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Entdeckendes: STePs - Sampler – Kreatives Experimentieren mit Klang und Rhythmus
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STePs - Sampler – Kreatives Experimentieren mit Klang und Rhythmus
Der STePs Sampler ist eine browserbasierte Sampling- und Sequencing-Applikation, die an der Pädagogischen Hochschule Freiburg entwickelt wird. Als
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Video: Objektorientierte Programmierung - Debugging mit Breakpoints (Random Walk 3/4)
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Wenn du deinen Code während der Ausführung genauer untersuchen willst, brauchst du einen Debugger. Mit Hilfe von Breakpoints stoppst du die Ausführung
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Künstliche Intelligenz - wie lernen Computer? Die Idee hinter der künstlichen Intelligenz (KI) gibt es schon seit Langem. Doch erst in den letzten
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Video: Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (MP4)
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In diesem Video beschreiben wir, was eigentlich Clustering ist. Zudem stellen wir ein beliebtes Clustering-Verfahren aus dem unsupervised learning vor
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Entdeckungen und Erfindungen haben die Geschichte der Chemie seit der Antike geprägt. Aber längst nicht jeder Erfindung gelang der Durchbruch. Denn
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Arbeitsblatt: Energie: Fragen zur Diskussion
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Dieses Arbeitsblatt enthält Diskussionsfragen zur zukünftigen Energieversorgung in Großstädten, mit einem besonderen Fokus auf Solarenergie. Ziel ist
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Wir bringen Klimaschutz ins Klassenzimmer. Lernmaterial und Unterrichtsmaterial zum Themenbereich Klimawandel und Klimaschutz. Übung zum Video: Und Du
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Unter dem Schlagwort „Digitalisierung“ werden verschiedene Veränderungsprozesse zusammengefasst. Die Auszubildenden wenden die Design-Thinking-Methode
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Eine textbasierte Auseinandersetzung mit der Idee der Ernährungsräte. Anhand des hier verlinkten Artikels „Ernährungspolitische Vielkönner“ befassen
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Video: Woche 6 | Theorie | Regression (MP4)
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In diesem Video beschreiben wir, was eigentlich eine Regression ist. Zudem stellen wir zwei beliebte Regressions-Verfahren aus dem supervised learning
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Wenn eine Methode mit verschiedener Anzahl an Parametern aufgerufen werden soll, kann man sie überladen. In z.B. Java werden dann mehrere Methoden mit
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Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit der Endlagersuche und ist für das Fach Physik gedacht. Die Schülerinnen und Schüler begründen, warum
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Eine Zukunftswerkstatt zur Umsetzung eigener Projekte. Im Rahmen einer Zukunftswerkstatt entwickeln die Teilnehmenden (TN) Ideen und Projekte für die
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