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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Video: Wie entsteht Geld? – Teil III: Zentralbankgeld (Erklärfilm)

Wie entsteht Geld? – Teil III: Zentralbankgeld (Erklärfilm)

Im Euroraum ist der Euro die gemeinsame Währung. Die Euro-Banknoten und -Münzen sind das gesetzliche Zahlungsmittel. Nur die Zentralbanken – in Deutschland die Deutsche Bundesbank – dürfen es in Umlauf bringen. Sie tun dies über die Geschäftsbanken. Dieser Animationsfilm gibt leicht verständlich einen Überblick dazu.

Unterrichtsbaustein: Wie reagieren Angebot und Nachfrage auf Veränderungen am Markt?

Wie reagieren Angebot und Nachfrage auf Veränderungen am Markt?

Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit den unterschiedlichen Einflussfaktoren auf die Angebots- und Nachfragekurve. In einer Simulation werden Veränderungen des Gleichgewichtspreises analysiert und begründet.

Unterrichtsbaustein

Bild: Wirkungszusammenhänge bei Leitzinsänderungen

Wirkungszusammenhänge bei Leitzinsänderungen

Diese Datei stellt die Wirkungszusammenhänge bei Leitzinsänderungen grafisch dar und zeigt auf, über welche Beziehungen sich Änderungen des Leitzinses auf die Preisentwicklung auswirken. Die Infografik ist dem Buch "Geld- und Geldpolitik" entnommen. Sie steht im PNG-Format zur Verfügung, wodurch sie in viele Dokumentformate eingefügt werden kann.

Bild: Wirkungszusammenhänge bei Wertpapierkäufen

Wirkungszusammenhänge bei Wertpapierkäufen

Diese Datei stellt die Wirkungszusammenhänge bei Wertpapierkäufen im Rahmen der quantitativen Lockerung grafisch dar und zeigt auf, über welche Beziehungen sich der Ankauf von Staatsanleihen auf die Preisentwicklung auswirken. Die Infografik ist dem Buch "Geld- und Geldpolitik" entnommen. Sie steht im PNG-Format zur Verfügung, wodurch sie in viele Dokumentformate eingefügt werden kann.

Bild: Zeichen der Münzprägeanstalten in Deutschland

Zeichen der Münzprägeanstalten in Deutschland

In Deutschland stellen noch fünf staatliche Münzstätten Euro-Münzen her. Darauf weist der aufgeprägte Buchstabe hin. Die scheinbar willkürlich gewählte Buchstabenfolge geht auf die kaiserliche Regierung zurück, die unmittelbar nach Gründung des Deutschen Reiches im Jahre 1871 alle damals existierenden Münzstätten alphabetisch "durchnummerierte".

Bild: Zusammensetzung European Systemic Risk Board

Zusammensetzung European Systemic Risk Board

Diese Datei veranschaulicht in einer Grafik die Zusammensetzung des European Systemic Risk Board (ESRB). Die Infografik ist dem Buch "Geld- und Geldpolitik" entnommen. Sie steht im PNG-Format zur Verfügung, wodurch sie in viele Dokumentformate eingefügt werden kann.

Unterrichtsbaustein: Zwischen Profitstreben und gesellschaftlicher Verantwortung – welche Ziele haben Unternehmen?

Zwischen Profitstreben und gesellschaftlicher Verantwortung – welche Ziele haben Unternehmen?

Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit den unterschiedlichen Zielen, die ein Unternehmen verfolgen kann. Dabei setzen sich die Schülerinnen und Schüler unter anderem mit kompatiblen und konfliktären Unternehmenszielen auseinander.

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Anleihekaufprogramme und quantitative Lockerung (Unterrichtsvorlage zum Erklärfilm)

Anleihekaufprogramme und quantitative Lockerung (Unterrichtsvorlage zum Erklärfilm)

Anleihekäufe können eine geldpolitische Maßnahme sein, um in einem Niedrigzinsumfeld die Inflationsrate auf das gewünschte Niveau zu heben. Die Datei enthält eine Unterrichtsvorlage zum entsprechenden Animationsfilm der Deutschen Bundesbank. Mit diesem Aufgabenblatt können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen u. a. in Form von Übersichtsfragen, Lücktexten und Wortsuchsel überprüfen.

Bild: Aufbau der IBAN (International Bank Account Number)

Aufbau der IBAN (International Bank Account Number)

Mit dem einheitlichen Euro-Zahlungsverkehrsraum SEPA ist bei bargeldlosen Zahlungen in Euro die IBAN ( International Bank Account Number ) zu verwenden. Die IBAN ist in den einzelnen Ländern unterschiedlich aufgebaut und besteht aus maximal 34 Stellen. Jedem Konto lässt sich eindeutig eine IBAN zuordnen. In Deutschland wird die IBAN mit 22 Stellen dargestellt und ist wie im Bild dargestellt aufgebaut.

Presentation: Das Eurosystem und die Deutsche Bundesbank

Das Eurosystem und die Deutsche Bundesbank

Die Bundesbank bietet Lehrkräften vorgefertigte Powerpoint-Folien zu Aufbau und Aufgaben der Bundesbank sowie deren Einbindung ins Eurosystem an. Diese können direkt im Unterricht eingesetzt werden. Die hier angebotene Foliensammlung enthält die wichtigsten Aspekte zum Verständnis von Aufbau und Aufgaben der Bundesbank im Eurosystem. Die Folien können als kompletter Vortrag (30-45 Minuten) oder auch einzeln verwendet werden.

Unterrichtsbaustein: Das Problem der Knappheit und warum wir wirtschaften müssen (Sekundarstufe II)

Das Problem der Knappheit und warum wir wirtschaften müssen (Sekundarstufe II)

Diese Unterrichtseinheit erklärt die Notwendigkeit zum Wirtschaften mithilfe des ökonomischen Prinzips. Dazu gibt es eigens produzierte Animationsvideos, mit denen die Schülerinnen und Schüler lernen, wie man eine Kosten-Nutzen-Analyse durchführt.

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Die Aufgaben der Deutschen Bundesbank (Unterrichtsvorlage zum Erklärfilm)

Die Aufgaben der Deutschen Bundesbank (Unterrichtsvorlage zum Erklärfilm)

Die Deutsche Bundesbank ist die unabhängige Zentralbank Deutschlands. Ihr zentrales Geschäftsfeld ist die Geldpolitik des Eurosystems. Daneben hat die Deutsche Bundesbank aber noch weitere wichtige Aufgaben. Die Datei enthält eine Unterrichtsvorlage zum entsprechenden Animationsfilm der Deutschen Bundesbank. Mit diesem Aufgabenblatt können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen u. a. in Form von Übersichtsfragen, Lücktexten und Wortsuchsel überprüfen.

Unterrichtsbaustein: Die Verteilung des Wohlstands in der Welt – Globalisierung als Problem oder Lösung?

Die Verteilung des Wohlstands in der Welt – Globalisierung als Problem oder Lösung?

Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit der Rolle der Globalisierung im Hinblick auf die Verteilung des Wohlstandes in der Welt. Dabei lernen die Schülerinnen und Schüler Daten zu ermitteln und zu analysieren.

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Unterrichtsbaustein: Die WTO in der Architektur des Welthandels – eine Organisation mit Zukunft?

Die WTO in der Architektur des Welthandels – eine Organisation mit Zukunft?

In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben und Prinzipien der Welthandelsorganisation (WTO) kennen. Der dazugehörige interaktive Erklärfilm verdeutlicht die Ziele der Welthandelsorganisation und enthält interaktive Fragen, die bearbeitet werden können.

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Unterrichtsbaustein: Ein gesetzliches Plastikverbot: Fluch oder Segen für Umwelt und Wirtschaft?

Ein gesetzliches Plastikverbot: Fluch oder Segen für Umwelt und Wirtschaft?

In dieser Unterrichtseinheit werden die Schülerinnen und Schüler zunächst für die Plastikproblematik sensibilisiert, um anschließend die von der EU beschlossene Einwegplastikverordnung hinsichtlich ihrer Wirksamkeit gegen den Plastikmüll zu beurteilen. Ein Podcast mit Interviews dient als Ergänzung.

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Unterrichtsbaustein: Eine immer noch sinnvolle Wirtschaftsordnung? Ziele und Prinzipien "der" sozialen Marktwirtschaft

Eine immer noch sinnvolle Wirtschaftsordnung? Ziele und Prinzipien "der" sozialen Marktwirtschaft

Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit den Zielen und Prinzipien der sozialen Marktwirtschaft als Wirtschaftsordnung. Dabei werden wirtschaftspolitische Maßnahmen danach analysiert, in welchem Maß sie diese Prinzipien berücksichtigen.

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Unterrichtsbaustein: Fette Jahre, magere Jahre – warum schwankt die Wirtschaft?

Fette Jahre, magere Jahre – warum schwankt die Wirtschaft?

Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit konjunkturellen Schwankungen in der Wirtschaft. Auf Basis verschiedener Theorien lernen die Schülerinnen und Schüler lernen, Konjunktur- und Wachstumsschwankungen zu analysieren.

Unterrichtsbaustein

Text: Geld verstehen - Schülerbuch

Geld verstehen - Schülerbuch

Das Schülerbuch "Geld verstehen" und das begleitende Arbeitsheft sollen dazu beitragen, dass Schülerinnen und Schüler in Geldfragen als kompetente und mündige Wirtschaftsbürger entscheiden können. Diese Handreichung möchte die Lehrkräfte bei der Erreichung dieses Ziels im Unterrichtsalltag unterstützen. So finden sich im Lehrerheft Informationen, die eine schnelle Unterrichtsplanung und -vorbereitung ermöglichen, Zusatzinformationen zu den Inhalten sowie die Lösungen zu den Arbeitsblättern.

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