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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Arbeitsblatt: Songtextanalyse „Junge“ von „Die Ärzte“ | Arbeitsblatt 1: Analyse und gestalterische Interpretation

Songtextanalyse „Junge“ von „Die Ärzte“ | Arbeitsblatt 1: Analyse und gestalterische Interpretation

Mithilfe dieses Arbeitsblattes analysieren und interpretieren die Schülerinnen und Schüler den Song „Junge“ von der Band „Die Ärzte“ und definieren

Arbeitsblatt: Songtextanalyse „Junge“ von „Die Ärzte“ | Arbeitsblatt 3: Textvergleich: „[…] wie ich bin will ich sein […]“

Songtextanalyse „Junge“ von „Die Ärzte“ | Arbeitsblatt 3: Textvergleich: „[…] wie ich bin will ich sein […]“

Mithilfe des Arbeitsblattes vergleichen die Schülerinnen und Schüler den Songtext „Junge“ von der Band „Die Ärzte“ mit Ernst Jandls Gedicht „My own

Unterrichtsplanung: Songtextanalyse „Junge“ von „Die Ärzte“: Identität und Arbeit im Generationenkonflikt

Songtextanalyse „Junge“ von „Die Ärzte“: Identität und Arbeit im Generationenkonflikt

In dieser fächerübergreifenden Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Generationenkonflikt in der Berufswahl

Unterrichtsplanung

Arbeitsblatt: Umgang mit Wasser | Arbeitsblatt 1: Wasser ist knapp – auch in Deutschland?

Umgang mit Wasser | Arbeitsblatt 1: Wasser ist knapp – auch in Deutschland?

Dieses Arbeitsblatt behandelt Aspekte zum Trinkwasserverbrauch, zur Wasserknappheit, zu Nachteilen des Wassersparens und zu Möglichkeiten des (Warm-

Arbeitsblatt: Umgang mit Wasser | Arbeitsblatt 2: Wasser zuhause sparen

Umgang mit Wasser | Arbeitsblatt 2: Wasser zuhause sparen

Mithilfe dieses Arbeitsblattes beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit Möglichkeiten der ressourcenschonenden Wassernutzung.

Arbeitsblatt: Umgang mit Wasser | Arbeitsblatt 3: Wasserverbrauch in der Schule und zuhause

Umgang mit Wasser | Arbeitsblatt 3: Wasserverbrauch in der Schule und zuhause

Die Schülerinnen und Schüler schätzen den Wasserverbrauch verschiedener Sanitäreinrichtungen und -vorgänge allgemein, in ihrer Schule sowie zuhause

Arbeitsblatt: Was ist Hydraulik? | Ergänzendes Arbeitsblatt: Hydraulikzylinder – Kraft durch Flüssigkeit

Was ist Hydraulik? | Ergänzendes Arbeitsblatt: Hydraulikzylinder – Kraft durch Flüssigkeit

Mithilfe dieses Arbeitsblattes setzen sich die Schülerinnen und Schüler näher mit Hydraulikzylindern auseinander und erfahren, warum die Kenntnis von

Eine Büchsenmacherin arbeitet in ihrer Werkstatt an einem Nußholzschaft für einen Kunden.

Büchsenmacher (m/w/d)

Büchsenmacherinnen und Büchsenmacher stellen mit traditionellen oder modernen Techniken Waffen wie Flinten, Büchsen, Pistolen und Gewehre her. Dabei

Ein Böttcher arbeitet an einer Ausdrehmaschine in einer Fassfabrik in München.

Böttcher (m/w/d)

Böttcherinnen und Böttcher stellen Fässer und Gefäße aus Holz für Brauereien, Brennereien und den Weinbau her. Es ist ein traditionsreiches Handwerk

Ein Metallblasinstrumentenmacher baut in seiner Werkstatt ein Horn.

Metallblasinstrumentenmacher (m/w/d)

Metallblasinstrumentenmacherinnen und Metallblasinstrumentenmacher stellen Trompeten, Posaunen, Hörner und Tubas her. Dafür formen sie mit

Lernspiel: A1-0 Das Eiscremespiel – Auflösung

A1-0 Das Eiscremespiel – Auflösung

Die H5P-Datei enthält die Auflösung des Eiscremespiels zum Einstieg ins Thema maschinelles Lernen.

Presentation: A1-1 Regression – Zahlen vorhersagen. Folien zum Video

A1-1 Regression – Zahlen vorhersagen. Folien zum Video

Die Folien zum Video "A 1-1 Regression – Zahlen vorhersagen" erklären, was man beim Maschinellen Lernen unter Regression versteht.

Lernspiel: A3 Drag and Drop: Pfannkuchen backen (Quiz zum Video)

A3 Drag and Drop: Pfannkuchen backen (Quiz zum Video)

Das Quiz gehört zum Video „A3 Algorithmen - Wie löst man ein Problem?“.

Lernspiel: A3 Sort the paragraphs: Algorithmus für Lauftraining (Quiz zum Video)

A3 Sort the paragraphs: Algorithmus für Lauftraining (Quiz zum Video)

Das Quiz gehört zum Video „A3 Algorithmen - Wie löst man ein Problem?“.

Sommer der Berufsausbildung: Jörg Dittrich, Holger Schwannecke, Karin Prien

Neue Allianzvereinbarung zum „Sommer der Berufsausbildung“-Start

Zum Start des „Sommers der Berufsausbildung“ am 1. Juni 2026 ist die neue Vereinbarung der Allianz für Aus- und Weiterbildung für den Zeitraum 2026

Eine Glasveredlerin bohrt ein Loch in ein Flachglas.

Glasveredler (m/w/d)

Glasveredlerinnen und Glasveredler erschaffen wunderschöne Glaskunstwerke wie Kronleuchter, Vasen und Fenstermosaike. Es gibt drei Fachrichtungen: 1)

Ein Bogenmacher prüft in seiner Werkstatt einen noch unbespannten Bogen.

Bogenmacher (m/w/d)

Bogenmacherinnen und Bogenmacher stellen Bögen für Streichinstrumente wie Violinen, Bratschen, Cellos und Kontrabässe her, damit sie gespielt werden

Ein Dachdecker wirft seinem Kollegen auf dem Dach einen Ziegel zu.

Dachdecker (m/w/d)

Dachdeckerinnen und Dachdecker erstellen Holzkonstruktionen für Dachstühle und bekleiden Dächer und Wandflächen mit Platten, Ziegeln, Schindeln und

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