Selbstverletzendes Verhalten wie z. B. Ritzen, extremes Kratzen oder Verbrennen tritt häufig bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen auf als Ausdruck von Schwierigkeiten in der Emotionsregulation.

Der Bedarf an Aufklärung, Prävention und professioneller Unterstützung ist hoch, da betroffene Personen und ihr Umfeld häufig verunsichert sind und Hilfestellung benötigen.

Fachkräfte brauchen spezifisches Wissen und qualifizierte Handlungskompetenzen, um angemessen reagieren und alternative Bewältigungsstrategien anbieten zu können.

Das Seminar vermittelt Grundlagen, Ursachen, Präventionsmöglichkeiten und professionelle Handlungsstrategien im Umgang mit selbstverletzendem Verhalten bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen.

Referentin

Kerstin Ferst
Förderschulrektorin an einer Klinikschule 
(Kinder und Jugendliche mit psychischen Erkrankungen)

Teilnahmegebühren

60 € Vollzahler
40 € Mitglieder im vds
50 € Studierende und LAA
30 € Studierende und LAA als Mitglied im vds

Anmeldeschluss: 13.04.2026

Professioneller Umgang mit herausforderndem Verhalten

Im Umgang mit herausforderndem Verhalten von Kindern und Jugendlichen entsteht häufig ein Spannungsfeld zwischen „Raum geben“ und „klare, verbindliche Grenzen setzen“.

Ziel dieses Fortbildungsangebots ist es, eine professionelle Herangehensweise mit dieser Problematik zu fördern. 
Dazu wird im Rahmen der Veranstaltung

• für die im Alltag oftmals vorhandene Subjektivität der Lehrerwahrnehmung von Unterrichtsstörungen sensibilisiert,
• die Notwendigkeit von Beziehungsarbeit als Basis jeglicher pädagogischer Arbeit in den Fokus gestellt,
• die Sinnhaftigkeit von Unterrichtsstörungen aus Schülersicht thematisiert,
• eine Sammlung praxisorientierter Handlungsstrategien erstellt, die es dem Lehrer ermöglicht, ohne negative Konsequenzen (Strafen) Einfluss auf das Verhalten der Schüler und Schülerinnen  zu nehmen,
• abgegrenzt, welche Situationen im Alltag klare und verbindliche Grenzen erfordern.
   

Adressaten sind alle von herausforderndem Schülerverhalten betroffenen Lehrkräfte.

Referentin

Cornelia König
Lehrerin für Sonderpädagogik und Lehrbeauftragte der TU Dortmund

Anmeldung & Kosten

Anmeldeschluss: 22.04.2026