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Unterrichtsbaustein: 10 Vorschläge - Arbeitsblatt
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10 Vorschläge - Arbeitsblatt
Ein Schaubild zu realpolitischen Schritten hin zu einer Postwachstumsgesellschaft. Dem hier verlinkten Arbeitsblatt können die 10 Vorschläge
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Die Zukunft schon heute?
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Die Zukunft schon heute?
Ein Schaubild über Visionen für unsere Ernährung, Hindernisse und deren Überwindung. In dieser Methode entwerfen die Teilnehmer*innen ein Schaubild zu
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Alternative zu was?
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Alternative zu was?
Eine interaktive Mindmaperstellung mit konkreten Handlungsalternativen. Die Teilnehmenden setzen sich in einem ersten Schritt mit der Frage
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Buen Vivir - Arbeitstexte
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Buen Vivir - Arbeitstexte
Eine philosophische Textarbeit zum Guten Leben. Anhand der hier verlinkten Textauszüge setzen sich die Teilnehmenden mit dem Ansatz des „Buen Vivir“
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Buen Vivir - deutsch
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Buen Vivir - deutsch
Eine philosophische Textarbeit zum Guten Leben. Anhand von Textauszügen setzen sich die Teilnehmenden in dieser Methode mit dem Ansatz des „Buen Vivir
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Drei Strategien zur Nachhaltigkeit - Skript zur Einführung
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Drei Strategien zur Nachhaltigkeit - Skript zur Einführung
Die Teilnehmenden lernen dabei Strategien zur Nachhaltigkeit kennen und beschäftigen sich kritisch mit diesen. Zunächst werden die drei Strategien
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Unterrichtsbaustein: Rebound-Comics - Hintergrundinfos
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Rebound-Comics - Hintergrundinfos
Rebound-Effekte an Beispielen verstehen. Anhand von Comics setzen sich die Teilnehmenden konkret mit der Wirkungsweise von Rebound-Effekten
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Unterrichtsbaustein: Drei Strategien zur Nachhaltigkeit
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Drei Strategien zur Nachhaltigkeit
Bilder sortieren zu Effizienz, Konsistenz, Suffizienz. Anhand von konkreten Beispielen werden die drei Strategien und Wege zur Nachhaltigkeit –
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Digitalisierung verändert Arbeit — so oder so
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Digitalisierung verändert Arbeit — so oder so
Eine beispielhafte Auseinandersetzung mit den ambivalenten Auswirkungen von Digitalisierung auf Arbeitsverhältnisse. Die Auswirkungen von
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Unterrichtsbaustein: Zeitreise in die Zukunft
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Zeitreise in die Zukunft
Ideen für eine Postwachstumsgesellschaft. In dieser Übung entwickeln die Teilnehmenden ihre eigenen Ideen und Visionen einer Postwachstumsgesellschaft
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Unterrichtsbaustein: Beziehungskrise?!
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Beziehungskrise?!
Eine Erfahrungsübung zum Verhältnis von Mensch und "Natur". Die Teilnehmenden (TN) erarbeiten eine eigene Definition von „Natur“. Anschließend
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Unterrichtsbaustein: Wer hilft hier eigentlich wem? - Kleingruppe Neue Allianz
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Wer hilft hier eigentlich wem? - Kleingruppe Neue Allianz
Ein Gruppenpuzzle zur kritischen Auseinandersetzung mit Entwicklungszusammenarbeit im Ernährungssektor. Im Gruppenpuzzle setzen sich die Teilnehmenden
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Unterrichtsbaustein: Wer hilft hier eigentlich wem? - Kleingruppe Praxis
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Wer hilft hier eigentlich wem? - Kleingruppe Praxis
Ein Gruppenpuzzle zur kritischen Auseinandersetzung mit Entwicklungszusammenarbeit im Ernährungssektor. Im Gruppenpuzzle setzen sich die Teilnehmenden
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Unterrichtsbaustein: Wer hilft hier eigentlich wem? - Kleingruppe Theorie
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Wer hilft hier eigentlich wem? - Kleingruppe Theorie
Ein Gruppenpuzzle zur kritischen Auseinandersetzung mit Entwicklungszusammenarbeit im Ernährungssektor. Im Gruppenpuzzle setzen sich die Teilnehmenden
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Unterrichtsbaustein: Digitalisierung verändert Arbeit — so oder so | Rollen- und Aspektekarten
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Digitalisierung verändert Arbeit — so oder so | Rollen- und Aspektekarten
Eine beispielhafte Auseinandersetzung mit den ambivalenten Auswirkungen von Digitalisierung auf Arbeitsverhältnisse. Die Auswirkungen von
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Unterrichtsbaustein: Drei Strategien zur Nachhaltigkeit - Beispielbilder
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Drei Strategien zur Nachhaltigkeit - Beispielbilder
Bilder sortieren zu Effizienz, Konsistenz, Suffizienz. Anhand von konkreten Beispielen werden die drei Strategien und Wege zur Nachhaltigkeit –
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Merkblatt: Bewegungserfahrungen in Virtual Reality begleiten. Fortbildungskonzept für (sonderpädagogische) Lehrkräfte
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Bewegungserfahrungen in Virtual Reality begleiten. Fortbildungskonzept für (sonderpädagogische) Lehrkräfte
Die Fortbildung thematisiert die Nutzung von Virtual Reality (VR) in der Schule und fokussiert die sonderpädagogische Förderung sowie bewegtes Lernen
Merkblatt, Unterrichtsplanung, Kurs, Handreichung, Anleitung
Unterrichtsbaustein: Alternative zu was? - Bausteinkarten
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Alternative zu was? - Bausteinkarten
Eine interaktive Mindmaperstellung mit konkreten Handlungsalternativen. Die Teilnehmenden setzen sich in einem ersten Schritt mit der Frage
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