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Unterrichtsbaustein: Who cares?
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Who cares?
Ein Einstieg in die feministische Ökonomiekritik. Die Teilnehmenden (TN) überlegen sich individuell, wie ihr idealer Tagesablauf aussähe, und
Unterrichtsbaustein
Interaktion: Modul "Abschluss" | Übung 2 (H5P)
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Modul "Abschluss" | Übung 2 (H5P)
Nach verschiedenen Übungen zum Thema Digitalisierung haben die Teilnehmer zum Abschluss eines Workshops die Chance sich kreativ mit den gelernten
Interaktion
Unterrichtsbaustein: Modul "Abschluss" | Übung 2 | Methodenbeschreibung (DOCX)
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Modul "Abschluss" | Übung 2 | Methodenbeschreibung (DOCX)
Nach verschiedenen Übungen zum Thema Digitalisierung haben die Teilnehmer zum Abschluss eines Workshops die Chance sich kreativ mit den gelernten
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Modul "Abschluss" | Übung 2 | Methodenbeschreibung (PDF)
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Modul "Abschluss" | Übung 2 | Methodenbeschreibung (PDF)
Nach verschiedenen Übungen zum Thema Digitalisierung haben die Teilnehmer zum Abschluss eines Workshops die Chance sich kreativ mit den gelernten
Unterrichtsbaustein
Video: Fluggerätelektroniker/in
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Fluggerätelektroniker/in
Fluggerätelektroniker/innen bauen elektrische und elektronische Anlagen und Geräte in Fluggeräte ein und sorgen für deren reibungslosen Betrieb. Sie
Video
Unterrichtsbaustein: Triebkräfte des Wachstums
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Triebkräfte des Wachstums
Ein Akteur*innenschaubild am Beispiel der Milchquote. Die Methode gibt anhand von kurzen fiktiven Geschichten Einblick in die Wachstumszwänge der
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Menschen in Bewegung(en)
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Menschen in Bewegung(en)
Texte und Standbilder zu Ressourcenkonflikten in Europa und Lateinamerika. Die Methode beleuchtet soziale Bewegungen, die sich gegen
Unterrichtsbaustein
Test: Kaufmann/ Kauffrau im Einzelhandel | Verkäufer/-in: Abschlussprüfung: Verkauf und Werbemaßnahmen (Probeklausur)
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Kaufmann/ Kauffrau im Einzelhandel | Verkäufer/-in: Abschlussprüfung: Verkauf und Werbemaßnahmen (Probeklausur)
Die Aufgaben dieser Übungsklausur orientieren sich am IHK-Prüfungskatalog und ähneln den Aufgaben, die in der „richtigen“ Prüfung gestellt werden
Test
Broschuere: Jugend und Konsum II: Kommunikationsformate für nachhaltigen Konsum
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Jugend und Konsum II: Kommunikationsformate für nachhaltigen Konsum
Während das nachhaltige Engagement junger Menschen von Jahr zu Jahr zunimmt, hat im Widerspruch dazu auch der Konsum von Jugendlichen zugenommen
Broschüre
Unterrichtsbaustein: Endlich im Netz?
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Endlich im Netz?
Zitate zu verschiedenen Perspektiven auf kostenfreien Netzzugang im Globalen Süden. Zum Einstieg positionieren sich die Teilnehmenden zu der Aussage
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Stories that Move – Diversität erfahren
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Stories that Move – Diversität erfahren
Dieser Hintergrundbeitrag stellt die Online-Toolbox »Stories that Move« vor. In dieser Toolbox kommen Jugendliche aus mehreren europäischen Ländern in
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Fräsen (ZIP-Datei)
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Fräsen (ZIP-Datei)
Die ZIP-Datei enthält eine Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz mit einer Lernsituation: Die Schülerinnen und Schüler planen die Fertigung eines
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Ackern für die Zukunft
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Ackern für die Zukunft
Ein Vergleich von Ansätzen des solidarischen Wirtschaftens am Beispiel Landwirtschaft. Zunächst klären die Anleitenden in einem kurzen Input den
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Vorsorgendes Wirtschaften
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Vorsorgendes Wirtschaften
Eine spielerische Textarbeit zum Zusammenspiel von Care und Degrowth. Zunächst setzen sich die Teilnehmenden (TN) in einer Textarbeit mit den Themen
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Politische Bildung zu Flucht und Migration
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Politische Bildung zu Flucht und Migration
Wie kann politische Bildung in der rassismus- und antisemitismuskritischen Thematisierung von Flucht und Migration einen Beitrag gegen gruppenbezogene
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Der Wald in Bedrängnis
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Der Wald in Bedrängnis
Die Datei enthält Informationen darüber, wie sehr der Klimawandel den Wäldern zusetzt, indem er das empfindliche Gleichgewicht der Ökosysteme stört
Unterrichtsbaustein
Handbuch: Handreichung zum Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre ICH hin?
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Handreichung zum Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre ICH hin?
Das vorliegende Kurskonzept mit dem Titel „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre ICH hin? − Ein ‚Mehr‘ an Identitäten und Zugehörigkeiten“ ist für den
Handbuch
Unterrichtsbaustein: Ackern für die Zukunft - Arbeitsblatt „Merk-würdige Punkte“
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Ackern für die Zukunft - Arbeitsblatt „Merk-würdige Punkte“
Ein Vergleich von Ansätzen des solidarischen Wirtschaftens am Beispiel Landwirtschaft. Zunächst klären die Anleitenden in einem kurzen Input den
Unterrichtsbaustein

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