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Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt wichtige Faktoren bei einer Unternehmensgründung auf, darunter Businessidee, Businessplan, Standortfaktoren, Rechtsformen und
Unterrichtsbaustein
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Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt wichtige Faktoren bei einer Unternehmensgründung auf, darunter Businessidee, Businessplan, Standortfaktoren, Rechtsformen und
Unterrichtsbaustein
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Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Berufsausbildung und berufliche Tätigkeit unter Berücksichtigung wesentlicher Rechts-
Unterrichtsplanung
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Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Berufsausbildung und berufliche Tätigkeit unter Berücksichtigung wesentlicher Rechts-
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Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Bestimmungen für Verbraucher exemplarisch anhand von Gesetzestexten zu beschreiben und auf
Unterrichtsplanung
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Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Bestimmungen für Verbraucher exemplarisch anhand von Gesetzestexten zu beschreiben und auf
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Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die Preisbildung in Abhängigkeit von der Marktform darzustellen und wirtschaftspolitisches
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Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die Preisbildung in Abhängigkeit von der Marktform darzustellen und wirtschaftspolitisches
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Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, sich mit individuellen, wirtschaftlichen und rechtlichen Aspekten einer Unternehmensgründung
Unterrichtsplanung
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Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, sich mit individuellen, wirtschaftlichen und rechtlichen Aspekten einer Unternehmensgründung
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Beruf
Industriekeramiker Dekorationstechnik (m/w/d)
Industriekeramikerinnen und Industriekeramiker Dekorationstechnik verzieren Porzellan und Keramikgegenstände mit Farben, Mustern, Ornamenten
Beruf
Manufakturporzellanmaler (m/w/d)
Manufakturporzellanmalerinnen und Manufakturporzellanmaler bemalen und verzieren Geschirr, Schalen, Vasen oder Figuren aus Porzellan. Zunächst mischen
Beruf
Figurenkeramformer (m/w/d)
Figurenkeramformerinnen und Figurenkeramformer stellen Plastiken und Gegenstände aus Keramik her. Sie arbeiten bei der Entwicklung und Herstellung der
Beruf
Industriekeramiker Modelltechnik (m/w/d)
Industriekeramikerinnen und Industriekeramiker Modelltechnik entwickeln Modelle und Formen aus Gips, Kunststoff oder Metall für die Herstellung von
Beruf
Verfahrensmechaniker für Brillenoptik (m/w/d)
Verfahrensmechanikerinnen und Verfahrensmechaniker für Brillenoptik sorgen für perfekten Durchblick dank der richtigen Sehschärfe. Mit halb- und
Beruf
Glas- und Porzellanmaler (m/w/d)
Glas- und Porzellanmalerinnen und Glas- und Porzellanmaler bearbeiten und verzieren Geschirr, Vasen und andere Objekte aus Glas und Porzellan. Auch
Beruf
Industriekeramiker Anlagentechnik (m/w/d)
Industriekeramikerinnen und Industriekeramiker Anlagentechnik stellen keramische Produkte wie Porzellan und Baukeramik in Massenanfertigung her. Dafür
Beruf
Industriekeramiker Verfahrenstechnik (m/w/d)
Industriekeramikerinnen und Industriekeramiker Verfahrenstechnik stellen keramische Massenprodukte und Hightech-Produkte wie Hochspannungsisolatoren
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