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Unterrichtsbaustein: Cyber-Sicherheit für Business-Dienste gewährleisten
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Cyber-Sicherheit für Business-Dienste gewährleisten
In der Lernsituation 4.2 bewerten die Schülerinnen und Schüler die Ergebnisse der Schutzbedarfsanalyse und gleichen diese mit der IT-Sicherheitslinie
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Energieversorgung bereitstellen und Betriebssicherheit gewährleisten: Zielanalyse (PDF)
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Energieversorgung bereitstellen und Betriebssicherheit gewährleisten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, eine gesicherte Energieversorgung eines IT-Systems unter Berücksichtigung der
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Energieversorgung bereitstellen und Betriebssicherheit gewährleisten: Zielanalyse (DOCX)
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Energieversorgung bereitstellen und Betriebssicherheit gewährleisten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, eine gesicherte Energieversorgung eines IT-Systems unter Berücksichtigung der
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Betrieb und Sicherheit vernetzter Systeme gewährleisten: Zielanalyse (DOCX)
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Betrieb und Sicherheit vernetzter Systeme gewährleisten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, mithilfe einer Risikoanalyse den Schutzbedarf eines vernetzten Systems zu ermitteln und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Betrieb und Sicherheit vernetzter Systeme gewährleisten: Zielanalyse (PDF)
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Betrieb und Sicherheit vernetzter Systeme gewährleisten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, mithilfe einer Risikoanalyse den Schutzbedarf eines vernetzten Systems zu ermitteln und
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Unterrichtsplanung: Betrieb und Sicherheit vernetzter Systeme gewährleisten: Zielanalyse (DOCX)
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Betrieb und Sicherheit vernetzter Systeme gewährleisten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, mithilfe einer Risikoanalyse den Schutzbedarf eines vernetzten Systems zu ermitteln und
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Betrieb und Sicherheit vernetzter Systeme gewährleisten: Zielanalyse (PDF)
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Betrieb und Sicherheit vernetzter Systeme gewährleisten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, mithilfe einer Risikoanalyse den Schutzbedarf eines vernetzten Systems zu ermitteln und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Infografik: Wie kann die nachhaltige Digitalisierung der Energiewende aussehen?
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Wie kann die nachhaltige Digitalisierung der Energiewende aussehen?
Ein nachhaltiges Energiesystem muss ökologisch resilient, inklusiv und technologieoffen sein. Dies muss durch geeignete marktliche und rechtliche
Infografik, Poster
Interaktion: Photovoltaik-Module und Arbeitssicherheit
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Photovoltaik-Module und Arbeitssicherheit
Entdecken Sie die verschiedenen Schichten eines Photovoltaik-Moduls und lernen Sie, wie Sie die Sicherheit auf Dächern gewährleisten. Erfahren Sie
Interaktion
Video: Videoclip: „Pressefreiheit“
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Videoclip: „Pressefreiheit“
Artikel 5 des Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland gewährleistet die Meinungs- und die Pressefreiheit: „Jeder hat das Recht, seine Meinung
Video
Arbeitsblatt: I care Pflege | Pflegebasismaßnahmen | Grundlagen des Medikamentenmanagements (Arbeitsblatt)
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I care Pflege | Pflegebasismaßnahmen | Grundlagen des Medikamentenmanagements (Arbeitsblatt)
„Die Dosis macht das Gift.“ Dies erkannte Paracelsus schon vor 500 Jahren und damit hatte er völlig Recht. Beim Umgang mit Medikamenten sollten sich
Arbeitsblatt
Text: Informationen und Hinweise für die Lehrkraft zum Thema „Pressefreiheit“ (PDF)
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Informationen und Hinweise für die Lehrkraft zum Thema „Pressefreiheit“ (PDF)
Artikel 5 des Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland gewährleistet die Meinungs- und die Pressefreiheit: „Jeder hat das Recht, seine Meinung
Text
Unterrichtsbaustein: Probefahrt organisieren (Version SchülerIn; PDF)
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Probefahrt organisieren (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine Übersicht für die Azubimappe, die den Ablauf der Vorbereitung einer Probefahrt visualisiert. Sie füllen
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Probefahrt organisieren (Version Lehrkraft; PDF)
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Probefahrt organisieren (Version Lehrkraft; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine Übersicht für die Azubimappe, die den Ablauf der Vorbereitung einer Probefahrt visualisiert. Sie füllen
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Audio: Podcast: Wie wichtig ist die Pressefreiheit für Demokratien? Im Gespräch mit Christian Mihr
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Podcast: Wie wichtig ist die Pressefreiheit für Demokratien? Im Gespräch mit Christian Mihr
Artikel 5 des Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland gewährleistet die Meinungs- und die Pressefreiheit: „Jeder hat das Recht, seine Meinung
Audio
Arbeitsblatt: Präsentation für den Unterricht zum Thema „Pressefreiheit" (PDF)
Mediathek
Präsentation für den Unterricht zum Thema „Pressefreiheit" (PDF)
Artikel 5 des Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland gewährleistet die Meinungs- und die Pressefreiheit: „Jeder hat das Recht, seine Meinung
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Volumen und Masse berechnen | Einen Maschinenfuß selbst herstellen (DOCX)
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Volumen und Masse berechnen | Einen Maschinenfuß selbst herstellen (DOCX)
Das Arbeitsblatt aus der Reihe „Geometrie aus der Arbeitswelt“ beinhaltet eine Aufgabe sowie die Lösung zum Thema Erneuerung eines Maschinenfußes in
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Volumen und Masse berechnen | Einen Maschinenfuß selbst herstellen (PDF)
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Volumen und Masse berechnen | Einen Maschinenfuß selbst herstellen (PDF)
Das Arbeitsblatt aus der Reihe „Geometrie aus der Arbeitswelt“ beinhaltet eine Aufgabe sowie die Lösung zum Thema Erneuerung eines Maschinenfußes in
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