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Unterrichtsbaustein: BBNE für Bestattungsfachkräfte - Hintergrundmaterial
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BBNE für Bestattungsfachkräfte - Hintergrundmaterial
Wissenschaftliches Hintergrundmaterial für Lehrkräfte und Ausbildende zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Das HGM ist
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: BBNE für Bestattungsfachkräfte - Impulspapier
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BBNE für Bestattungsfachkräfte - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
Unterrichtsbaustein
Video: Bestattungsfachkraft
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Bestattungsfachkraft
Bestattungsfachkräfte betreuen bei einem Todesfall die Hinterbliebenen, beraten sie, klären mit ihnen die Details der Bestattung ab und koordinieren
Video
Unterrichtsplanung: Ein Sägemodell mit dazugehörigem Gegenbissmodell herstellen
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Ein Sägemodell mit dazugehörigem Gegenbissmodell herstellen
Die Datei enthält eine Lernsituation für das Lernfeld 1 des Berufs Zahntechniker (m/w/d). Die Lernenden erstellen ein Sägemodell und Gegenbissmodell
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Eine Abformung zum Ausgießen vorbereiten
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Eine Abformung zum Ausgießen vorbereiten
Die Datei enthält eine Lernsituation für das Lernfeld 1 des Berufs Zahntechniker (m/w/d). Die Lernenden bereiten eine Abformung vor, machen sich in
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Einen Abformlöffel zur Herstellung einer Totalprothese herstellen
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Einen Abformlöffel zur Herstellung einer Totalprothese herstellen
Die Datei enthält eine Lernsituation für das Lernfeld 1 des Berufs Zahntechniker (m/w/d). Die Lernenden verschaffen sich einen Überblick über die
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Video: Friseur/in
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Friseur/in
Friseure und Friseurinnen beraten ihre Kunden bei der Wahl einer passenden Frisur. Dann waschen, schneiden, pflegen und frisieren sie die Haare. Je
Video
Arbeitsblatt: Friseur/-in | Die wichtigsten Begriffe (Russisch, Türkisch)
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Friseur/-in | Die wichtigsten Begriffe (Russisch, Türkisch)
Dieses Dokument beinhaltet wichtige Begriffe und Tätigkeiten des Berufs in den Sprachen Deutsch, Englisch, Russisch und Türkisch. Dies ermöglicht die
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Friseur/-in | Die wichtigsten Begriffe (Polnisch, Rumänisch, Bulgarisch)
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Friseur/-in | Die wichtigsten Begriffe (Polnisch, Rumänisch, Bulgarisch)
Dieses Dokument beinhaltet wichtige Begriffe und Tätigkeiten des Berufs in den Sprachen Deutsch, Englisch, Polnisch, Rumänisch und Bulgarisch. Dies
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Friseur/-in | Die wichtigsten Begriffe (Arabisch, Farsi)
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Friseur/-in | Die wichtigsten Begriffe (Arabisch, Farsi)
Dieses Dokument beinhaltet wichtige Begriffe und Tätigkeiten des Berufs in den Sprachen Deutsch, Englisch, Arabisch und Farsi. Dies ermöglicht die
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Friseur/-in | Die wichtigsten Begriffe (Französisch, Spanisch)
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Friseur/-in | Die wichtigsten Begriffe (Französisch, Spanisch)
Dieses Dokument beinhaltet wichtige Begriffe und Tätigkeiten des Berufs in den Sprachen Deutsch, Englisch, Französisch und Spanisch. Dies ermöglicht
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Friseur/in: Entsprechungsliste
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Friseur/in: Entsprechungsliste
Die Liste zeigt die Entsprechungen zwischen Ausbildungsrahmenplan und Rahmenlehrplan der Ausbildung zum Beruf Friseur/in.
Unterrichtsplanung
Video: Hörakustiker/in
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Hörakustiker/in
Hörakustiker/innen beraten Kunden hinsichtlich unterschiedlicher Arten von Hörsystemen bzw. Gehörschutz. Dabei gehen sie auf die individuellen
Video
Video: Kosmetiker/in
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Kosmetiker/in
Kosmetiker/innen beurteilen Hauttyp und -beschaffenheit ihrer Kunden, beraten sie und führen geeignete Maßnahmen der Körper- oder Schönheitspflege
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Unterrichtsplanung: Lernlandkarte für die Lernsituation „Frisuren empfehlen“
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Lernlandkarte für die Lernsituation „Frisuren empfehlen“
Es handelt sich um eine exemplarische Lernlandkarte, das heißt eine schematische Darstellung der Lernsituation 4.2 aus dem Lernfeld 4 „Frisuren
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Lernlandkarte für die Lernsituation „Komplexe Friseurdienstleistungen durchführen“
Mediathek
Lernlandkarte für die Lernsituation „Komplexe Friseurdienstleistungen durchführen“
Dieser Ablaufplan ergänzt den Arbeitsplan zur Lernsituation „Komplexe Friseurdienstleistungen durchführen“, bei der eine Modenschau zur Fashion Week
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Video: Maskenbildner/in
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Maskenbildner/in
Maskenbildner/innen unterstützen Darsteller/innen in Oper, Theater, Musical, Film oder Fernsehen dabei, in ihre Rollen zu schlüpfen. Nach Vorgaben
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Broschuere: Nachhaltige Lernorte in der Altenpflege
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Nachhaltige Lernorte in der Altenpflege
Der Machbarkeitsbericht zeigt auf, mit welchen Rahmenbedingungen, Chancen und Herausforderungen Altenpflegeeinrichtungen auf dem Weg zu einem
Broschüre

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