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Arbeitsblatt: Wie entsteht Geld? – Teil III: Zentralbankgeld (Unterrichtsvorlage zum Erklärfilm)
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Wie entsteht Geld? – Teil III: Zentralbankgeld (Unterrichtsvorlage zum Erklärfilm)
Im Euroraum ist der Euro die gemeinsame Währung. Die Euro-Banknoten und -münzen sind das gesetzliche Zahlungsmittel. Nur die Zentralbanken – in
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Wirtschaftspolitik ist kein Hexenwerk – Oder doch? Das "Magische Viereck"
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Wirtschaftspolitik ist kein Hexenwerk – Oder doch? Das "Magische Viereck"
Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit dem volkswirtschaftlichen System des Magischen Vierecks und erklärt die Ziele und Maßnahmen. Mit der
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Bild: Zusammensetzung des Ausschusses für Finanzstabiliät (AFS)
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Diese Datei enthält eine Grafik, die die Zusammensetzung des Ausschusses für Finanzstabilität in einem Pyramidendiagramm darstellt. Dabei besteht die
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Bild: Zusammensetzung European Systemic Risk Board
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Zusammensetzung European Systemic Risk Board
Diese Datei veranschaulicht in einer Grafik die Zusammensetzung des European Systemic Risk Board (ESRB). Die Infografik ist dem Buch "Geld- und
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Unterrichtsbaustein: Zwischen Profitstreben und gesellschaftlicher Verantwortung – welche Ziele haben Unternehmen?
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Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit den unterschiedlichen Zielen, die ein Unternehmen verfolgen kann. Dabei setzen sich die Schülerinnen und
Unterrichtsbaustein
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Die Barreserve ist der Bestand der Banken an Bargeld sowie deren Guthaben auf den Konten der Deutschen Bundesbank, die jederzeit in Bargeld getauscht
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Mit dem einheitlichen Euro-Zahlungsverkehrsraum SEPA ist bei bargeldlosen Zahlungen in Euro die IBAN ( International Bank Account Number ) zu
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Der Preis des Warenkorbs ergibt sich dadurch, dass man die Menge mit den jeweiligen Preisen multipliziert und diese Ergebnisse addiert (Ausgabensumme)
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Presentation: Das Eurosystem und die Deutsche Bundesbank
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Die Bundesbank bietet Lehrkräften vorgefertigte Powerpoint-Folien zu Aufbau und Aufgaben der Bundesbank sowie deren Einbindung ins Eurosystem an
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Unterrichtsbaustein: Die Angst vor einer neuen Eurokrise: Riskiert Italien einen "Italexit"?
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Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit der Wirtschafts- und Währungsunion der EU. Die Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene
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Bild: Die drei Stufen der Wirtschafts- und Währungsunion
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Die erste Stufe hatte das Ziel, die Geld- und Fiskalpolitik der europäischen Staaten stärker als bisher auf die Erfordernisse von Preisstabilität und
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Die nationalen Zentralbanken des Euroraums sind gemeinsam für den Druck der Euro-Banknoten zuständig. Hergestellt werden die Banknoten von staatlichen
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Unterrichtsbaustein: Die WTO in der Architektur des Welthandels – eine Organisation mit Zukunft?
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In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben und Prinzipien der Welthandelsorganisation (WTO) kennen. Der
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Unterrichtsbaustein: Fette Jahre, magere Jahre – warum schwankt die Wirtschaft?
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Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit konjunkturellen Schwankungen in der Wirtschaft. Auf Basis verschiedener Theorien lernen die Schülerinnen
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Wie präsentiere ich Inhalte am besten, damit sie verständlich, prägnant und informativ bei meinem Publikum ankommen? Welche Medien setze ich ein und
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Der Weg zu einer gemeinsamen europäischen Währung dauerte mehrere Jahrzehnte. Nach zwei verheerenden Weltkriegen rückten die ehemals verfeindeten
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Bild: Prüfen der Euro-Banknoten – Teil 1: Fühlen, Sehen
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Unterrichtsbaustein: Start-Up - nachhaltig am Markt erfolgreich? Chancen und Scheitern einer (nachhaltigen) Unternehmensgründung
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In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit nachhaltigen Geschäftsideen und den Möglichkeiten des Scheiterns eines
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