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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Unterrichtsplanung: Lernsituationen „Bilder digital entwickeln und sichern“ (LF 5)

Lernsituationen „Bilder digital entwickeln und sichern“ (LF 5)

Diese Lernsituationen nehmen Bezug auf den neuen Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Fotograf (m/w/d), gültig ab 01.08.2025. Die

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Lernsituationen „Bilder für Ausgabemedien aufbereiten und ausgeben“ (LF 11)

Lernsituationen „Bilder für Ausgabemedien aufbereiten und ausgeben“ (LF 11)

Diese Lernsituationen nehmen Bezug auf den neuen Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Fotograf (m/w/d), gültig ab 01.08.2025. Ein Kunde beauftragt

Unterrichtsplanung

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Unterrichtsplanung: Lernsituationen „Bildkonzepte planen und umsetzen“ (LF 9)

Lernsituationen „Bildkonzepte planen und umsetzen“ (LF 9)

Diese Lernsituationen nehmen Bezug auf den neuen Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Fotograf (m/w/d), gültig ab 01.08.2025. Ein kleines

Unterrichtsplanung

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Unterrichtsplanung: Lernsituationen „Kamerasysteme“ (LF 6)

Lernsituationen „Kamerasysteme“ (LF 6)

Diese Lernsituationen nehmen Bezug auf den neuen Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Fotograf (m/w/d), gültig ab 01.08.2025. Der Kunde, z. B. ein

Unterrichtsplanung

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Unterrichtsplanung: Lernsituationen „Kameratechnische Funktionen handhaben“ (LF 3)

Lernsituationen „Kameratechnische Funktionen handhaben“ (LF 3)

Diese Lernsituationen nehmen Bezug auf den neuen Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Fotograf (m/w/d), gültig ab 01.08.2025. Ihr Betrieb nimmt an

Unterrichtsplanung

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Unterrichtsplanung: Lernsituationen „Licht nutzen“ (LF 4)

Lernsituationen „Licht nutzen“ (LF 4)

Diese Lernsituationen nehmen Bezug auf den neuen Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Fotograf (m/w/d), gültig ab 01.08.2025. Du bereitest Dich mit

Unterrichtsplanung

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Unterrichtsplanung: Lernsituationen „Lichtsysteme einsetzen“ (LF 7)

Lernsituationen „Lichtsysteme einsetzen“ (LF 7)

Diese Lernsituationen nehmen Bezug auf den neuen Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Fotograf (m/w/d), gültig ab 01.08.2025. Eine Fotozeitschrift

Unterrichtsplanung

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Unterrichtsplanung: Lernsituationen „Projekte konzipieren und umsetzen“ (LF 12)

Lernsituationen „Projekte konzipieren und umsetzen“ (LF 12)

Diese Lernsituationen nehmen Bezug auf den neuen Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Fotograf (m/w/d), gültig ab 01.08.2025. Für eine Kampagne zum

Unterrichtsplanung

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Unterrichtsplanung: Lernsituationen „Projekte konzipieren und umsetzen“ Beispiele (LF 12)

Lernsituationen „Projekte konzipieren und umsetzen“ Beispiele (LF 12)

Diese Lernsituationen nehmen Bezug auf den neuen Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Fotograf (m/w/d), gültig ab 01.08.2025. Für ein Magazin wird

Unterrichtsplanung

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Arbeitsblatt: Physikalische Berechnungen - Flaschenzug | Seilwinden für ein Bühnenpodium berechnen (PDF)

Physikalische Berechnungen - Flaschenzug | Seilwinden für ein Bühnenpodium berechnen (PDF)

Das Arbeitsblatt aus der Reihe „Mathe aus der Arbeitswelt“ beinhaltet eine Textaufgabe samt Erklärungen, Grafiken und Lösungen zum Thema Seilwinden im

Unterrichtsbaustein: Unternehmensprofil Lernfeld 1,2,3,4 (PDF)

Unternehmensprofil Lernfeld 1,2,3,4 (PDF)

Unternehmensprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen

Unterrichtsbaustein

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Unterrichtsbaustein: Unternehmensprofil Lernfeld 1,2,3,4 (DOCX)

Unternehmensprofil Lernfeld 1,2,3,4 (DOCX)

Unternehmensprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen

Unterrichtsbaustein

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Unterrichtsbaustein: Unternehmensprofil Lernfeld 5 (DOCX)

Unternehmensprofil Lernfeld 5 (DOCX)

Unternehmensprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen

Unterrichtsbaustein

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Unterrichtsbaustein: Unternehmensprofil Lernfeld 5 (PDF, barrierefrei)

Unternehmensprofil Lernfeld 5 (PDF, barrierefrei)

Unternehmensprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen

Unterrichtsbaustein

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Unterrichtsbaustein: Unternehmensprofil Lernfeld 6 (DOCX)

Unternehmensprofil Lernfeld 6 (DOCX)

Unternehmensprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen

Unterrichtsbaustein

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Unterrichtsbaustein: Unternehmensprofil Lernfeld 6 (PDF, barrierefrei)

Unternehmensprofil Lernfeld 6 (PDF, barrierefrei)

Unternehmensprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen

Unterrichtsbaustein

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Unterrichtsbaustein: Unternehmensprofil Lernfeld 7 (PDF, barrierefrei)

Unternehmensprofil Lernfeld 7 (PDF, barrierefrei)

Unternehmensprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen

Unterrichtsbaustein

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Unterrichtsbaustein: Unternehmensprofil Lernfeld 7 (DOCX)

Unternehmensprofil Lernfeld 7 (DOCX)

Unternehmensprofile definieren den Handlungsrahmen, innerhalb dessen die Schülerinnen und Schüler in einem Lernfeld agieren. Sie geben den situativen

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