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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Video: Modul 4 | Video 3 "Handelt unsere Gesellschaft nachhaltig?"

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Mit dem Wissen, was Nachhaltigkeit bedeutet, wird der Frage nachgegangen, ob unsere Gesellschaft heute nachhaltig handelt. Überdies wird ein Beispiel

Unterrichtsplanung: Gesellschaft meint alle - Art. 3 GG (PDF)

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Der Unterrichtsplan beschäftigt sich mit dem Thema Inklusion im Kontext des Gleichheitsgrundsatzes gemäß Artikel 3 GG. Anhand eines Impulsvideos mit

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Bild: M4 06 Familie Baumann: gesellschaftliche Verantwortung übernehmen

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Die Illustration zeigt die Unternehmerfamilie Baumann im Gespräch über Nachhaltigkeit beim gesellschaftlichen Engagement. Die Illustration dient als

Arbeitsblatt: Modul 11 | Arbeitsblatt 4 "Übung: Ziele in Politik und Gesellschaft"

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Mit Zielen und Zielsetzungen haben wir täglich zu tun – seien es gute Vorsätze im privaten Bereich oder große Projekte in Politik und Gesellschaft

Unterrichtsplanung: Szenario 8: KI-Bias - Reproduktion von gesellschaftlichen Idealen?

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Die Datei enthält ein Szenario für partizipativen KI-Einsatz: Die Schüler:innen erstellen mithilfe einer KI Bilder. Dabei vergleichen sie die

Unterrichtsplanung

Karte: Gesellschaftliche Bildung im Kontext von digitaler Souveränität

Gesellschaftliche Bildung im Kontext von digitaler Souveränität

Zunächst erfolgt im Selbstlernkurs eine theoretische Einführung in den Gegenstandsbereich der digitalen Souveränität. Im zweiten Schritt folgt aus

Arbeitsblatt: Zu viele Einzelfälle! Gesellschaftlicher Umgang mit Rechtem Terror

Zu viele Einzelfälle! Gesellschaftlicher Umgang mit Rechtem Terror

Die Anschlags- und Mordserie des sogenannten Nationalsozialistischen Untergrunds (NSU) ist für Menschen, die von Rassismen und Antisemitismus

Unterrichtsplanung: Modul 13 | Wie kann die Gesellschaft nachhaltiger wirtschaften?

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Nachhaltigeres Wirtschaften erweist sich als elementares Ziel für die Gesellschaft und die Welt. In diesem Modul erkennen die Teilnehmenden am

Unterrichtsplanung

Unterrichtsplanung: Modul 6 | Welche Leitlinien ergeben sich für eine nachhaltige und generationengerechte Gesellschaft?

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Nachhaltigkeit und Generationengerechtigkeit ‒ zwei Konzepte, auf die sich die Politik gerne beruft. Doch nach welchen konkreten Grundsätzen muss eine

Unterrichtsplanung

Unterrichtsbaustein: Nr. 122: Klimaschutz und gesellschaftlicher Wandel

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Industriestaaten wie Deutschland - und insgesamt die Europäische Union - sind unter den Ländern mit den höchsten Emissionen pro Kopf weltweit. Diese

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Arbeitsblatt "OER 01 Klimaschutz und gesellschaftlicher Wandel"

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Konsequenter Klimaschutz verlangt eine Reduzierung der weltweiten Treibhausgas-Emissionen auf null – in rund zwei Jahrzehnten. Das erfordert neben

Unterrichtsbaustein: Schadprogramme – Gefährdungen für Wirtschaft und Gesellschaft

Schadprogramme – Gefährdungen für Wirtschaft und Gesellschaft

Der Artikel zur Sicherheit in IT-Netzwerken stellt die Gefahren durch Schadprogramme wie Ransomware und Kryptomining vor.

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Kartenausschnitt:

gfg Gesellschaft für Gesundheitsfachberufe gGmbH

Lohmühlenweg 1
18057 Rostock

Kartenausschnitt:

Gesellschaft für Pflege- und Sozialberufe gGmbH

Bitterfelder Straße 13
12681 Berlin

Veranstaltungen

Zeit für Demokratie!

Selbstwirksamkeit, Teilhabe und Demokratie an Schulen verwirklichen. Für alle.

Arbeitsblatt: Das Fenster | Arbeitsblatt 1: Das Fenster als Spiegel der Gesellschaft

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Mithilfe dieses Arbeitsblattes blicken die Schülerinnen und Schüler auf ihre gebaute und befensterte Umgebung und recherchieren zum Fenster in Alltag

Veranstaltungen

Training4Transformation

Das Training verbindet wissenschaftliche Erkenntnisse, gute Beispiele und hilfreiche Methoden für die Transformation zu nachhaltigen und lebenswerten

07.09.2026 - 11.09.2026

Kartenausschnitt:

Private Berufsfachschule für Krankenpflegehilfe Dachau der HELIOS Gesellschaft

Krankenhausstraße 15
85221 Dachau

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