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Bild: Kreislaufwirtschaft: Den Kreislauf in Schwung bringen - Abbildungen
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Kreislaufwirtschaft: Den Kreislauf in Schwung bringen - Abbildungen
Wäre es nicht klug, Produkte und Abfälle als Ausgangsmaterial für neue Dinge zu nutzen? Genau darum geht es in der Kreislaufwirtschaft: Ressourcen
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Unterrichtsbaustein: Kreislaufwirtschaft: Den Kreislauf in Schwung bringen - Arbeitsblätter für Schüler
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Kreislaufwirtschaft: Den Kreislauf in Schwung bringen - Arbeitsblätter für Schüler
Die begleitenden Arbeitsblätter zu den Materialien "Kreislaufwirtschaft: Den Kreislauf in Schwung bringen" befassen sich u. a. mit den Themen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Kreislaufwirtschaft: Den Kreislauf in Schwung bringen - Arbeitsblätter mit didaktischen Hinweisen
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Kreislaufwirtschaft: Den Kreislauf in Schwung bringen - Arbeitsblätter mit didaktischen Hinweisen
Die begleitenden Arbeitsblätter mit didaktischen Hinweisen zu den Materialien "Kreislaufwirtschaft: Den Kreislauf in Schwung bringen" befassen sich u
Unterrichtsplanung
Experiment: Kreislaufwirtschaft: Den Kreislauf in Schwung bringen - Experimente für Schüler
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Kreislaufwirtschaft: Den Kreislauf in Schwung bringen - Experimente für Schüler
Die begleitenden Experimente und Aufgaben zu den Materialien "Kreislaufwirtschaft: Den Kreislauf in Schwung bringen" enthalten eine Identifizierung
Experiment
Experiment: Kreislaufwirtschaft: Den Kreislauf in Schwung bringen - Experimente mit didaktischen Hinweisen
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Kreislaufwirtschaft: Den Kreislauf in Schwung bringen - Experimente mit didaktischen Hinweisen
Die begleitenden Experimente und Aufgaben mit didaktischen Hinweisen zu den Materialien "Kreislaufwirtschaft: Den Kreislauf in Schwung bringen"
Experiment
Experiment: Kreislaufwirtschaft: Den Kreislauf in Schwung bringen - Gefährdungsbeurteilung
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Kreislaufwirtschaft: Den Kreislauf in Schwung bringen - Gefährdungsbeurteilung
Hier finden Sie die begleitende Gefährdungsbeurteilung zu den Materialien "Kreislaufwirtschaft: Den Kreislauf in Schwung bringen" und zu den
Experiment
Text: Demografischer Wandel im Unterricht am Beispiel des SHK Handwerks (Fachartikel)
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Demografischer Wandel im Unterricht am Beispiel des SHK Handwerks (Fachartikel)
Dieser Fachartikel zeigt dies am Beispiel des Sanitär-, Heizungs- und Klima-Handwerks (SHK): Die Bevölkerung wird älter und der Bedarf an modernen
Text
Ein Asphaltbauer, gefolgt von zwei Straßenwalzen, verbaut Flüsterasphalt bei der Sanierung der Autobahn A3 in Nordrhein-Westfalen.
Beruf
Asphaltbauer (m/w/d)
Asphaltbauerinnen und Asphaltbauer stellen verschiedene Bodenbeläge aus Asphalt her: für Hallen- und Werkstattböden, Sportplätze sowie Straßen und
Ein Schädlingsbekämpfer versprüht in einer Küche Chemikalien zur Schabenbekämpfung.
Beruf
Schädlingsbekämpfer (m/w/d)
Schädlingsbekämpferinnen und Schädlingsbekämpfer haben die Aufgabe, Menschen, Tiere, Pflanzen, Vorräte, Materialien und Gebäude vor Schädlingen zu
Ein Dachdecker wirft seinem Kollegen auf dem Dach einen Ziegel zu.
Beruf
Dachdecker (m/w/d)
Dachdeckerinnen und Dachdecker erstellen Holzkonstruktionen für Dachstühle und bekleiden Dächer und Wandflächen mit Platten, Ziegeln, Schindeln und
Eine Fachangestellte für Bäderbetriebe bringt den neuen Rettungsring ins Schwimmbad.
Beruf
Fachangestellter für Bäderbetriebe (m/w/d)
Fachangestellte für Bäderbetriebe sind für die Sicherheit der Gäste in Schwimmbädern verantwortlich. Als gelernte Schwimmlehrerinnen und Schwimmlehrer
Eine Servicekraft für Schutz und Sicherheit bewacht ein Einkaufszentrum.
Beruf
Servicekraft für Schutz und Sicherheit (m/w/d)
Servicekräfte für Schutz und Sicherheit kümmern sich darum, Menschen, Gebäude und Wertgegenstände zu sichern und zu schützen. Sie bewachen Objekte und
Schornsteinfeger
News
Neuordnung der Berufe Schornsteinfeger (m/w/d) und Kaufleute für Büromanagement
Zum 01.08.2025 treten die neuen Rahmenlehrpläne in Kraft.
HubbS-Redaktion
Schornsteinfeger (m/w/d), Kaufmann für Büromanagement (m/w/d)
Interaktion: Anlagenmechanik | Dienstbesprechung: Den Arbeitstag besprechen (Modalverben)
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Anlagenmechanik | Dienstbesprechung: Den Arbeitstag besprechen (Modalverben)
Zu Beginn des Arbeitstags erfahren Patric und Andreas, welche Termine und Aufgaben sie heute haben. Danach stellen die beiden die Materialien und
Interaktion
Interaktion: Anlagenmechanik | Einstieg: Bereiche und Tätigkeiten (Genitiv)
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Anlagenmechanik | Einstieg: Bereiche und Tätigkeiten (Genitiv)
Du interessierst dich für die Arbeit des Anlagenmechanikers / der Anlagemechanikerin? Begleite Andreas und Patric bei typischen Tätigkeiten und lerne
Interaktion
Interaktion: Anlagenmechanik | Fakten: Infos zur Ausbildung (Nebensatz: weil)
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Anlagenmechanik | Fakten: Infos zur Ausbildung (Nebensatz: weil)
Der Geschäftsführer Herr Schöllgen und Patrick Hemme erzählen, welche Kenntnisse für den Beruf wichtig sind und wie die Ausbildung abläuft. Außerdem
Interaktion
Interaktion: Anlagenmechanik | Reparatur: Auf Beschwerden reagieren (Finalsatz: damit)
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Anlagenmechanik | Reparatur: Auf Beschwerden reagieren (Finalsatz: damit)
Beim zweiten Kunden müssen sich Andreas und Patric um ein kaputtes Füllventil im Badezimmer kümmern. Patric erklärt dem Auszubildenden Andreas Schritt
Interaktion
Interaktion: Anlagenmechanik | Sanierungen: Mit Kunden sprechen (Konjunktiv II: Präsens)
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Anlagenmechanik | Sanierungen: Mit Kunden sprechen (Konjunktiv II: Präsens)
Beim letzten Termin des Tages müssen Andreas und Patric im Bad eine Fußbodenheizung verlegen. Wie nach jedem Einsatz bitten die beiden die Kundin um
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