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Interaktion: Woche 3 | Theorie | Künstliche Intelligenz, Maschinelles Lernen, Deep Learning (Aufgabe 1)
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Woche 3 | Theorie | Künstliche Intelligenz, Maschinelles Lernen, Deep Learning (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Künstliche Intelligenz, Maschinelles Lernen, Deep Learning" aus Woche 3.
Interaktion
Interaktion: Woche 2 | Daten | Was sind Daten? (Aufgabe 4)
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Woche 2 | Daten | Was sind Daten? (Aufgabe 4)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Was sind Daten?" aus Woche 2.
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Interaktion: Woche 2 | Daten | Was sind Daten? (Aufgabe 3)
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Woche 2 | Daten | Was sind Daten? (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Was sind Daten?" aus Woche 2.
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Interaktion: Woche 2 | Daten | Was sind Daten? (Aufgabe 2)
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Woche 2 | Daten | Was sind Daten? (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Was sind Daten?" aus Woche 2.
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Interaktion: Woche 2 | Daten | Was sind Daten? (Aufgabe 1)
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Woche 2 | Daten | Was sind Daten? (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Was sind Daten?" aus Woche 2.
Interaktion
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Berufsschule
Berufliche Schulen des Kreises Groß-Gerau

Darmstädter Straße 90
64521 Groß-Gerau

Broschuere: Bericht: Islamismus im Netz 2021/2022
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Bericht: Islamismus im Netz 2021/2022
Bericht von jugendschutz.net zu Themen und Trends islamistischer Onlinepropaganda sowie Gegenmaßnahmen.
Broschüre
Video: Lorentz-Kraft
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Lorentz-Kraft
Die Lorentzkraft tritt auf, wenn sich elektrische Ladungen in einem Magnetfeld bewegen. Im Video beschäftigen wir uns damit, welche Auswirkungen die
Video
Arbeitsblatt: Arbeitsblatt zum Thema „Rassismus in Sprache“ (PDF)
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Arbeitsblatt zum Thema „Rassismus in Sprache“ (PDF)
Wie ist es zu bewerten, wenn Menschen, die nicht von Rassismus betroffen sind, darüber entscheiden möchten, was verletzend ist und was nicht? Auf der
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Handreichung: Ausbildung gestalten: Verfahrensmechaniker/in Glastechnik
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Diese Broschüre erläutert die Ergebnisse der Modernisierung beim Beruf Verfahrensmechaniker / Verfahrensmechanikerin Glastechnik. Die modernisierte
Handreichung
Infografik: 3 Infokarten für Jugendliche - KI and me.
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3 Infokarten für Jugendliche - KI and me.
Mit den Infokarten zu unserer Kampagne „KI and me. In künstlicher Beziehung.“ können Sie Jugendliche niedrigschwellig für den reflektierten Umgang mit
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Kurs: Woche 2 | Daten | Textvorverarbeitung (PDF)
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In diesem Video-Transkript lernst du, welche Vorverarbeitungsschritte notwendig sind, um Textdaten für ein Machine-Learning-Modell verarbeitbar zu
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Presentation: Modul 5 und 6 | Physische Gesundheit | Präsentation
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Modul 5 und 6 | Physische Gesundheit | Präsentation
Die Präsentation gibt zu Beginn eine Anleitung zum Import der benötigten Geschichtsszenarien für die Module 5 und 6. Ebenfalls führt sie durch die
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Video: Woche 3 | Theorie | Künstliche Intelligenz, Maschinelles Lernen, Deep Learning (MP4)
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In diesem Video lernst du, wie Künstliche Intelligenz, Maschinelles Lernen und Deep Learning zusammenhängen. Nachdem du Künstliche Intelligenz bereits
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Kurs: Woche 3 | Theorie | Künstliche Intelligenz, Maschinelles Lernen, Deep Learning (PDF)
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