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Berufsschule
Berufsschule St. Elisabeth zur sonderpäd. Förderung Augsburg

Fritz-Wendel-Straße 2
86159 Augsburg
Audio: Take Care Stressprävention: Schwester Inge im Stress Teil 1 (Hörspiel)
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Take Care Stressprävention: Schwester Inge im Stress Teil 1 (Hörspiel)
Das Hörspiel beschreibt einen stressigen Arbeitstag im Leben von Schwester Inge, die in einem ambulanten Pflegedienst arbeitet. Ziel des Einstiegs ist
Audio
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Berufsschule
Don Bosco Berufsschule zur sonderpäd. Förderung Aschau am Inn

Waldwinkler Straße 1
84544 Aschau am Inn
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufsschule St. Erhard Private Berufsschule zur sonderpäd. Förderung

Georg-Eckl-Straße 2
94447 Plattling
Text: Streik
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Streik
Grundlage des Streikrechts in Deutschland ist die grundgesetzlich geschützte Koalitionsfreiheit. Sie versetzt Gewerkschaften in die Lage, in
Text
Unterrichtsplanung: Zahlungseingänge verwalten und entsprechende Maßnahmen einleiten
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Zahlungseingänge verwalten und entsprechende Maßnahmen einleiten
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 13: Der Zahnarzt beauftragt die Auszubildende einen Handlungsleitfaden zur Überwachung von
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Benedikt von Nursia-Berufsschule Augsburg Private Berufsschule zur sonderpäd. Förderung

Haunstetter Straße 15a
86161 Augsburg
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufsfachschule für Orthoptik des Vereins zur Förderung der Aus- und Fortbildung in der Orthoptik e.V. in München

Mathildenstraße 8
80336 München
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufsschule St. Zeno Kirchseeon Private Berufsschule zur sonderpäd. Förderung

Am Hirtenfeld 11
85614 Kirchseeon
Audio: Take Care Stressprävention: Schwester Inge im Stress Teil 2 (Hörspiel)
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Take Care Stressprävention: Schwester Inge im Stress Teil 2 (Hörspiel)
Das Hörspiel beschreibt einen Arbeitstag im Leben von Schwester Inge, die in einem ambulanten Pflegedienst arbeitet, nachdem sie bei einem
Audio
Unterrichtsbaustein: Planspiel Güterverkehr
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Planspiel Güterverkehr
Bei Verkehrswende denken viele zuerst an Elektroautos, mehr Fahrräder und den Ausbau des Öffentlichen Nahverkehrs. Der Güterverkehr findet in der
Unterrichtsbaustein
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Private Fachakademie für Darstellende Kunst Passau des Vereins zur Förderung der Kunst des Theaters

Schulbergstraße 30
94034 Passau
Bild: Grundbildung "Klimakrise, Strom und Internet" | „Wir ertrinken nicht. Wir kämpfen.“
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Grundbildung "Klimakrise, Strom und Internet" | „Wir ertrinken nicht. Wir kämpfen.“
Wer sind die Pacific Climate Warriors? Sie werden Pesifik Kleimet Waoriers ausgesprochen. Das ist Englisch und heißt „Klima-Krieger*innen aus dem
Bild
Partnerschaft zwischen der Gewerblichen Schule Backnang und dem Berufsbildungszentrum „Profesor Graiño“ in Huelva (Andalusien, Spanien)
News
Backnang und Huelva schließen Partnerschaft zur Förderung der Wasserstofftechnologie in der Beruflichen Bildung
Die Gewerbliche Schule Backnang und das Berufsbildungszentrum „Profesor Graiño“ in Huelva (Andalusien, Spanien) haben eine zukunftsweisende Erasmus
Gewerbliche Schule Backnang
Unterrichtsplanung: Erfassung von Zahlungsverkehrsvorgängen und Erstellen einer Schlussbilanz
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Erfassung von Zahlungsverkehrsvorgängen und Erstellen einer Schlussbilanz
Die Datei enthält eine Lernsituation zum Lernfeld 7: Ein/e Auszubildende/r soll sich anhand eines Übungsfalls über die Funktionsweise des
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Nr. 134: Soziale Gerechtigkeit
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Nr. 134: Soziale Gerechtigkeit
Die Ungleichheiten zwischen den Menschen sind in modernen Gesellschaften begründungsbedürftig. Sie werden erst dann für akzeptabel erachtet, wenn dem
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Nr. 134: Soziale Gerechtigkeit | Arbeitsblätter
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Nr. 134: Soziale Gerechtigkeit | Arbeitsblätter
Die Ungleichheiten zwischen den Menschen sind in modernen Gesellschaften begründungsbedürftig. Sie werden erst dann für akzeptabel erachtet, wenn dem
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Werteströme und Geschäftsprozesse erfassen und dokumentieren: Zielanalyse (PDF)
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Werteströme und Geschäftsprozesse erfassen und dokumentieren: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Werteströme in Kreditinstituten zu dokumentieren und zu beurteilen, erfolgsneutrale und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial

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