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Experiment: Aufnahme der Resonanzkurve durch "Wobbeln
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Aufnahme der Resonanzkurve durch "Wobbeln
"Versuchsanleitung: Aufnahme der Resonanzkurve durch "Wobbeln" - Aufbau, Durchführung und Beobachtung. Man gibt die Sägezahnspannung des Oszilloskops
Experiment
Unterrichtsbaustein: Beschleunigung bei gleichmäßig beschleunigter Bewegung
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Beschleunigung bei gleichmäßig beschleunigter Bewegung
"Wir wissen, was man sich unter einer gleichmäßig beschleunigten Bewegung vorzustellen hat, und wollen im weiteren untersuchen, wie man erfassen kann
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Unterrichtsbaustein: Bewegungsgesetze der gleichförmigen Bewegung
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Bewegungsgesetze der gleichförmigen Bewegung
"Um Rechenaufgaben zur gleichförmigen Bewegung bearbeiten zu können, benötigt man - wie bei allen anderen physikalischen Themen auch - die
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Unterrichtsbaustein: Bewegungsgesetze der gleichmäßig beschleunigten Bewegung
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Bewegungsgesetze der gleichmäßig beschleunigten Bewegung
"Um Rechenaufgaben zur gleichmäßig beschleunigten Bewegung bearbeiten zu können, benötigt man - wie bei allen anderen physikalischen Themen auch - die
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Unterrichtsbaustein: Der Weg zum physikalischen Kraftbegriff von ARISTOTELES bis NEWTON
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Der Weg zum physikalischen Kraftbegriff von ARISTOTELES bis NEWTON
Kraft wird heute dynamisch als Ursache der zeitlichen Änderung des Bewegungszustands eines Körpers definiert. Vor dieser auf Newton zurückgehenden
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Unterrichtsbaustein: Doppeltes Federpendel
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Doppeltes Federpendel
"Ein doppeltes Federpendel besteht aus einem Pendelkörper, der über zwei gleiche Federn horizontal befestigt ist. Der Pendelkörper wird ein Stück aus
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Unterrichtsbaustein: Drehimpuls - Grundwissen
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Drehimpuls - Grundwissen
Der Vektor des Drehimpulses hat die gleiche Richtung wie die Winkelgeschwindigkeit. Analog zum Impulserhaltungssatz existiert auch ein
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Unterrichtsbaustein: Eigenschaften der Laserstrahlung
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Eigenschaften der Laserstrahlung
"Im Vergleich zu "normalem" Licht besitzt das Licht eines Lasers ganz besondere Eigenschaften: Das Licht eines üblichen Lasers ist monofrequent
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Unterrichtsbaustein: Erste Versuche von Young
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Erste Versuche von Young
"Thomas YOUNG stellte die Lichtinterferenz zunächst nicht am berühmten Doppelspalt fest, vielmehr benutzte er eine höchst einfache Anordnung, über die
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Unterrichtsbaustein: Federpendel gedämpft (Modellbildung)
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Federpendel gedämpft (Modellbildung)
Modelldiagramm zur Simulation eines gedämpften Federpendels: In Abb. 1 siehst du das Modelldiagramm zur Simulation eines gedämpften Federpendels. Um
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Unterrichtsbaustein: Federpendel gedämpft (Theorie)
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Federpendel gedämpft (Theorie)
Die in einem physikalischen Experiment gewonnen Messwerte können nur dann sinnvoll ausgewertet werden, wenn der Typ der mathematischen Funktion
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Unterrichtsbaustein: Federpendel ungedämpft (Theorie)
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Federpendel ungedämpft (Theorie)
Die in einem physikalischen Experiment gewonnen Messwerte können nur dann sinnvoll ausgewertet werden, wenn der Typ der mathematischen Funktion
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Unterrichtsbaustein: Federpendel ungedämpft (Modellbildung)
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Federpendel ungedämpft (Modellbildung)
Modelldiagramm zur Simulation eines ungedämpften Federpendels: In Abb. 1 siehst du das Modelldiagramm zur Simulation eines ungedämpften Federpendels
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Unterrichtsbaustein: Feder-Schwere-Pendel ungedämpft (Modellbildung)
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Feder-Schwere-Pendel ungedämpft (Modellbildung)
Modelldiagramm zur Simulation eines ungedämpften Feder-Schwere-Pendels. In Abb. 1 siehst du das Modelldiagramm zur Simulation eines ungedämpften Feder
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Unterrichtsbaustein: Freier Fall in Vakuum und Luft
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Freier Fall in Vakuum und Luft
An der Universität Würzburg wurde ein kleines Video aufgenommen, das den freien Fall eines Bleizylinders und einer Feder vergleicht. Dabei erfolgt der
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Experiment: Gärtnerkonstruktion von Ellipsen (Heimversuch)
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Gärtnerkonstruktion von Ellipsen (Heimversuch)
"Die Tatsache, dass bei einer Ellipse die Summe der beiden Fahrstrahllängen konstant (=2?a) ist, kann man zum Zeichnen von Ellipsen nach der
Experiment
Unterrichtsbaustein: Gesamtkraft mehrerer Kräfte
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Gesamtkraft mehrerer Kräfte
Wenn zwei Kräfte an einem Punkt angreifen, dann kann man zeichnerisch die sogenannte Gesamtkraft F? res bestimmen. Diese Gesamtkraft hat die gleiche
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Unterrichtsbaustein: Geschichte des Glases
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Geschichte des Glases
"In der Steinzeit benutzte der Mensch vulkanisches Naturglas (Obsidian) als Schneidewerkzeug und für Speerspitzen. Künstliches Glas wird durch Zufall
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