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Interaktion: mooveBS Englisch – Workshop Safety – Creating an information sheet
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mooveBS Englisch – Workshop Safety – Creating an information sheet
Das Lernthema „Creating an information sheet about workshop safety“ für den kompetenzorientierten Englischunterricht der gewerblichen Berufsschule
Interaktion
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: BBNE für Biologielaborant/innen und Chemielaborant/innen - Foliensammlung
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BBNE für Biologielaborant/innen und Chemielaborant/innen - Foliensammlung
Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
Unterrichtsbaustein
Handreichung: BBNE für Biologielaborant/innen und Chemielaborant/innen - Handreichung
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BBNE für Biologielaborant/innen und Chemielaborant/innen - Handreichung
Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit
Handreichung
Unterrichtsbaustein: BBNE für Biologielaborant/innen und Chemielaborant/innen - Hintergrundmaterial
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BBNE für Biologielaborant/innen und Chemielaborant/innen - Hintergrundmaterial
Wissenschaftliches Hintergrundmaterial für Lehrkräfte und Ausbildende zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Das HGM ist
Unterrichtsbaustein
Video: Brennstoffzelle Laborversuch
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Brennstoffzelle Laborversuch
In diesem Video werden Aufbau und Funktionsweise einer Wasserstoff/Sauerstoff-Brennstoffzelle anhand eines Laborversuches erklärt. Durch das Frage
Video
Unterrichtsplanung: Grundlagen zum Thema Krebs - Eine Zusammenfassung für Lehrkräfte
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Grundlagen zum Thema Krebs - Eine Zusammenfassung für Lehrkräfte
Dieses zusammenfassende Nachschlagewerk für Lehrkräfte bietet einen Überblick zur Prävention, Entstehung und Behandlung von Krebs. Es stellt die
Unterrichtsplanung
Unterrichtsbaustein: Lerneinheit 2.2 "Bewegung und Krebs"
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Lerneinheit 2.2 "Bewegung und Krebs"
Die Schülerinnen und Schüler (SuS) lernen, dass regelmäßige Bewegung und eine kalorienbewusste Ernährung einen Einfluss auf die Gesundheit und das
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Lerneinheit 2.3 "Gesunde Ernährung"
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Lerneinheit 2.3 "Gesunde Ernährung"
Die Schülerinnen und Schüler (SuS) erarbeiten die Funktion und Bedeutung von Nährstoffen im Zusammenhang mit einer gesundheitsbewussten Ernährung.
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Unterrichtsbaustein: Lerneinheit 4.3 "Gruppenpuzzle UV-Strahlung"
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Lerneinheit 4.3 "Gruppenpuzzle UV-Strahlung"
Die Schülerinnen und Schüler (SuS) aktivieren ihr Vorwissen zum Krebsrisikofaktor UV-Strahlung und erarbeiten in einem Gruppenpuzzle weiterführende
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Unterrichtsbaustein: Lerneinheit 5.4 "Fermi-Problem: Zigarettenkonsum und Nikotinaufnahme"
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Lerneinheit 5.4 "Fermi-Problem: Zigarettenkonsum und Nikotinaufnahme"
Die Schülerinnen und Schüler (SuS) aktivieren ihr Vorwissen zum Krebsrisikofaktor Rauchen und recherchieren ergänzende Informationen (Einstieg in das
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Unterrichtsbaustein: Lerneinheit 6.3 "Kurz erklärt: So entsteht Krebs"
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Lerneinheit 6.3 "Kurz erklärt: So entsteht Krebs"
In dieser Lerneinheit lernen die SuS mittels eines Erklärfilms die Grundlagen zur Krankheit Krebs kennen. Es werden die Mechanismen der
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Unterrichtsbaustein: Lerneinheit 7.1 "Selbst erklärt - So entwickelt sich Krebs"
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Lerneinheit 7.1 "Selbst erklärt - So entwickelt sich Krebs"
Diese Lerneinheit befasst sich vertiefend mit den Mechanismen der Krebsentstehung. Es werden die Ursachen der Krebsentstehung sowie die Rolle der Gene
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Unterrichtsbaustein: Methoden der Bionik
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Methoden der Bionik
Sich mit Themen der Bionik zu beschäftigen heißt, die Bedeutung von Naturvorbildern für technische Problemlösungen zu erläutern, die Nutzung von
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Was ist Bionik?
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Was ist Bionik?
Die Bionik sucht als interdisziplinäre Wissenschaft in der lebenden Natur nach Lösungen für die Technik. Sich in der lebenden Natur entwickelte
Unterrichtsbaustein
Video: Wie entwickelt sich Krebs? (Zusatzmaterial zu LE 7.1)
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Wie entwickelt sich Krebs? (Zusatzmaterial zu LE 7.1)
Das stumme Erklärvideo zeigt die Entstehung von Krebs. Es kann mithilfe des Methodenblatts "Wie vertont man ein stummes Erklärvideo?" aus Lerneinheit
Video
Bild: Handdesinfizierer
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Handdesinfizierer
Illustration eines Handdesifinzierers zur Reduzierung der Keimbelastung (Bakterien, Viren, Pilze, Sporen) der Hände.
Bild
Bild: Handdesinfizierer
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Handdesinfizierer
Illustration eines Handdesifinzierers zur Reduzierung der Keimbelastung (Bakterien, Viren, Pilze, Sporen) der Hände.
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Handbuch: Elektroautos | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
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Elektroautos | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Elektroautos beschreibt die Materialien zum monoperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt Hinweise zu
Handbuch

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