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Rahmenlehrpläne

Unterrichtsplanung: Rechtsextreme Raumnahme: Desinformation und Radikalisierung auf TikTok

Rechtsextreme Raumnahme: Desinformation und Radikalisierung auf TikTok

Rechtsextreme sprechen Jugendliche gezielt über soziale Medien wie TikTok an. Sie nutzen Formate wie Memes und Musik, um Extremismus als Lifestyle

Unterrichtsplanung

Text: Mehrsprachigkeit und Falschinformation | „Waschbären auf dem Mond?“ | Ausgangstexte

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Es handelt sich um einen Ausgangstext über den Autor und Blogger Jean-Herbert Baptiste Bergmair, der zum Modul „Mehrsprachigkeit und Falschinformation

Kurs: Sensibler Umgang mit digitalen Unterrichtsmaterialien in der sozialwissenschaftlichen Bildung

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In der Fortbildung werden digitalisierungsspezifische Herausforderungen für die sozialwissenschaftliche Bildung analysiert. Der Schwerpunkt liegt

Arbeitsblatt: Selbst Trugschlüsse (er-)finden Sek II

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Anhand dieses Arbeitsblatts erfahren Schülerinnen und Schüler, wie Trugschlüsse entstehen. Sie schreiben selbst einen journalistischen Text oder einen

Video: Gefährliche Verschwörungsgeschichten

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Das kannst du dagegen tun. Es gibt viele Geschichten über Verschwörungen. Sehr viele Menschen hören und lesen die Verschwörungs·geschichten. Manche

Arbeitsblatt: KI und Falschinformation | Kompetenzcheck

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Auf diesem Arbeitsblatt können die Schülerinnen und Schüler testen, ob sie die Lernziele des Moduls „KI und Falschinformation“ beherrschen.

Arbeitsblatt: Mehrsprachigkeit und Falschinformation | „Waschbären auf dem Mond?“

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In diesem Modul lernen die Schülerinnen und Schüler, wie sie mit Falschinformationen umgehen können, die durch falsche Übersetzungen entstehen. Sie

Fallstudie: Informationsverhalten: Wahlen und Desinformation 2025

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Im Auftrag der Landesanstalt für Medien NRW führt forsa seit 2019 eine repräsentative Umfrage zu Informationsbeschaffung im Vorfeld von Wahlen

Arbeitsblatt: Quellenrecherche mit KI-Tools | Kompetenzcheck

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Auf diesem Arbeitsblatt können die Schülerinnen und Schüler testen, ob sie die Lernziele des Moduls „Quellenrecherche mit KI-Tools“ beherrschen.

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In den letzten Jahren konnten wir beobachten, wie schnell sich irreführende oder falsche Informationen im Netz verbreiten. Mit diesem Toolkit für

Broschuere: Deine digitalen Grundsätze

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Deine Rechte müssen sowohl online als auch offline geachtet werden. Darum hat die EU eine Erklärung zu digitalen Rechten und Grundsätzen unterzeichnet

Arbeitsblatt: Informationen überprüfen | „Lässt Reality-TC das Gehirn schrumpfen?“ | Kompetenzcheck

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Handbuch: Desinformation erkennen und bekämpfen | Toolkit für Lehrkräfte

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Dieses Toolkit ist für Lehrkräfte im Sekundarbereich bestimmt. Es bietet ihnen Ressourcen für den Gesprächseinstieg, um mit Schülerinnen und Schülern

Arbeitsblatt: KI und Falschinformation

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In diesem Modul lernen die Schülerinnen und Schüler, wie generative KI-Modelle (z. B. ChatGPT) funktionieren und warum es zu Halluzinationen kommt

Arbeitsblatt: Quellenrecherche mit KI-Tools

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In diesem Modul lernen die Schülerinnen und Schüler, wie Large Language Models (LLMs) funktionieren und wie sie sich mit Blick auf die Recherche von

Text: Zwischen Likes und Leitbildern: Wie Social Media die politische Meinung Jugendlicher prägt | Leitartikel

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Der Leitartikel beschreibt die Vereinfachung komplexer Themen auf Social Media, welche die Gefahr von politischem Zynismus und Polarisierung birgt

Text: Zwischen Kränkung und Klick: Radikalisierung im digitalen Raum verstehen | Leitartikel

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Der Leitartikel beschreibt Radikalisierung als Prozess der Distanzierung von demokratischen Normen, welcher von digitalen Räumen verstärkt werden kann

Arbeitsblatt: Informationen überprüfen | „Lässt Reality-TC das Gehirn schrumpfen?“

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In diesem Modul lernen die Schülerinnen und Schüler, wie man zwei Strategien des Fact-Checkings (Sourcing & Corroboration) miteinander verknüpfen kann

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