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Modul 3: Analysieren und reflektieren - Arbeitsauftrag: Kaufen im Internet (docx)
Befassen Sie sich mit Kaufen im Internet. Bilden Sie 6 Gruppen und recherchieren Sie die unten angegebenen Themen zum Online-Handel. Jede Gruppe
Arbeitsblatt
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Modul 3: Analysieren und reflektieren - Lehrhinweise: Kaufen im Internet (docx)
Die vorliegende Übersicht erläutert Ausbildenden und Lehrenden, wie Arbeitsauftrag „Kaufen im Internet“ besprochen werden kann. Die Tabellen listen
Text
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Zwischen Likes und Leitbildern: Wie Social Media die politische Meinung Jugendlicher prägt | Leitartikel
Der Leitartikel beschreibt die Vereinfachung komplexer Themen auf Social Media, welche die Gefahr von politischem Zynismus und Polarisierung birgt
Text
Mediathek
Zwischen Kränkung und Klick: Radikalisierung im digitalen Raum verstehen | Leitartikel
Der Leitartikel beschreibt Radikalisierung als Prozess der Distanzierung von demokratischen Normen, welcher von digitalen Räumen verstärkt werden kann
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#faktenschützen (4): MrWissen2Go – Was steckt hinter Falschmeldungen?
Falschmeldungen im Netz sind in aller Munde und werden stark diskutiert – aber was steckt eigentlich dahinter und wer profitiert von ihnen? Mirko
Video
Mediathek
Demokratiefeindlichkeit im Feed: Erkennen und entgegentreten | Unterrichtsmodul
Die Normalisierung demokratiefeindlicher Positionen findet zunehmend über soziale Medien statt, wo rechtsextreme Akteurinnen und Akteure
Unterrichtsplanung
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Webspecial „KI und die demokratische Gesellschaft“
Künstliche Intelligenz (KI) verändert die Kommunikation und die Art und Weise, wie wir uns informieren. Das hat Folgen für eine demokratische
Webseite
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#faktenschützen (3): Klein aber Hannah – Wie verbreiten sich Falschmeldungen?
Wie ein Lauffeuer machen Falschnachrichten die Runde. Vor allem durch das Teilen in Sozialen Netzwerken und Messenger-Gruppen erreichen sie in kurzer
Video
Mediathek
Generative KI | Erweiterung
In diesem Workshop setzen sich die Jugendliche praxisnah mit generativen KI-Systemen auseinander, die Texte erzeugen – wie z. B. Chatbots oder
Unterrichtsbaustein
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DigiBitS-Checkliste: Suchergebnisse bewerten und Falschmeldungen entlarven (pdf)
Wie können Schülerinnen und Schüler Suchergebnisse bewerten und etwaige Falschmeldungen entlarven? Die Checkliste gibt Schülerinnen und Schülern
Text
Mediathek
DigiBitS-Checkliste: Suchergebnisse bewerten und Falschmeldungen entlarven (odt)
Wie können Schülerinnen und Schüler Suchergebnisse bewerten und etwaige Falschmeldungen entlarven? Die Checkliste gibt Schülerinnen und Schülern
Text
Mediathek
Wie wird man (k)ein*e Verschwörungsanhänger*in?
Aus der Reihe "Auf einen Kaffee mit…": Nicht nur das Coronavirus hat sich in den vergangenen Monaten rasend schnell verbreitet. Auch allerlei
Arbeitsblatt
Mediathek
Impfungen: Kleiner Piks - große Wirkung: Impressum
Das ist das Impressum zum Unterrichtsmaterial mit dem Thema "Impfungen: Kleiner Piks - große Wirkung".
Sonstiges
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Wie verändert Digitalität Lernen und Bildung?
Nach fast einem Jahr im coronabedingten Wechselbad von On- und Offline-Phasen stellen sich viele die Frage, welche Folgen dies für die Entwicklung von
Arbeitsblatt
Mediathek
Wollschnabeltier-Memospiel Sek I
Auf dem Arbeitsblatt ordnen die Lernenden in einem Memospiel Informationen den richtigen Metadaten zu. Eine Information kann dabei verschiedenen
Arbeitsblatt
Mediathek
Impfungen: Kleiner Piks - große Wirkung: Gesamtversion
Das Unterrichtsmaterial vermittelt grundlegendes Wissen zu Impfungen, dem Immunsystem und modernen Impfstofftypen. Es erklärt Schutz- und
Bild
Mediathek
Quiz zum Thema Meinungsbildung
Teste Dein Wissen rund um das Thema Meinungsbildung Ergänzend zum neuen klicksafe-Handbuch "Ethik macht klick. Meinungsbildung in der digitalen Welt"
Lernspiel
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Was dein Feed dir nicht zeigt: Mechanismen sozialer Medien verstehen | Begleitmaterial
Soziale Plattformen steuern über undurchsichtige Algorithmen, welche Inhalte wir sehen, was wiederum unsere Wahrnehmung beeinflusst. Das Modul
Unterrichtsplanung
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