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Glossar: Social Media und Demokratie | Glossar und FAQ
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Social Media und Demokratie | Glossar und FAQ
Das Glossar erklärt neben Begriffen aus der Medien- und Demokratiebildung vorrangig eine Vielzahl von technischen Ausdrücken aus der schnelllebigen
Glossar, Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Zu streng oder zu locker? M 10: FAQ - ausfüllbare Vorlage
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Zu streng oder zu locker? M 10: FAQ - ausfüllbare Vorlage
Die Schülerinnen und Schüler übertragen ihre ausgearbeiteten Fragen und Antworten für das Eltern-FAQ zu Erziehungsstilen in diese Vorlage. Es handelt
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Zu streng oder zu locker? M 07: Hilfestellung zur Strukturierung und Gestaltung der FAQ
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Zu streng oder zu locker? M 07: Hilfestellung zur Strukturierung und Gestaltung der FAQ
Diese Hilfestellung zur Strukturierung und Gestaltung der FAQ kann als Differenzierungsmöglichkeit eingesetzt werden, um folgende Aufgabe zu
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Zu streng oder zu locker? M 10b: FAQ - ausfüllbare Vorlage mit vorgefertigten Fragen
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Zu streng oder zu locker? M 10b: FAQ - ausfüllbare Vorlage mit vorgefertigten Fragen
Die Schülerinnen und Schüler übertragen ihre ausgearbeiteten Fragen und Antworten für das Eltern-FAQ zu Erziehungsstilen in diese Vorlage. Als
Arbeitsblatt
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Arbeitsblatt: Zu streng oder zu locker? M 08: Strukturierungshilfe zur sprachlichen Gestaltung der FAQ mit Modalverben
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Zu streng oder zu locker? M 08: Strukturierungshilfe zur sprachlichen Gestaltung der FAQ mit Modalverben
Diese Hilfestellung zur sprachlichen Gestaltung der FAQ mit Modalverben kann als Differenzierungsmöglichkeit eingesetzt werden, um folgende Aufgabe zu
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Zu streng oder zu locker? M 06: Strukturierungshilfe zur Erstellung von FAQ Fragen und Antworten
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Zu streng oder zu locker? M 06: Strukturierungshilfe zur Erstellung von FAQ Fragen und Antworten
Diese Strukturierungshilfe zur Erstellung von Fragen und Antworten kann als Differenzierungsmöglichkeit eingesetzt werden, um folgende Aufgabe zu
Arbeitsblatt
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Handreichung: Handreichung für Lehrkräfte und Workshopleitung (FAQ)
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Handreichung für Lehrkräfte und Workshopleitung (FAQ)
Die Handreichung im FAQ-Format unterstützt dabei, professionell auf emotionale Reaktionen von Schüler und Schülerinnen im Rahmen der Klimabildung zu
Handreichung, Anleitung
Arbeitsblatt: Zu streng oder zu locker? M 09: Ausfüllbarer Feedbackbogen
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Zu streng oder zu locker? M 09: Ausfüllbarer Feedbackbogen
Mithilfe dieses digital ausfüllbaren Feedbackbogens bewerten die Schülerinnen und Schüler die FAQ der anderen Gruppe. Anschließend stellen sie ihre
Arbeitsblatt
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Presentation: Zu streng oder zu locker? M 11: Präsentation zum Einstieg in die Lernsituation
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Zu streng oder zu locker? M 11: Präsentation zum Einstieg in die Lernsituation
Die Präsentation gibt den Schülerinnen und Schülern einen Überblick über die Lernsituation und die Aufgaben: 1) Wir informieren uns über verschiedene
Präsentation
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Video: Zu streng oder zu locker? M 12: Video zum Einstieg in die Lernsituation
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Zu streng oder zu locker? M 12: Video zum Einstieg in die Lernsituation
Das Video gibt den Schülerinnen und Schülern einen Überblick über die Lernsituation und die Aufgaben: 1) Wir informieren uns über verschiedene
Video
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Webtool: Zu streng oder zu locker? M 05: Wissen zu Erziehungsstilen strukturieren (TeamMapper)
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Zu streng oder zu locker? M 05: Wissen zu Erziehungsstilen strukturieren (TeamMapper)
Die Schülerinnen und Schüler planen und strukturieren den Homepagebeitrag in einem geeigneten Mindmappingtool (TeamMapper, Miro, Excalidraw, OneNote)
Webtool
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Unterrichtsplanung: Zu streng oder zu locker? M 0: Unterrichtsverlaufsplanung (DOCX)
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Zu streng oder zu locker? M 0: Unterrichtsverlaufsplanung (DOCX)
Es handelt sich um einen detaillierten Unterrichtsverlaufsplan zur Lernsituation „Zu Streng oder zu locker? Eltern über Erziehungsstile informieren“
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Zu streng oder zu locker? M 0: Unterrichtsverlaufsplanung (PDF)
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Zu streng oder zu locker? M 0: Unterrichtsverlaufsplanung (PDF)
Es handelt sich um einen detaillierten Unterrichtsverlaufsplan zur Lernsituation „Zu Streng oder zu locker? Eltern über Erziehungsstile informieren“
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Entwicklung eines Konzeptpapiers zur Neuausrichtung der Kundenkommunikationskanäle
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Entwicklung eines Konzeptpapiers zur Neuausrichtung der Kundenkommunikationskanäle
Die Schülerinnen und Schüler planen ihre eigene Arbeitsweise, analysieren Anlässe zur Kundenkommunikation durch Auswertung von Kundenrezensionen und
Unterrichtsplanung
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Webseite: Fragen und Antworten zum Thema Depression
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Fragen und Antworten zum Thema Depression
Woran erkenne ich eine Depression? Wie wird eine Depression behandelt? Wie und wo finde ich als Jugendlicher Hilfe? Hier findest Du Antworten auf
Webseite
Broschuere: FAQ-Liste grenzüberschreitende Abfallverbringung von Kunststoffabfall
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FAQ-Liste grenzüberschreitende Abfallverbringung von Kunststoffabfall
Vor dem Hintergrund der neuen Einträge für Kunststoffeinträge die seit dem 1.1.2021 in EU-Recht umgesetzt worden sind, richten sich diese FAQs als
Broschüre
Video: Fundgruben im Internet, Teil 2
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Fundgruben im Internet, Teil 2
Im zweiten Teil unseres Fundgruben-Talks geht es um besonders gelungene Fachportale, die OER bieten – zum Finden, Verändern und Weitergeben. Wir
Video
Video: Fundgruben für OER im Internet, Teil 1
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Fundgruben für OER im Internet, Teil 1
Quellen für OER im Internet gibt es in Hülle und Fülle. Gerade für Einsteiger ist das Angebot mitunter verwirrend und unübersichtlich. Damit für Dich
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