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Veranstaltungen
Die multiprofessionelle Zusammenarbeit an beruflichen Schulen
Im Rahmen von Good Practice – Beispielen werden einige Lehrkräfte die erfolgreiche multiprofessionelle Arbeit an ihrer jeweiligen Schule vorstellen.
20.07.2026 - 22.07.2026
Dillingen a. d. Donau
Broschuere: Jugend und Konsum II: Beteiligungsformate für nachhaltigen Konsum
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Jugend und Konsum II: Beteiligungsformate für nachhaltigen Konsum
Junge Menschen haben in den vergangenen Jahren deutlich gemacht, dass sie ihre Verantwortung für eine nachhaltige Entwicklung erkennen und dieser
Broschüre
Broschuere: BuGG-Fokus: Solar-Gründach
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BuGG-Fokus: Solar-Gründach
Dieses Dokument bietet Auszüge aus der BuGG-Fachinformation „Solar-Gründach“. Es beschäftigt sich mit den wichtigsten Grundsätze zum Solar-Gründach
Broschüre
Handbuch: Umsetzung des Orientierungsrahmens in den Bundesländern
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Umsetzung des Orientierungsrahmens in den Bundesländern
Auswertung ausgewählter Länderinitiativen und Empfehlungen für Good Practice (2020). Die Publikation wertet 17 Länderinitiativen zur Umsetzung des
Handbuch
Broschuere: Jugend und Konsum II: Kommunikationsformate für nachhaltigen Konsum
Mediathek
Jugend und Konsum II: Kommunikationsformate für nachhaltigen Konsum
Während das nachhaltige Engagement junger Menschen von Jahr zu Jahr zunimmt, hat im Widerspruch dazu auch der Konsum von Jugendlichen zugenommen
Broschüre
Broschuere: Ideen zur Verbesserung des Bodenbewusstseins
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Ideen zur Verbesserung des Bodenbewusstseins
Boden ist ein kostbares, gemeinschaftliches und schützenswertes Gut. Das Bewusstsein dafür überzeugend zu vermitteln und ein entsprechendes Handeln in
Broschüre
Arbeitsblatt: Take Care Stressprävention: Erfolgreicher Umgang mit Stress (Übung 3.3)
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Take Care Stressprävention: Erfolgreicher Umgang mit Stress (Übung 3.3)
Das Arbeitsblatt zum Thema Stressprävention in den Pflegeberufen enthält vier Vorlagen für Arbeitskarten zum Aufschreiben von Stresszähmerinnen und
Arbeitsblatt
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Geschichte lernen virtuell? Chancen und Herausforderungen des Einsatzes von Virtual Reality im Geschichtsunterricht am Beispiel von VR-Anwendungen zu historischen Orten
Im Sinne eines zukunftsorientierten Geschichtsunterrichts ist es unerlässlich, die Entwicklung und Relevanz lebensweltlicher digitaler Strukturen zu
Veranschaulichung
Lesekompetenz als Schlüsselkompetenz
Im Fokus
Wie ein gemeinsamer Blick aufs Lesen die Berufsbildung stärkt
Das Projekt „SprachVermögen“ der Berufsschule Mode und Gestaltung Zürich (BSMG)
Tina Sander, Sandra Buchmann
Veranstaltungen
Best Practice Day: Schulen zeigen ihre digitalen Projekte
Schulen präsentieren gelungene digitale Projekte und tauschen sich über Erfolgsfaktoren aus
02.12.2026
Online

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