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G2-2 Einführung in das Requirement Engineering: Teil 2 - Stakeholders (Video)
Das Video „G2-2 Einführung in das Requirement Engineering: Teil 2 - Stakeholders“ führt den Begriff der Stakeholder im Kontext von Software...
Video
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G2-6 Einführung in das Requirement Engineering: Teil 6 - Anforderungen an KI-basierte Systeme (Video)
Im Video „G2-6 Einführung in das Requirement Engineering: Teil 6 - Anforderungen an KI-basierte Systeme“ werden die besonderen Anforderungen KI-...
Video
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G3-4 Software-Design und -Architektur: Teil 4 - Architektur in KI-basierten Systemen (Video)
Das Video „G3-4 Software-Design und -Architektur: Teil 4 - Architektur in KI-basierten Systemen“ erklärt, wie KI-Komponenten in Softwaresysteme...
Video
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Die Europäische Union: Einzelseiten
Die 9 Einzelseiten der DIN A-0 Wandzeitung als PDF Download. Zusammengesetzt ergeben sie die Entstehungsgeschichte der Europäischen Union. Mit der...
Veranschaulichung
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Politische Parteien
Von ihrer Rolle im politischen System, ihren Aufgaben und ihrer Verankerung im Grundgesetz bis zur historischen Entwicklung des Parteiensystems in...
Broschüre
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5) Naturverjüngung und Plenterwald
In Teil 5 von „Plenterwald und Plenterbewirtschaftung“ geht es um diese Themen: Bedeutung von Naturverjüngung im Plenterwald, Baumartenanteile,...
Video
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Pflege: Körperpflege durchführen
Die Datei enthält eine Handlungssituation aus der Perspektive einer Gesundheits- und Krankenpflegerin, die sich zur Frage äußert, welche pflegerische...
Unterrichtsbaustein
Mediathek
Pflege: Menschen auf Alkoholentzug begleiten
Die Datei enthält eine Handlungssituation aus der Perspektive einer Pflegefachkraft, die beschreibt, wie ein Mensch mit Alkoholsucht in der...
Unterrichtsbaustein
Mediathek
Pflege: Umgang mit Ekelgefühl bei der Mundpflege
Die Datei enthält eine Handlungssituation aus der Perspektive einer Pflegefachkraft, die den Ablauf der Mundpflege auf einer Intensivstation...
Unterrichtsbaustein
Mediathek
Der Werkzeugkasten für einen nachhaltigkeitsorientierten Berufsschulunterricht
Wie gelingt es, eine zukunftsfähige Entwicklung zu gestalten, das Artensterben zu überwinden, die Klimakatastrophe abzuwenden und die Verschmutzung...
Broschüre
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Ausbildung gestalten: Umwelttechnologe für Abwasserbewirtschaftung (m/w/d)
Diese Umsetzungshilfe gibt Informationen über die Entwicklung der umwelttechnischen Berufe und die durch die Neuordnung eintretenden Änderungen zum...
Handreichung
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Ausbildung gestalten: Umwelttechnologe für Wasserversorgung (m/w/d)
Diese Umsetzungshilfe gibt Informationen über die Entwicklung der umwelttechnischen Berufe und die durch die Neuordnung eintretenden Änderungen zum...
Handreichung
Mediathek
Pflege: Versorgung von frühgeborenen Säuglingen
Die Datei enthält eine Handlungssituation aus der Perspektive einer Auszubildenden zur Pflegefachkraft, die ihre Eindrücke vom Praktikum auf der...
Unterrichtsbaustein
Mediathek
G1-2 Einführung in das Software Engineering: Teil 2 - Szenario: Recommender System (Video)
Das Video „G1-2 Einführung in das Software Engineering: Teil 2 - Szenario: Recommender System“ führt als Beispielszenario für die Softwareentwicklung...
Video
Mediathek
G3-5 Software-Design und -Architektur: Teil 5 - Deployment-Strategien (Video)
Das Video „G3-5 Software-Design und -Architektur: Teil 5 - Deployment-Strategien“ bespricht verschiedene Strategien, die Komponenten einer Software...
Video
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Kfz-Diagnosekompetenz (komplex): Modul 2: Stromlaufpläne verstehen
Das Modul 2 des Trainings für komplexe diagnoserelevante Rezeptionskompetenz beschäftigt sich mit dem Lesen und Verstehen von Stromlaufplänen. Es...
Interaktion
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Kompetenzbereich 3: Wirtschaftspolitische Einflüsse einschätzen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, wirtschaftspolitische Zusammenhänge aufzuzeigen, die konjunkturelle Lage mittels...
Unterrichtsplanung
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Kompetenzbereich 3: Wirtschaftspolitische Einflüsse einschätzen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, wirtschaftspolitische Zusammenhänge aufzuzeigen, die konjunkturelle Lage mittels...
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