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Audio: Mobilitätsatlas: Wie viel Strom braucht der Verkehrssektor? (2/4)
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Mobilitätsatlas: Wie viel Strom braucht der Verkehrssektor? (2/4)
Fast 47 Millionen PKW mit Verbrennungsmotor gibt es in Deutschland. Für Mensch, Umwelt und Klima ist das zunehmend ein Problem. Feinstaub und
Audio
Unterrichtsplanung: Modul 1 | Sind Elektroautos umweltfreundlich?
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Modul 1 | Sind Elektroautos umweltfreundlich?
Elektroautos gelten im Gegensatz zu herkömmlichen Pkws als umweltfreundlich. Autoindustrie, Stromversorgungsunternehmen und viele Politiker stellen
Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: Der Kostencheck: Carsharing-Anbieter im Vergleich (PDF)
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Der Kostencheck: Carsharing-Anbieter im Vergleich (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler sollen anhand einer Lernsituation zwei Carsharing-Anbieter für Elektroautos miteinander vergleichen und so eine
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Der Kostencheck: Carsharing-Anbieter im Vergleich (DOCX)
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Der Kostencheck: Carsharing-Anbieter im Vergleich (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler sollen anhand einer Lernsituation zwei Carsharing-Anbieter für Elektroautos miteinander vergleichen und so eine
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Eine schaltbare CEE-Steckdose installieren
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Eine schaltbare CEE-Steckdose installieren
Diese Lernsituation ist Bestandteil einer Sammlung von Lernsituationen für die elektrotechnischen Handwerksberufe gemäß der Rahmenlehrpläne
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Modul "Rohstoffe" | Übung 4 | Handout (PDF)
Mediathek
Modul "Rohstoffe" | Übung 4 | Handout (PDF)
Die Veränderungen im Bereich Mobilität werden viel mit Hinblick auf Elektroautos (E-Autos) und autonomes Fahren diskutiert. Die Teilnehmenden setzen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Modul "Rohstoffe" | Übung 4 | Handout (DOCX)
Mediathek
Modul "Rohstoffe" | Übung 4 | Handout (DOCX)
Die Veränderungen im Bereich Mobilität werden viel mit Hinblick auf Elektroautos (E-Autos) und autonomes Fahren diskutiert. Die Teilnehmenden setzen
Unterrichtsbaustein
Video: Der Elektromotor
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Der Elektromotor
Im Video geht es diesmal um den Elektromotor. Wir zeigen, wie der Elektromotor aufgebaut ist, machen euch mit den Grundlagen vertraut, zeigen euch den
Video
Video: Klima (un)gerechte Scheinlösungen? | Videoeinstieg
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Klima (un)gerechte Scheinlösungen? | Videoeinstieg
Diese digitale Bildungseinheit behandelt nicht-nachhaltige Produktions- und Lebensweisen und globale Ungerechtigkeiten am Beispiel des Autoverkehrs
Video
Unterrichtsplanung: Ein Angebot für den Anschluss einer Wallbox erstellen
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Ein Angebot für den Anschluss einer Wallbox erstellen
Diese Lernsituation ist Bestandteil einer Sammlung von Lernsituationen für die elektrotechnischen Handwerksberufe gemäß der Rahmenlehrpläne
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Klima (un)gerechte Scheinlösungen? | weiterführende Infos
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Klima (un)gerechte Scheinlösungen? | weiterführende Infos
Diese digitale Bildungseinheit behandelt nicht-nachhaltige Produktions- und Lebensweisen und globale Ungerechtigkeiten am Beispiel des Autoverkehrs
Unterrichtsbaustein
Interaktion: Modul "Rohstoffe" | Übung 4 (H5P)
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Modul "Rohstoffe" | Übung 4 (H5P)
Die Veränderungen im Bereich Mobilität werden viel mit Hinblick auf Elektroautos (E-Autos) und autonomes Fahren diskutiert. Die Teilnehmenden setzen
Interaktion
Unterrichtsbaustein: Modul "Rohstoffe" | Übung 4 | Methodenbeschreibung (PDF)
Mediathek
Modul "Rohstoffe" | Übung 4 | Methodenbeschreibung (PDF)
Die Veränderungen im Bereich Mobilität werden viel mit Hinblick auf Elektroautos (E-Autos) und autonomes Fahren diskutiert. Die Teilnehmenden setzen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Modul "Rohstoffe" | Übung 4 | Methodenbeschreibung (DOCX)
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Modul "Rohstoffe" | Übung 4 | Methodenbeschreibung (DOCX)
Die Veränderungen im Bereich Mobilität werden viel mit Hinblick auf Elektroautos (E-Autos) und autonomes Fahren diskutiert. Die Teilnehmenden setzen
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Elektroautos | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“
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Elektroautos | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Elektroautos | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“
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Elektroautos | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen nur noch Elektroautos erlaubt sein?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
Arbeitsblatt
Handbuch: Elektroautos | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
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Elektroautos | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Elektroautos beschreibt die Materialien zum monoperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt Hinweise zu
Handbuch
Handbuch: Elektroautos | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft
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Elektroautos | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Elektroautos beschreibt die Materialien zum multiperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt Hinweise zu
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