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Rahmenlehrpläne

Bild: Intensivrespirator

Intensivrespirator

Illustration eines Beatmungsgeräts zum Einsatz auf der Intensivstation zur Beatmung von Personen bei respiratorischer Insuffizienz oder ausgesetzter

Broschuere: Biologische Arbeitsstoffe im Gesundheitswesen und in der Wohlfahrtspflege

Biologische Arbeitsstoffe im Gesundheitswesen und in der Wohlfahrtspflege

Diese Technische Regel ist relevant für Tätigkeiten mit biologischen Arbeitsstoffen in human- oder zahnmedizinischen sowie pflegerischen und

Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in Kliniken

Gefährdungsbeurteilung in Kliniken

Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen

Anleitung: Hautschutz- und Händehygieneplan für Mitarbeiter/innen im OP-Bereich

Hautschutz- und Händehygieneplan für Mitarbeiter/innen im OP-Bereich

Der Hautschutz- und Hygieneplan enthält wichtige Tipps zum Hautschutz, den richtigen Handschuhen sowie der Händedesinfektion, -reinigung und -pflege

Webseite: Sicheres Krankenhaus

Sicheres Krankenhaus

„Sicheres Krankenhaus“ ist ein Fachportal, was das Regelwerk für alle Akteurinnen und Akteure des Arbeitsschutzes in den Gesundheitsdiensten

Broschuere: Technische Regeln für Gefahrstoffe: Gefahrstoffe in der medizinischen Versorgung

Technische Regeln für Gefahrstoffe: Gefahrstoffe in der medizinischen Versorgung

Die Technischen Regeln für Gefahrstoffe (TRGS) geben den Stand der Technik, Arbeitsmedizin und Arbeitshygiene sowie sonstige gesicherte

Unterrichtsbaustein: 2. Newtonsches Gesetz Aktionsprinzip

2. Newtonsches Gesetz Aktionsprinzip

Grundwissen, Formeln und Aufgaben zum 2. Newtonschen Gesetz - Aktionsprinzip

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Analogie zwischen Linearer und Drehbewegung - Grundwissen

Analogie zwischen Linearer und Drehbewegung - Grundwissen

Wir kennen aus der Bewegungslehre der linearen Bewegung die Begriffe Ort, Geschwindigkeit, Beschleunigung, Masse, Kraft, Impuls und die Kinetische

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Unterrichtsbaustein: Anfahren und Abbremsen beim Fahrradfahren

Anfahren und Abbremsen beim Fahrradfahren

Formeln und Informationen um Thema Anfahren und Abbremsen beim Fahrradfahren

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Unterrichtsbaustein: Arbeit an der schiefen Ebene - Versuch

Arbeit an der schiefen Ebene - Versuch

Es wird angenommen, dass drei gleiche Autos Berge mit unterschiedlichem Neigungswinkel befahren und dabei denselben Höhenunterschied überwinden

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Unterrichtsbaustein: Arbeit im Weg-Kraft-Diagramm

Arbeit im Weg-Kraft-Diagramm

Wie berechnet man die Arbeit, wenn sich die wirkende Kraft ständig ändert, etwa beim Aufziehen einer Feder? Die Formel W=F?s zur Berechnung der Arbeit

Unterrichtsbaustein

Simulation: Autoscooter CK-12-Simulation

Autoscooter CK-12-Simulation

Mithilfe der CK12-Simulation 'Autoscooter' kannst du untersuchen, wie sich bewegte Körper bei einem Stoß verhalten. Weil der Stoßvorgang in der Regel

Unterrichtsbaustein: Bahngeschwindigkeit vektoriell

Bahngeschwindigkeit vektoriell

"Als aufmerksamer Leser der bisherigen Ausführungen über die gleichförmige Kreisbewegung werden Sie sich fragen, warum wir uns mit der

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Unterrichtsbaustein: Beschleunigte Bewegung

Beschleunigte Bewegung

"Fahrräder, Autos, Züge und Flugzeuge bewegen sich zwar auf geradlinigien Strecken häufig nahezu gleichförmig, sie müssen aber alle zuerst einmal aus

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Unterrichtsbaustein: Beschleunigung bei gleichmäßig beschleunigter Bewegung

Beschleunigung bei gleichmäßig beschleunigter Bewegung

"Wir wissen, was man sich unter einer gleichmäßig beschleunigten Bewegung vorzustellen hat, und wollen im weiteren untersuchen, wie man erfassen kann

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Unterrichtsbaustein: Beschleunigungsmessung mit dem Smartphone: Kreisbewegung und Zentripetalkraft

Beschleunigungsmessung mit dem Smartphone: Kreisbewegung und Zentripetalkraft

Ob bei einem Kreisel, Ventilatoren oder dem Karussell auf dem Jahrmarkt: Gleichförmige Kreisbewegungen lassen sich im Alltag überall beobachten. Aber

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Unterrichtsbaustein: Beschreibung von Kräften

Beschreibung von Kräften

"Wie wir bereits gesehen haben, bewirken Kräfte entweder eine Verformung oder aber eine Beschleunigung eines Körpers. Wie nun aber eine Kraft einen

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Experiment: Bewegung mit konstanter Geschwindigkeit (Simulation)

Bewegung mit konstanter Geschwindigkeit (Simulation)

"Diese Simulation zeigt ein Auto, das sich mit konstanter Geschwindigkeit bewegt. Die Schaltfläche enthält Eingabefelder zur Festlegung von

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