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Text: Arbeitsmärkte in Deutschland und Europa
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Arbeitsmärkte in Deutschland und Europa
Mit Funktionsweise und aktuellen Herausforderungen der Arbeitsmärkte in Deutschland und Europa beschäftigt sich ein neues Heft der Zeitschrift
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Unterrichtsbaustein: Lernsituation "Rolle des Staates und der Europäischen Union in der bestehenden Wirtschaftsordnung": Digital-Dialog (LF 11) (ZIP-Datei)
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Lernsituation "Rolle des Staates und der Europäischen Union in der bestehenden Wirtschaftsordnung": Digital-Dialog (LF 11) (ZIP-Datei)
In dieser ZIP-Datei sind umfassende Unterlagen zur Lernsituation 3 des Lernfeldes 11 enthalten. Die Lernsituation beschreibt das Auseinandersetzen mit
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Interaktion: mooveBS Wirtschaft – Groß-Außenhandel – Internationale Beschaffungsvorgänge anbahnen
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mooveBS Wirtschaft – Groß-Außenhandel – Internationale Beschaffungsvorgänge anbahnen
Der Kurs thematisiert die Incoterms in der Beschaffung und die Absprache mit dem Lieferanten in englischer Sprache. Hinweis: In LS 10 wird mit einem
Interaktion
Ländermaterial
Audio: Pionierinnen und Pioniere der EU | Podcast (englisch)
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Pionierinnen und Pioniere der EU | Podcast (englisch)
From resistance fighters and Holocaust survivors to politicians and even a movie star, the visionary leaders described in this booklet inspired the
Audio
Unterrichtsbaustein: Ökologische Ferkelerzeugung
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Ökologische Ferkelerzeugung
Mit dem Unterrichtsbaustein „Ökologische Ferkelerzeugung – Wie können Ferkel in Freilaufbuchten mit Auslauf nach draußen erfolgreich aufgezogen werden
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Towards a free market economy: Economic transition in Europe
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Towards a free market economy: Economic transition in Europe
Mit diesem Arbeitsblatt entdecken Ihre Schülerinnen und Schüler Länder, Märkte und Wirtschaftssysteme – auf Englisch. For learners of English as a
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Interaktive Statistik: Euroländer
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Interaktive Statistik: Euroländer
Diese interaktive Statistik unterstützt eine Unterrichtseinheit zum Thema Währungsunion. Die Schülerinnen und Schüler können sich einen Überblick über
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Modul 13 | Arbeitsblatt 4 "Sollte die EU eine CO2-Grenzsteuer einführen?"
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Modul 13 | Arbeitsblatt 4 "Sollte die EU eine CO2-Grenzsteuer einführen?"
Nachhaltigeres Wirtschaften erweist sich als elementares Ziel für die Gesellschaft und die Welt. In diesem Modul erkennen die Teilnehmenden am
Arbeitsblatt
Text: Modul 4: Schützen und sicher agieren - Paket (docx)
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Modul 4: Schützen und sicher agieren - Paket (docx)
Die vorliegende Datei beinhaltet den Großteil der Materialien aus Modul 4: „Schützen und sicher agieren“ des Baukastens der Medienkompetenz. Alle
Text
Text: Modul 4: Schützen und sicher agieren - Paket (pdf)
Mediathek
Modul 4: Schützen und sicher agieren - Paket (pdf)
Die vorliegende Datei beinhaltet den Großteil der Materialien aus Modul 4: „Schützen und sicher agieren“ des Baukastens der Medienkompetenz. Alle
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Unterrichtsbaustein: Modul 4: Schützen und sicher agieren - Lehrvortrag Personenbezogene Daten, Big Data und Relevanz von Datenschutz (pptx)
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Modul 4: Schützen und sicher agieren - Lehrvortrag Personenbezogene Daten, Big Data und Relevanz von Datenschutz (pptx)
Die Unterlagen beschäftigen sich mit den Themen Personenbezogene Daten, Big Data und Relevanz von Datenschutz.
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Modul 4: Schützen und sicher agieren - Lehrvortrag Personenbezogene Daten, Big Data und Relevanz von Datenschutz (pdf)
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Modul 4: Schützen und sicher agieren - Lehrvortrag Personenbezogene Daten, Big Data und Relevanz von Datenschutz (pdf)
Die Unterlagen beschäftigen sich mit den Themen Personenbezogene Daten, Big Data und Relevanz von Datenschutz.
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Modul 4: Schützen und sicher agieren - Video Lehrvortrag - Personenbezogene Daten, Big Data und Relevanz von Datenschutz
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Modul 4: Schützen und sicher agieren - Video Lehrvortrag - Personenbezogene Daten, Big Data und Relevanz von Datenschutz
Das Video beschäftigt sich mit den Themen Personenbezogene Daten, Big Data und Relevanz von Datenschutz.
Unterrichtsbaustein
Text: Modul 4: Schützen und sicher agieren - Wissenshintergrund für Ausbildende: Big Data und Datenschutz (docx)
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Modul 4: Schützen und sicher agieren - Wissenshintergrund für Ausbildende: Big Data und Datenschutz (docx)
Das vorliegende Dokument liefert Ausbildenden und Lehrenden Wissenshintergrund für den Lehrvortrag zu Big Data und Datenschutz. Dieser
Text
Arbeitsblatt: Modul 4: Schützen und sicher agieren - Arbeitsauftrag: Alternative Anwendungen und Privatsphäre-Einstellungen (docx)
Mediathek
Modul 4: Schützen und sicher agieren - Arbeitsauftrag: Alternative Anwendungen und Privatsphäre-Einstellungen (docx)
Recherchieren Sie alternative Anwendungen und Privatsphäre-Einstellungen! Üben Sie sich in digitaler Selbstverteidigung! Welche Alternativen gibt es
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 4: Schützen und sicher agieren - Arbeitsauftrag: Lauschen und Lernen / Big Data und Datenschutz (docx)
Mediathek
Modul 4: Schützen und sicher agieren - Arbeitsauftrag: Lauschen und Lernen / Big Data und Datenschutz (docx)
Verfolgen Sie die Präsentation zu personenbezogenen Daten, Big Data und der Relevanz von Datenschutz. Achten Sie dabei vor allem auf die folgenden
Arbeitsblatt
Presentation: Modul 4: Schützen und sicher agieren - Lehrvortrag Best Practice: Tipps zur digitalen Selbstverteidigung (Datensparsamkeit) (pptx)
Mediathek
Modul 4: Schützen und sicher agieren - Lehrvortrag Best Practice: Tipps zur digitalen Selbstverteidigung (Datensparsamkeit) (pptx)
Die Unterlagen beschäftigen sich mit dem Thema Datensparsamkeit auf Seiten der Nutzenden: Wie kann man möglichst wenige personenbezogene Daten bei der
Präsentation
Presentation: Modul 4: Schützen und sicher agieren - Lehrvortrag Best Practice: Tipps zur digitalen Selbstverteidigung (Datensparsamkeit) (pdf)
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Modul 4: Schützen und sicher agieren - Lehrvortrag Best Practice: Tipps zur digitalen Selbstverteidigung (Datensparsamkeit) (pdf)
Die Unterlagen beschäftigen sich mit dem Thema Datensparsamkeit auf Seiten der Nutzenden: Wie kann man möglichst wenige personenbezogene Daten bei der
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