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Unterrichtsplanung: Was hat Bayern mit der EU zu tun? (PDF)
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Was hat Bayern mit der EU zu tun? (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler (SuS) setzen sich mit der Bedeutung der EU für Bayern auseinander. Sie erkennen konkrete Auswirkungen europäischer
Unterrichtsplanung
Video: A Day in the Life of Tiago | #ChooseYourFuture (Portugal)
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A Day in the Life of Tiago | #ChooseYourFuture (Portugal)
What can a day in the life of people from different European countries look like? In these country-based short videos, discover what the EU does for
Video
Video: A Day in the Life of Tamas | #ChooseYourFuture (Hungary)
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A Day in the Life of Tamas | #ChooseYourFuture (Hungary)
What can a day in the life of people from different European countries look like? In these country-based short videos, discover what the EU does for
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Unterrichtsbaustein: Europa ganz nah | Karten
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Europa ganz nah | Karten
Die Informationskarten zeigen anschaulich, wie europäische Gesetzgebung den Alltag der Bürgerinnen und Bürger konkret beeinflusst. Anhand von Themen
Unterrichtsbaustein
Video: A Day in the Life of Federico | #ChooseYourFuture (Italy)
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A Day in the Life of Federico | #ChooseYourFuture (Italy)
What can a day in the life of people from different European countries look like? In these country-based short videos, discover what the EU does for
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Video: A Day in the Life of Anna | #ChooseYourFuture (Germany)
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A Day in the Life of Anna | #ChooseYourFuture (Germany)
What can a day in the life of people from different European countries look like? In these country-based short videos, discover what the EU does for
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Handbuch: Grundlagendokument Werkzeug KI | Orientierung für Fachkräfte in der Kita
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Grundlagendokument Werkzeug KI | Orientierung für Fachkräfte in der Kita
Grundlagendokument der Medienecke KI für pädagogische Fachkräfte in Kitas, welches eine umfassende Orientierungshilfe im Kita-Alltag bietet: Wie
Handbuch
Presentation: Europa spielerisch entdecken (PPT)
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Europa spielerisch entdecken (PPT)
Die Präsentation thematisiert das verfassungsrechtliche Staatsziel eines vereinten Europas gemäß Art. 23 des Grundgesetzes. Sie vermittelt die
Präsentation
Unterrichtsplanung: Staatsziel „vereintes Europa“ (PDF)
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Staatsziel „vereintes Europa“ (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler (SuS) setzen sich anhand eines Impulsvideos und anhand von Art. 23 GG mit dem Staatsziel der Verwirklichung eines
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Europa ganz nah (PDF)
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Europa ganz nah (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler (SuS) lernen konkrete Beispiele dafür kennen, wie die Europäische Union Ihre direkte Lebenswelt beeinflusst, und bewerten
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Europa spielerisch entdecken (PDF)
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Europa spielerisch entdecken (PDF)
Anhand des Spieles „Contact“ lernen die Schülerinnen und Schüler (SuS) die Europäische Union besser kennen und stärken ihre europäische Identität.
Unterrichtsplanung
Presentation: Staatsziel „vereintes Europa“ (PPT)
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Staatsziel „vereintes Europa“ (PPT)
Die Präsentation vermittelt die verfassungsrechtliche Bedeutung des Staatsziels eines vereinten Europas gemäß Art. 23 GG. Das Material macht die
Präsentation
Unterrichtsplanung: Europa als Wertegemeinschaft (PDF)
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Europa als Wertegemeinschaft (PDF)
Schülerinnen und Schüler (SuS) erkennen, dass die Europäische Union und Bayern als Teil Europas, gemeinsame Werte tragen. Sie setzen sich mit diesen
Unterrichtsplanung
Bundeskanzler Olaf Scholz an der Gottlieb-Daimler-Schule 1
News
Start in die Woche mit Bundeskanzler Olaf Scholz
Einmal im Jahr stellen sich Politikerinnen und Politiker am EU-Projekttag an Schulen den Fragen, die Jugendliche zur EU haben. Auch der Bundeskanzler
Gottlieb-Daimler-Schule 1 in Sindelfingen
Junge Frau arbeitet am Laptop
News
Analyse der geltenden KI-Regelwerke für Lehrkräfte
Die Deutsche Telekom Stiftung bietet im „Trendmonitor Spezial“ einen Überblick über die geltenden KI-Regelungen: Welche gibt es? Was regeln sie? Und
HubbS-Redaktion
Ein junger Auszubildender wird in einer Werkstatt mit einer VR-Brille geschult.
News
Forschungsprojekt KoDiA geht in die Verlängerung
„Kompetenzen für die digitale Arbeitswelt (KoDiA)“ untersucht, wie gut Auszubildende auf die digitale Arbeitswelt vorbereitet sind – und welche Rolle
HubbS-Redaktion
Graphische Darstellung einer Debatte zwischen einem Mensch und einem Roboter, die hinter einem Rednerpult stehen.
Im Fokus
Bildungsdebatte KI: Chancen und Herausforderungen
Die Verbreitung von Künstlicher Intelligenz (KI) stößt neue Ansätze im Bildungsbereich an. Technologien wie ChatGPT oder adaptive Lernplattformen
HubbS-Redaktion
Einweihung des HyLabs an der Gewerblichen Schule in Backnang
News
Showroom für Wasserstoff öffnet in Backnang
An der Gewerblichen Schule in Backnang entsteht eine Wasserstoff-Lernwerkstatt. Im Januar 2024 wurde der Showroom unter großer Anteilnahme der
Dr. Isolde Fleuchaus, Schulleiterin der Gewerblichen Schule in Backnang

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