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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Flyer: Infoflyer zur Arbeit des Kompetenzverbunds

Infoflyer zur Arbeit des Kompetenzverbunds

Der Flyer des Bundesministerium für Bildung und Forschung informiert kompakt über die Arbeit des Kompetenzverbund lernen:digital.

Unterrichtsbaustein: Naturnahe Dorfentwicklung - digitales Buch

Naturnahe Dorfentwicklung - digitales Buch

Die Datei beinhaltet ein digitales Buch zur Lernsituation Naturnahe Dorferneuerung. Sie versteht sich als eine Anleitung für Vielfalt mit den

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Interaktion: Perfekt durch den digitalen Arbeitsalltag

Perfekt durch den digitalen Arbeitsalltag

In einem interaktiven Entscheidungsszenario wird ein Arbeitsalltag nachvollzogen sowie Tipps und Tricks zu richtigen Handlungsmustern und

Merkblatt: Videokonferenznutzung zur kollegialen Kommunikation und Kooperation

Videokonferenznutzung zur kollegialen Kommunikation und Kooperation

In diesem digitalen Selbstlernkurs erwerben die Teilnehmenden Kompetenzen im Umgang mit Videokonferenzen für außerunterrichtliche Kommunikations- und

Unterrichtsbaustein: Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten: Unternehmensprofil (PDF)

Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten: Unternehmensprofil (PDF)

Das Unternehmensprofil von einer Beratungsfirma für Fragen rund um die Themen Digitalisierung, IT-Infrastruktur und IT-Sicherheit enthält eine

Unterrichtsbaustein

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Unterrichtsbaustein: Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten: Unternehmensprofil (DOCX)

Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten: Unternehmensprofil (DOCX)

Das Unternehmensprofil von einer Beratungsfirma für Fragen rund um die Themen Digitalisierung, IT-Infrastruktur und IT-Sicherheit enthält eine

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Text: Zwischen Kränkung und Klick: Radikalisierung im digitalen Raum verstehen | Leitartikel

Zwischen Kränkung und Klick: Radikalisierung im digitalen Raum verstehen | Leitartikel

Der Leitartikel beschreibt Radikalisierung als Prozess der Distanzierung von demokratischen Normen, welcher von digitalen Räumen verstärkt werden kann

Kurs: Politische Medienkompetenz stärken! Wege zur Auseinandersetzung mit Fake News im Politikunterricht

Politische Medienkompetenz stärken! Wege zur Auseinandersetzung mit Fake News im Politikunterricht

Jugendliche erreichen Nachrichten heute hauptsächlich über Soziale Medien, wo ihnen alltäglich auch politische Desinformation begegnet. Zum Erkennen

Handreichung: Einleger Förderung digitaler Schlüsselkompetenzen (Einleger DSK)

Einleger Förderung digitaler Schlüsselkompetenzen (Einleger DSK)

Der vorliegende Einleger Förderung digitaler Schlüsselkompetenzen stellt eine Ergänzung zur Publikation „Didaktische Jahresplanung – Pragmatische

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Text: eSport für Alle: Gaming-Turniere zugänglich gestalten - Kompetitiv in inklusiven Settings spielen | Medienpädagogik | docx

eSport für Alle: Gaming-Turniere zugänglich gestalten - Kompetitiv in inklusiven Settings spielen | Medienpädagogik | docx

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Text: Digitale Spiele als Brettspiel - Zungänglichkeit durch eigene Gaming-Brettspiele | Medienpädagogik | docx

Digitale Spiele als Brettspiel - Zungänglichkeit durch eigene Gaming-Brettspiele | Medienpädagogik | docx

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Unterrichtsplanung: Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | Digital Wellbeing

Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | Digital Wellbeing

In diesem Modul steht zunächst die Reflexion über die App und den Raum, den sie bietet, im Fokus. Dabei geht es um die eigene Mediennutzung und die

Unterrichtsplanung

Text: Universelles Design in digitalen Spielen | Medienpädagogik | docx

Universelles Design in digitalen Spielen | Medienpädagogik | docx

Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das

Unterrichtsplanung: Erstellen eines individualisierten Stadtführers als Print- und Digitalversion

Erstellen eines individualisierten Stadtführers als Print- und Digitalversion

Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 7: Das Stadtmarketing möchte individualisierte Stadtführungen als Print- und Digitalprodukt

Unterrichtsplanung

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Arbeitsblatt: Lost in Translation - Wie lassen sich partizipative Methoden ins Digitale übersetzen?

Lost in Translation - Wie lassen sich partizipative Methoden ins Digitale übersetzen?

Dieser Hintergrundbeitrag behandelt die Frage, wie sich partizipative Methoden aus der politischen Bildungsarbeit ins Digitale übertragen lassen. Die

Presentation: Digitale Medien zum Lernen und Testen

Digitale Medien zum Lernen und Testen

Die Präsentation ist Teil des Trainings zum technologiebasierten und kompetenzorientierten Prüfen und befasst sich mit technologiebasiertem Prüfen von

Lernspiel: Digitales Geschichtsspiel „Swinemünde“

Digitales Geschichtsspiel „Swinemünde“

Das digitale Geschichtsspiel „Swinemünde“ ist ein studentisches Projekt zur Ausstellung „Menschenrechte im Krieg“. Studierende der Universität

Unterrichtsbaustein: Nr. 119: Digitale Öffentlichkeit, Social Media und ich

Nr. 119: Digitale Öffentlichkeit, Social Media und ich

Das Digitale ist öffentlich – (wann) ist es auch politisch? Jugendliche und junge Erwachsene bewegen sich als Nutzer*innen in der digitalen

Unterrichtsbaustein

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