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Unterrichtsbaustein: Vorgehen bei der Erstellung des Jahresabschlusses planen (Version Lehrkraft) (DOCX)
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Vorgehen bei der Erstellung des Jahresabschlusses planen (Version Lehrkraft) (DOCX)
Die Datei enthält eine Lernsituation für Lernfeld 10 (3. Ausbildungsjahr), Version Lehrkraft. Eine Lernsituation ist eine einzelne Unterrichtseinheit
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Vorgehen bei der Erstellung des Jahresabschlusses planen (Version Schüler/in) (PDF, barrierefrei)
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Vorgehen bei der Erstellung des Jahresabschlusses planen (Version Schüler/in) (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält eine Lernsituation für Lernfeld 10 (3. Ausbildungsjahr), Version Schüler/in. Eine Lernsituation ist eine einzelne Unterrichtseinheit
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Vorgehen bei der Erstellung des Jahresabschlusses planen (Version Lehrkraft) (PDF, barrierefrei)
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Vorgehen bei der Erstellung des Jahresabschlusses planen (Version Lehrkraft) (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält eine Lernsituation für Lernfeld 10 (3. Ausbildungsjahr), Version Lehrkraft. Eine Lernsituation ist eine einzelne Unterrichtseinheit
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Unterrichtsbaustein: Vorgehen bei der Erstellung des Jahresabschlusses planen (Version Schüler/in) (DOCX)
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Vorgehen bei der Erstellung des Jahresabschlusses planen (Version Schüler/in) (DOCX)
Die Datei enthält eine Lernsituation für Lernfeld 10 (3. Ausbildungsjahr), Version Schüler/in. Eine Lernsituation ist eine einzelne Unterrichtseinheit
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Unterrichtsplanung: Wann erledige ich was? Wir entscheiden begründet! (DOCX)
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Wann erledige ich was? Wir entscheiden begründet! (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kaufmann für Büromanagement (m/w/d) aus dem Lernfeld 2
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Wann erledige ich was? Wir entscheiden begründet! (PDF)
Mediathek
Wann erledige ich was? Wir entscheiden begründet! (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kaufmann für Büromanagement (m/w/d) aus dem Lernfeld 2
Unterrichtsplanung
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Arbeitsblatt: „Was wäre, wenn …“ Das Erarbeiten alternativer Geschichtsverläufe
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„Was wäre, wenn …“ Das Erarbeiten alternativer Geschichtsverläufe
In Kleingruppen diskutieren die Teilnehmenden zum Beispiel historische Ereignisse beziehungsweise Alternativen zum Verlauf der Geschichte, unter der
Arbeitsblatt
Video: Wasserwelle | Erzeugung eines Wellenbündels einer ebenen Welle
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Wasserwelle | Erzeugung eines Wellenbündels einer ebenen Welle
Mithilfe der Wasserwellenwanne werden ebene Wellen erzeugt. Durch Hindernisse wird ein Wellenbündel erzeugt.
Video
Unterrichtsplanung: Werteströme und Geschäftsprozesse erfassen und dokumentieren: Zielanalyse (PDF)
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Werteströme und Geschäftsprozesse erfassen und dokumentieren: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Werteströme in Kreditinstituten zu dokumentieren und zu beurteilen, erfolgsneutrale und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Werteströme und Geschäftsprozesse erfassen und dokumentieren: Zielanalyse (DOCX)
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Werteströme und Geschäftsprozesse erfassen und dokumentieren: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Werteströme in Kreditinstituten zu dokumentieren und zu beurteilen, erfolgsneutrale und
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Wir erstellen eine Betriebsanweisung für eine Säulenbohrmaschine (DOCX)
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Wir erstellen eine Betriebsanweisung für eine Säulenbohrmaschine (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für das Lernfeld 4 „Warten technischer Systeme“ für den Beruf Werkzeugmechaniker (m/w
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Wir erstellen eine Betriebsanweisung für eine Säulenbohrmaschine (PDF)
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Wir erstellen eine Betriebsanweisung für eine Säulenbohrmaschine (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für das Lernfeld 4 „Warten technischer Systeme“ für den Beruf Werkzeugmechaniker (m/w
Unterrichtsplanung
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Video: Woche 3 | Programmierung | Erstellen von Listen in Python (MP4)
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Woche 3 | Programmierung | Erstellen von Listen in Python (MP4)
In diesem Video geht es um die Programmierung von Listen in Python. Du lernst, Listen zu erstellen und ihr Elemente hinzuzufügen.
Video
Kurs: Woche 3 | Programmierung | Erstellen von Listen in Python (PDF)
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Woche 3 | Programmierung | Erstellen von Listen in Python (PDF)
In diesem Video-Transkript geht es um die Programmierung von Listen in Python. Du lernst, Listen zu erstellen und ihr Elemente hinzuzufügen.
Kurs
Unterrichtsbaustein: Woran erkenne ich Produkte aus Fairem Handel?
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Woran erkenne ich Produkte aus Fairem Handel?
Das Factsheet "Woran erkenne ich Produkte aus Fairem Handel?" aus der Reihe "Kompass Fairer Handel" fasst auf zwei Seiten zusammen, was den Fairen
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Zielanalyse Lernfeld 10 - Jahresabschlüsse erstellen und auswerten (PDF, barrierefrei)
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Zielanalyse Lernfeld 10 - Jahresabschlüsse erstellen und auswerten (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält eine Zielanalyse für das Lernfeld 10 (3. Ausbildungsjahr). Die Zielanalyse ist ein Instrument zur Übertragung der kompetenzbasierten
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Lernfeld 10 - Jahresabschlüsse erstellen und auswerten (DOCX)
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Zielanalyse Lernfeld 10 - Jahresabschlüsse erstellen und auswerten (DOCX)
Die Datei enthält eine Zielanalyse für das Lernfeld 10 (3. Ausbildungsjahr). Die Zielanalyse ist ein Instrument zur Übertragung der kompetenzbasierten
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Lernfeld 8 – Gewinneinkünfte und weitere Überschusseinkünfte ermitteln (DOCX)
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Zielanalyse Lernfeld 8 – Gewinneinkünfte und weitere Überschusseinkünfte ermitteln (DOCX)
Die Datei enthält eine Zielanalyse für Lernfeld 8 (2. Ausbildungsjahr). Die Zielanalyse ist ein Instrument zur Übertragung der kompetenzbasierten
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