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Modul 2 | CO₂-Kompensation – ist es möglich, klimaneutral zu fliegen?
Ob fürs Fliegen, für Pakettransporte oder Briefumschläge: Immer häufiger bieten Unternehmen Verbrauchern die Möglichkeit, die klimaschädlichen
Unterrichtsplanung
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Modul 1 - Arbeitsauftrag: Gestalten Sie Tabellen mit Word! (docx)
Tabellen in Word bieten nicht nur die Möglichkeit Zahlen darzustellen, sondern auch Texte und Bilder lassen sich mit Tabellen gut strukturieren. In
Arbeitsblatt
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Lernmodul 8 Ressourcenreflexion (Auszubildende)
Wie häufig hetzt man durch den Alltag und handelt ohne genauer darüber nachzudenken? Viele alltägliche Anforderungen geben einem das Gefühl, nicht
Unterrichtsbaustein
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H5P-Modul: Der Order-to-Cash-Prozess im DigiLLab der TU München
Diese interaktive Lerneinheit (H5P) führt Lernende durch den vollständigen „Order-to-Cash“-Prozess (OTC) am Beispiel des Modellunternehmens „Racing
Interaktion
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Einwegtüten | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Einwegtüten beschreibt die Materialien zum monoperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt Hinweise zu
Handbuch
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Einwegtüten | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Einwegtüten beschreibt die Materialien zum multiperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt Hinweise zu
Handbuch
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Elektroautos | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Elektroautos beschreibt die Materialien zum monoperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt Hinweise zu
Handbuch
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Elektroautos | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Elektroautos beschreibt die Materialien zum multiperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt Hinweise zu
Handbuch
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Fast Fashion | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Fast Fashion beschreibt die Materialien zum multiperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt Hinweise zu
Handbuch
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Insektenburger | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Insektenburger beschreibt die Materialien zum multiperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt Hinweise zu
Handbuch
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Modul 5 | Arbeitsblatt 8 "Messmethoden: Happy Planet Index"
Es ist ein zentrales Ziel von existentieller Bedeutung: Die Gesellschaft will nachhaltig handeln. Zugleich wird ein Handeln beschworen, das zwischen
Arbeitsblatt
Mediathek
Modul 9 | Arbeitsblatt 2 "Übung: selbstregulierende Systeme erkennen"
Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die
Arbeitsblatt
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Modul 15 | Arbeitsblatt 1 "Hilfreiche Fragen – Beispielgeschichte"
Wie geht es dir? Wo findet der Vortrag statt? Warum hast du die Küche nicht aufgeräumt? Fragen sind ein fester Bestandteil der alltäglichen
Arbeitsblatt
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Fleisch aus dem Labor | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Fleisch aus dem Labor beschreibt die Materialien zum monoperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt
Handbuch
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Fleisch aus dem Labor | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Fleisch aus dem Labor beschreibt die Materialien zum multiperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt
Handbuch
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Modul 11 | Arbeitsblatt 5 "Nachhaltiger leben: Kleidung"
Die heutige Generation lebt auf Kosten zukünftiger Generationen. Klimawandel, ein immenser Verbrauch an Rohstoffen und Artensterben seien beispielhaft
Arbeitsblatt
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Herstellung Handy" (PDF)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
Text
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Herstellung Handy" (DOCX)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
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