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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Arbeitsblatt: Solidarität

Mit Hilfe dieses Arbeitsblatts sollen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Fragen auseinandersetzen, ob Solidarität nur ein leerer Begriff oder

Arbeitsblatt: Formen der Beteiligung

Formen der Beteiligung

Mit Hilfe dieses Arbeitsblatts sollen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Fragen auseinandersetzen, bei welchen Themen Bürgerinnen und Bürger an

Arbeitsblatt: Grundrecht Versammlungsfreiheit

Grundrecht Versammlungsfreiheit

Mit Hilfe dieses Arbeitsblatts sollen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Fragen auseinandersetzen, was die Versammlungsfreiheit für sie

Unterrichtsbaustein: Arbeitsmärkte in Europa: Deutschland und Spanien im Vergleich

Arbeitsmärkte in Europa: Deutschland und Spanien im Vergleich

Die Förderung von Beschäftigung und die Bekämpfung von Arbeitslosigkeit stehen für alle Regierungen immer weit oben auf der politischen Agenda

Unterrichtsbaustein

Text: Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema „Rassismus in Sprache“ (PDF)

Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema „Rassismus in Sprache“ (PDF)

Wie ist es zu bewerten, wenn Menschen, die nicht von Rassismus betroffen sind, darüber entscheiden möchten, was verletzend ist und was nicht? Auf der

Arbeitsblatt: Präsentation für den Unterricht zum Thema „Rassismus in Sprache" (PDF)

Präsentation für den Unterricht zum Thema „Rassismus in Sprache" (PDF)

Wie ist es zu bewerten, wenn Menschen, die nicht von Rassismus betroffen sind, darüber entscheiden möchten, was verletzend ist und was nicht? Auf der

Text: Videomanuskript der Folge: „Rassismus in Sprache" (PDF)

Videomanuskript der Folge: „Rassismus in Sprache" (PDF)

Wie ist es zu bewerten, wenn Menschen, die nicht von Rassismus betroffen sind, darüber entscheiden möchten, was verletzend ist und was nicht? Auf der

Text: 1848/49

Als "gescheiterte" Revolution steht "1848/49" im Schatten anderer historischer Wegmarken. Dabei hatten die Ereignisse eine katalysierende Wirkung für

Lernspiel: Quiz: Fakt oder Fake?

Quiz: Fakt oder Fake?

In dem Quiz können Nutzerinnen und Nutzer testen, ob sie echte Porträtaufnahmen von KI-generierten Gesichtern unterscheiden können.

Arbeitsblatt: Menschenrechtspate

Menschenrechtspate

In dieser Übung beschäftigen sich die Teilnehmenden konkret mit den einzelnen Artikeln der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte der Vereinten

Arbeitsblatt: "Heimaten"-Lab

Kreative Medienproduktion zu unterschiedlichen Themen: Es können verschiedene Themen wie Flucht, Migration, Heimaten, Identität bearbeitet werden.

Webseite: Webspecial „KI und die demokratische Gesellschaft“

Webspecial „KI und die demokratische Gesellschaft“

Künstliche Intelligenz (KI) verändert die Kommunikation und die Art und Weise, wie wir uns informieren. Das hat Folgen für eine demokratische

Arbeitsblatt: Schülerzeitungen

Schülerzeitungen

Dieses Arbeitsblatt behandelt die demokratischen Entscheidungsprozesse im Rahmen einer Schülerzeitung. Wie wird man Redakteur*in bei der

Arbeitsblatt: Überstimmt – Was nun?

Überstimmt – Was nun?

Mit Hilfe dieses Arbeitsblatts sollen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Fragen auseinandersetzen, welche Erfahrungen sie bereits mit

Arbeitsblatt: Barcamp

Ein BarCamp wird oft als UN-Konferenz oder als ad-hoc-Zusammenkunft bezeichnet. Im Gegensatz zu einer Veranstaltung mit festen Programminhalten und

Unterrichtsplanung: Was verbindest du mit Europa? (PDF)

Was verbindest du mit Europa? (PDF)

Die Schülerinnen und Schüler (SuS) setzen sich mittels der 4-Ecken-Methode mit dem Thema „Europa“ auseinander. Sie reflektieren dabei niederschwellig

Unterrichtsplanung

Arbeitsblatt: Digitale Bildung

Digitale Bildung

Digitale Technologien in der politischen Bildung: Die COVID-19-Pandemie hat uns schlagartig vor Augen geführt, dass digitale Infrastruktur in unseren

Arbeitsblatt: Kompetenzrahmen und ein erweitertes Verständnis von digitalisierter Pädagogik und einer Pädagogik des Digitalen

Kompetenzrahmen und ein erweitertes Verständnis von digitalisierter Pädagogik und einer Pädagogik des Digitalen

Schlüsselkompetenzen, relevant für die digitale Transformation, beschreiben ein breites Spektrum von hilfreichen Fähigkeiten im Umgang mit (neuen)

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