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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Text: Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema „Rassismus in Sprache“ (PDF)

Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema „Rassismus in Sprache“ (PDF)

Wie ist es zu bewerten, wenn Menschen, die nicht von Rassismus betroffen sind, darüber entscheiden möchten, was verletzend ist und was nicht? Auf der

Text: Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema „Rechtsextremismus“ (PDF)

Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema „Rechtsextremismus“ (PDF)

Rechtsextremistische Ideologien teilen Menschen in Gruppen ein, die ihrer Meinung nach mehr oder weniger viel wert sind. Für diese Einteilung nutzen

Unterrichtsbaustein: Fashion DIET: Showing the flag, but how? – Craftivism (PDF)

Fashion DIET: Showing the flag, but how? – Craftivism (PDF)

This unit’s focus is on the phenomenon of craftivism. The term is a neologism that combines aspects of craft with activism. Typically, politically

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Fashion DIET: Showing the flag, but how? – Craftivism (DOCX)

Fashion DIET: Showing the flag, but how? – Craftivism (DOCX)

This unit’s focus is on the phenomenon of craftivism. The term is a neologism that combines aspects of craft with activism. Typically, politically

Unterrichtsbaustein

Text: Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema "Social Media vs. Meinungsfreiheit" (PDF)

Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema "Social Media vs. Meinungsfreiheit" (PDF)

Am 8. Januar 2021, zwei Tage nach der Erstürmung des Kapitols in Washington durch Trump-Anhänger und dem daraus folgenden Tod von fünf Menschen

Broschuere: Klima

Seit Jahrzehnten steigt die Konzentration von Treibhausgasen in der Atmosphäre, nicht zuletzt verursacht durch menschliche Aktivitäten, und sorgt für

Arbeitsblatt: Kompetenzrahmen und ein erweitertes Verständnis von digitalisierter Pädagogik und einer Pädagogik des Digitalen

Kompetenzrahmen und ein erweitertes Verständnis von digitalisierter Pädagogik und einer Pädagogik des Digitalen

Schlüsselkompetenzen, relevant für die digitale Transformation, beschreiben ein breites Spektrum von hilfreichen Fähigkeiten im Umgang mit (neuen)

Text: Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema Rassismus (PDF)

Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema Rassismus (PDF)

Die folgende ZfP-Folge behandelt Grundsätzliches zum Thema "Rassismus" und klärt über einige Begriffe in der Rassismus-Debatte auf. Eine

Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 1 "Was ist Wachstum? Einführung"

Modul 4 | Arbeitsblatt 1 "Was ist Wachstum? Einführung"

Politik, Wirtschaft und Gewerkschaften setzen dauerhaft auf (Wirtschafts-)Wachstum. Auch die Steuereinnahmen sollen ständig wachsen. Gleiches gilt für

Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 2 "Lineares Bestandswachstum"

Modul 4 | Arbeitsblatt 2 "Lineares Bestandswachstum"

Politik, Wirtschaft und Gewerkschaften setzen dauerhaft auf (Wirtschafts-)Wachstum. Auch die Steuereinnahmen sollen ständig wachsen. Gleiches gilt für

Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 3 "Exponentielles Bestandswachstum"

Modul 4 | Arbeitsblatt 3 "Exponentielles Bestandswachstum"

Politik, Wirtschaft und Gewerkschaften setzen dauerhaft auf (Wirtschafts-)Wachstum. Auch die Steuereinnahmen sollen ständig wachsen. Gleiches gilt für

Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 4 "Lineares Leistungswachstum"

Modul 4 | Arbeitsblatt 4 "Lineares Leistungswachstum"

Politik, Wirtschaft und Gewerkschaften setzen dauerhaft auf (Wirtschafts-)Wachstum. Auch die Steuereinnahmen sollen ständig wachsen. Gleiches gilt für

Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 5 "Exponentielles Leistungswachstum"

Modul 4 | Arbeitsblatt 5 "Exponentielles Leistungswachstum"

Politik, Wirtschaft und Gewerkschaften setzen dauerhaft auf (Wirtschafts-)Wachstum. Auch die Steuereinnahmen sollen ständig wachsen. Gleiches gilt für

Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 6 "Wachstum in der Natur"

Modul 4 | Arbeitsblatt 6 "Wachstum in der Natur"

Politik, Wirtschaft und Gewerkschaften setzen dauerhaft auf (Wirtschafts-)Wachstum. Auch die Steuereinnahmen sollen ständig wachsen. Gleiches gilt für

Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 7 "Bedingungen für Wachstum"

Modul 4 | Arbeitsblatt 7 "Bedingungen für Wachstum"

Politik, Wirtschaft und Gewerkschaften setzen dauerhaft auf (Wirtschafts-)Wachstum. Auch die Steuereinnahmen sollen ständig wachsen. Gleiches gilt für

Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 8 "Wirkung von Wachstumsförderung"

Modul 4 | Arbeitsblatt 8 "Wirkung von Wachstumsförderung"

Politik, Wirtschaft und Gewerkschaften setzen dauerhaft auf (Wirtschafts-)Wachstum. Auch die Steuereinnahmen sollen ständig wachsen. Gleiches gilt für

Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 9 "Bruttonationalglück in Bhutan"

Modul 4 | Arbeitsblatt 9 "Bruttonationalglück in Bhutan"

Politik, Wirtschaft und Gewerkschaften setzen dauerhaft auf (Wirtschafts-)Wachstum. Auch die Steuereinnahmen sollen ständig wachsen. Gleiches gilt für

Unterrichtsplanung: Modul 4 | Warum ist es problematisch, als Gesellschaft dauerhaft auf Wachstum zu setzen?

Modul 4 | Warum ist es problematisch, als Gesellschaft dauerhaft auf Wachstum zu setzen?

Politik, Wirtschaft und Gewerkschaften setzen dauerhaft auf (Wirtschafts-)Wachstum. Auch die Steuereinnahmen sollen ständig wachsen. Gleiches gilt für

Unterrichtsplanung

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