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Arbeitsblatt: Fake News und Schadinformation - Wahrheit und Lüge in ihren Spektren
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Fake News und Schadinformation - Wahrheit und Lüge in ihren Spektren
Dieser Hintergrundbeitrag stellt das Konzept der "Information Disorder" vor, mit seinen verschiedenen Unterkategorien Fehlinformation, Desinformation
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Fake-News erkennen
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Fake-News erkennen
In dieser Unterrichtseinheit erörtern Ihre Schülerinnen und Schüler die Gefahren, die von Desinformationen ausgehen, und lernen am Beispiel der
Arbeitsblatt
Text: Fakt oder Fake? Wie man Falschmeldungen im Internet entlarven kann
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Fakt oder Fake? Wie man Falschmeldungen im Internet entlarven kann
Fake-News – bewusst gestreute Falschmeldungen über das Internet – sind derzeit in aller Munde. Gerade Jugendliche informieren sich häufig in Sozialen
Text
Unterrichtsbaustein: Ich bringe Leben ins Stadtgrün | Stufe 3, 4 und Berufliche Bildung
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Ich bringe Leben ins Stadtgrün | Stufe 3, 4 und Berufliche Bildung
Dieses Schaubild zeigt die verschiedenen Stationen zum eigenen Beitrag zum natürlichen Klimaschutz. Die Schülerinnen und Schüler können hier angeben
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: „Ich sehe was, was du nicht siehst“
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„Ich sehe was, was du nicht siehst“
Religion und Diskriminierung in den Medien: Bilder und Worte machen Meinung. Der Einfluss von Medien bei der Meinungsbildung ist nicht zu
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: KI für den natürlichen Klimaschutz
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KI für den natürlichen Klimaschutz
Die Datei enthält ein Arbeitsblatt zum Themenpaket Stadt-Grünflächen – Stufe 3. Anhand von beschriebenen Leuchtturmprojekten wie Deepbirddetect, KIWA
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Unterrichtsbaustein: KI-generierte Beispieltexte für Geschichten und Biografien
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KI-generierte Beispieltexte für Geschichten und Biografien
Bei dieser Aktivität werden die Schüler*innen mit einigen der generativen Sprachmodelle (oder Chatbots) im Internet experimentieren. Dabei kann die
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Arbeitsblatt: Lösch dich nicht - Hate Speech im Netz begegnen (Module)
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Lösch dich nicht - Hate Speech im Netz begegnen (Module)
Projektmodule für formale und nonformale Bildungsaktivität: 4 Projektmodule vermitteln einen Einstieg in die Themen Diskriminierung, Hate Speech im
Arbeitsblatt
Interaktion: Medien für Einsteiger | ausfüllbare pdf
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Medien für Einsteiger | ausfüllbare pdf
Die ausfüllbare PDF-Datei enthält digitale Eingabefelder. So können die Lernenden die Aufgaben mit PDF-fähigen Endgeräten bearbeiten und die
Interaktion
Unterrichtsbaustein: Medien für Einsteiger | Lehrerhandreichung
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Medien für Einsteiger | Lehrerhandreichung
Passend zu "Medien für Einsteiger": Lösungsvorschläge und Hinweise zum Einsatz im Unterricht für Lehrkräfte.
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Qapito!-Kursmaterialien Unterrichtsreihe
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Qapito!-Kursmaterialien Unterrichtsreihe
Im Projekt „Qapito! – Quellen kritisch beurteilen“ wurde eine Unterrichtsreihe für Lernbegleiterinnen und Lernbegleiter an Schulen und
Unterrichtsplanung
Lernspiel: Quiz zum Thema Fake News
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Quiz zum Thema Fake News
Teste Dein Wissen rund um das Thema "Fake News" In diesem Quiz können Jugendliche ihr Wissen zum Thema Fake News auf die Probe stellen. Das Quiz kann
Lernspiel
Unterrichtsbaustein: "Selbstbestimmt im Netz" - Anhang Fake News
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"Selbstbestimmt im Netz" - Anhang Fake News
Auf den folgenden Seiten finden Sie die Arbeitsvorlagen (Fake News 1: Seiten A1 – A8, Fake News 2: Seiten A9 – A13) und das Lerntagebuch (Fake News 1
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Themenpaket Stadt-Grünflächen | Stufe 3
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Themenpaket Stadt-Grünflächen | Stufe 3
Diese Handreichung zu den Themen Stadt-Grünflächen und Klimaschutz bietet ergänzende Informationen zur Nutzung der NaKlim-Arbeitsblätter im Unterricht
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Unterrichtsreihe "Selbstbestimmt im Netz" - Leitfaden Fake News
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Unterrichtsreihe "Selbstbestimmt im Netz" - Leitfaden Fake News
Unsere Welt digitalisiert sich zunehmend. Kaum ein Lebensbereich wird vom digitalen Wandel ausgelassen. Doch wie lernen wir, mit diesem digitalen Raum
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Arbeitsblatt: „Wer hat ‚das letzte Wort‘ im Netz? – Digitale Lebenswelten mitgestalten“ (Übersicht Kurskonzept)
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„Wer hat ‚das letzte Wort‘ im Netz? – Digitale Lebenswelten mitgestalten“ (Übersicht Kurskonzept)
Konzeption von Kurskonzepten und pädagogischen Begleitmaterialien zur Radikalisierungsprävention: Jugendliche und junge Erwachsene stehen im Fokus der
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: „Wer hat ‚das letzte Wort‘ im Netz? – Digitale Lebenswelten mitgestalten“ (Handreichung zum Kurskonzept)
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„Wer hat ‚das letzte Wort‘ im Netz? – Digitale Lebenswelten mitgestalten“ (Handreichung zum Kurskonzept)
Das Kurskonzept „Wer hat ‚das letzte Wort‘ im Netz? – Digitale Lebenswelten mitgestalten“ ist für den Einsatz im vhs-Bildungsangebot sowie als
Arbeitsblatt
Webseite: Next Exit Chemical Safety | DIY-Version (deutsch)
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Next Exit Chemical Safety | DIY-Version (deutsch)
"Next Exit Chemical Safety" ist ein Lernspiel, das wichtige Fakten über gefährliche Chemikalien und Abfälle und unsere Lebensumwelt in ein
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