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Bild: Autoklav/Sterilisator
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Autoklav/Sterilisator
Illustration eines Autoklavs in Form eines Tischgeräts. Das Gerät dient im medizinischen Kontext dazu Instrumente und Textilien zu sterilisieren.
Bild
Unterrichtsbaustein: Wie nachhaltig sind Sand und Zement? (PDF)
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Wie nachhaltig sind Sand und Zement? (PDF)
Diese Broschüre bietet drei Unterrichtseinheiten für die Ausbildung in der Baubranche: Im ersten Modul „Was ist Nachhaltigkeit?“ befassen sich die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wie nachhaltig sind Sand und Zement? (DOCX)
Mediathek
Wie nachhaltig sind Sand und Zement? (DOCX)
Diese Broschüre bietet drei Unterrichtseinheiten für die Ausbildung in der Baubranche: Im ersten Modul „Was ist Nachhaltigkeit?“ befassen sich die
Unterrichtsbaustein
Broschuere: Grundwortschatz Holz
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Grundwortschatz Holz
Hier finden Sie eine Broschüre zur berufsbezogenen Sprachförderung, die wichtige Werkzeuge und Begriffe aus dem Berufsfeld Holz mit Bildern und
Broschüre
Interaktion: Job Dive 360°: Grüne Berufe
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Job Dive 360°: Grüne Berufe
Im „Job Dive 360°“-Berufsfeldpanorama „Grüne Berufe“ erkunden Nutzerinnen und Nutzer auf interaktive Weise die vielseitige Welt der berühmten "14
Interaktion
Virtual: Job Dive 360°: Grüne Berufe | VR
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Job Dive 360°: Grüne Berufe | VR
Im „Job Dive 360°“-Berufsfeldpanorama „Grüne Berufe“ erkunden Nutzerinnen und Nutzer auf interaktive Weise die vielseitige Welt der berühmten "14
VR & AR
Junge Frau beim Lernen
News
Neun berufsbildende Schulen in Sachsen erhalten europäische Fördermittel
Rund 5 Mio. Euro werden in moderne Ausstattung investiert.
Sächsisches Staatsministerium für Kultus
Unterrichtsbaustein: Geschichte des Glases
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Geschichte des Glases
"In der Steinzeit benutzte der Mensch vulkanisches Naturglas (Obsidian) als Schneidewerkzeug und für Speerspitzen. Künstliches Glas wird durch Zufall
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Begriffe bei der Linsenabbildung
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Begriffe bei der Linsenabbildung
Bei Konvexlinsen ist der Brennpunkt F1 der Punkt, in dem sich parallel zur optischen Achse verlaufende Lichtstrahlen nach der Brechung durch die Linse
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Bildeigenschaften bei Abbildungen
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Bildeigenschaften bei Abbildungen
Wenn g>f ist, entstehen bei Abbildung an Sammellinsen reelle, höhen- und seitenverkehrte Bilder. Ist g>2?f, so sind Bilder an Sammellinsen kleiner als
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Bildentstehung bei Linsenabbildungen
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Bildentstehung bei Linsenabbildungen
"Eine Konvexlinse entwirft von einem Gegenstand mit der Gegenstandsgröße G, der sich im Abstand der Gegenstandsweite g vor einer Linse befindet, ein
Unterrichtsbaustein
Experiment: Bildumschlag bei Sammellinsen
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Bildumschlag bei Sammellinsen
Versuchsanordnung: Wie hängt das Kamerabild eines Gegenstandes, der durch eine Sammellinse abgebildet wird, vom Abstand des Gegenstands zur Linse ab?
Experiment
Unterrichtsbaustein: BREWSTER-Winkel
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BREWSTER-Winkel
Als Brewster-Winkel wird der Einfallswinkel bezeichnet, unter dem von unpolarisiertem Licht nur der senkrecht zur Einfallsebene polarisierte Anteil
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Erste Versuche von Young
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Erste Versuche von Young
"Thomas YOUNG stellte die Lichtinterferenz zunächst nicht am berühmten Doppelspalt fest, vielmehr benutzte er eine höchst einfache Anordnung, über die
Unterrichtsbaustein
Simulation: Farbwahrnehmung (Simulation von PhET)
Mediathek
Farbwahrnehmung (Simulation von PhET)
Erzeuge einen ganzen Regenbogen durch Mischen von Rot, Grün und Blau. Ändere die Wellenlänge des monochromatischen Strahls oder filtere weißes Licht
Simulation
Unterrichtsbaustein: FRESNEL-Linse
Mediathek
FRESNEL-Linse
FRESNEL-Linsen werden auch in Leuchttürmen zur Erzeugung von Parallelbündeln mit großem Querschnitt eingesetzt. Würde man für die Ausleuchtung einer
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: GALILEI- oder holländisches Fernrohr
Mediathek
GALILEI- oder holländisches Fernrohr
Beim GALILEI- oder holländischen Fernrohr wird ein sehr weit entfernter Gegenstand, dessen Sehwinkel ? klein ist, durch eine Sammellinse mit langer
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Unterrichtsbaustein: Gesetz von MALUS
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Gesetz von MALUS
Unpolarisiertes Licht passiert einen Polarisationsfilter. Das nun linear polarisierte Licht hat die Intensität I0. Nun passiert es einen zweiten
Unterrichtsbaustein
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