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Unterrichtsbaustein: Welcher Nachrichtentyp bist du? | Eigenschaften der vier Nachrichtentypen
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Welcher Nachrichtentyp bist du? | Eigenschaften der vier Nachrichtentypen
Viele Jugendliche interessieren sich nicht für die Nachrichten der Tagesschau – andere folgen ihr dagegen auf TikTok. Wieder andere beziehen ihre
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Welcher Nachrichtentyp bist du? | Ermittlung und Dokumentation der Nachrichtentypen
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Welcher Nachrichtentyp bist du? | Ermittlung und Dokumentation der Nachrichtentypen
Viele Jugendliche interessieren sich nicht für die Nachrichten der Tagesschau – andere folgen ihr dagegen auf TikTok. Wieder andere beziehen ihre
Unterrichtsbaustein, Handreichung
Unterrichtsbaustein: Welcher Nachrichtentyp bist du? | Fragebogen für Lernende (Excel)
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Welcher Nachrichtentyp bist du? | Fragebogen für Lernende (Excel)
Viele Jugendliche interessieren sich nicht für die Nachrichten der Tagesschau – andere folgen ihr dagegen auf TikTok. Wieder andere beziehen ihre
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Welcher Nachrichtentyp bist du? | Fragebogen für Lernende (PDF)
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Welcher Nachrichtentyp bist du? | Fragebogen für Lernende (PDF)
Viele Jugendliche interessieren sich nicht für die Nachrichten der Tagesschau – andere folgen ihr dagegen auf TikTok. Wieder andere beziehen ihre
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Welcher Nachrichtentyp bist du? | Fragen zum möglichen Umorientieren
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Welcher Nachrichtentyp bist du? | Fragen zum möglichen Umorientieren
Viele Jugendliche interessieren sich nicht für die Nachrichten der Tagesschau – andere folgen ihr dagegen auf TikTok. Wieder andere beziehen ihre
Unterrichtsbaustein
Video: Elektroniker/in - Automatisierungstechnik
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Elektroniker/in - Automatisierungstechnik
Elektroniker/innen für Automatisierungstechnik analysieren Funktionszusammenhänge sowie Prozessabläufe von automatisierten Systemen und entwerfen
Video
Unterrichtsbaustein: Generative KI | Erweiterung
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Generative KI | Erweiterung
In diesem Workshop setzen sich die Jugendliche praxisnah mit generativen KI-Systemen auseinander, die Texte erzeugen – wie z. B. Chatbots oder
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Europa spielerisch entdecken (PDF)
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Europa spielerisch entdecken (PDF)
Anhand des Spieles „Contact“ lernen die Schülerinnen und Schüler (SuS) die Europäische Union besser kennen und stärken ihre europäische Identität.
Unterrichtsplanung
Video: I care Pflege | Pflegebasismaßnahmen | Der Puls: Normwerte und Abweichungen (Video)
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I care Pflege | Pflegebasismaßnahmen | Der Puls: Normwerte und Abweichungen (Video)
Dieses Video erklärt die Normwerte des Pulses und Abweichungen davon, wie z. B. Bradykardie oder Tachykardie.
Video
Video: I care Pflege | Pflegebasismaßnahmen | Die Atmung: Grundlagen (Video)
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I care Pflege | Pflegebasismaßnahmen | Die Atmung: Grundlagen (Video)
In diesem Video wird die Atmung, die zugehörige Muskulatur und die Abweichungen Eupnoe, Dyspnoe und Orthopnoe erklärt.
Video
Unterrichtsplanung: Was hat Bayern mit der EU zu tun? (PDF)
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Was hat Bayern mit der EU zu tun? (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler (SuS) setzen sich mit der Bedeutung der EU für Bayern auseinander. Sie erkennen konkrete Auswirkungen europäischer
Unterrichtsplanung
Presentation: Europa spielerisch entdecken (PPT)
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Europa spielerisch entdecken (PPT)
Die Präsentation thematisiert das verfassungsrechtliche Staatsziel eines vereinten Europas gemäß Art. 23 des Grundgesetzes. Sie vermittelt die
Präsentation, Lernspiel
Arbeitsblatt: I care Krankheitslehre | Spezielle Krankheitslehre | Erworbene Herzklappenfehler (Arbeitsblatt)
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I care Krankheitslehre | Spezielle Krankheitslehre | Erworbene Herzklappenfehler (Arbeitsblatt)
Herzfehler können angeboren oder erworben sein. Bei den erworbenen Herzklappenfehlern unterscheidet man Stenosen, bei denen die Klappen nicht mehr
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: I care Pflege | Pflegebasismaßnahmen | Grundlagen der künstlichen Ernährung (Arbeitsblatt)
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I care Pflege | Pflegebasismaßnahmen | Grundlagen der künstlichen Ernährung (Arbeitsblatt)
So lange wie möglich sollte die Ernährung auf physiologische Weise erfolgen. Bei Unverträglichkeiten bzw. bestimmten Erkrankungen stehen verschiedene
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Staatsziel „vereintes Europa“ (PDF)
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Staatsziel „vereintes Europa“ (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler (SuS) setzen sich anhand eines Impulsvideos und anhand von Art. 23 GG mit dem Staatsziel der Verwirklichung eines
Unterrichtsplanung
Presentation: Staatsziel „vereintes Europa“ (PPT)
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Staatsziel „vereintes Europa“ (PPT)
Die Präsentation vermittelt die verfassungsrechtliche Bedeutung des Staatsziels eines vereinten Europas gemäß Art. 23 GG. Das Material macht die
Präsentation
Video: Jugendliche zu Krieg und Klima | Was sind Deine größten Sorgen und Befürchtungen?
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Jugendliche zu Krieg und Klima | Was sind Deine größten Sorgen und Befürchtungen?
4 Lern- und Video-Materialien zum Thema "Krieg und Klima" mit Bezug auf die Ukraine. Für Schulklassen, Gruppen oder Einzelpersonen ab 12 Jahren. Die
Video
Presentation: Was hat Bayern mit der EU zu tun? (PPT)
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Was hat Bayern mit der EU zu tun? (PPT)
Die Präsentation beleuchtet im Rahmen der „Verfassungs-Viertelstunde“ die enge Verbindung zwischen Bayern und der Europäischen Union. Sie macht die
Präsentation, Lernspiel

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