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Handreichung: Ausbildung zum Fachpraktiker/zur Fachpraktikerin: IT Systemintegration, Hauswirtschaft
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Ausbildung zum Fachpraktiker/zur Fachpraktikerin: IT Systemintegration, Hauswirtschaft
Die vorliegende Handreichung bietet Informationen für alle Personen, die mit der Berufsausbildung von Menschen mit Behinderung befasst sind oder sich
Handreichung
Handreichung: Ausbildung zum Fachpraktiker/zur Fachpraktikerin: IT Systemintegration, Hauswirtschaft (barrierefrei)
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Ausbildung zum Fachpraktiker/zur Fachpraktikerin: IT Systemintegration, Hauswirtschaft (barrierefrei)
Die vorliegende Handreichung bietet Informationen für alle Personen, die mit der Berufsausbildung von Menschen mit Behinderung befasst sind oder sich
Handreichung
Broschuere: Nachhaltigkeit 360 Grad in der beruflichen Bildung
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Nachhaltigkeit 360 Grad in der beruflichen Bildung
Was berufliche Schulen und Betriebe zu Lernorten für nachhaltige Entwicklung und zukunftsfähiges Handeln macht: Handreichung für den Bereich
Broschüre
Broschuere: Berufsbildung in der Landwirtschaft: Die Biodiversität im Blick
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Berufsbildung in der Landwirtschaft: Die Biodiversität im Blick
Die Broschüre enthält Impulse und Bedarfe für eine gelungene Integration von Naturschutzthemen in die landwirtschaftliche Berufsbildung. Zahlreiche
Broschüre
Handreichung: Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Beispiel für LS CE02 A
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Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Beispiel für LS CE02 A
Dieses Dokument enthält ein Beispiel für LF 1 „Präventiv handeln, die Mobilität fördern und erhalten“. Es dient als Zusatzmaterial zur „Handreichung
Handreichung
Entdeckendes: #LastSeen | Bildatlas
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#LastSeen | Bildatlas
Die Initiative #LastSeen. Bilder der NS-Deportationen stellt die Bilder der Deportationen aus dem Deutschen Reich zwischen 1938 und 1945 in den
Entdeckendes Lernen
Handreichung: Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Beispiel 1 für LS CE02 B
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Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule | Beispiel 1 für LS CE02 B
Dieses Dokument enthält ein Beispiel für LS CE02 B „Menschen in der Selbstversorgung unterstützen“. Darin geht es um die Lernsituation „Jana hatte
Handreichung
Video: OER in der Lehrer*innenbildung
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OER in der Lehrer*innenbildung
Gerade für Lehrkräfte ist der rechtssichere Einsatz von OER und die Frage, wie man sie in die tägliche Arbeit integrieren kann von großer Bedeutung
Video
Unterrichtsbaustein: BBNE für Elektroniker/innen - Hintergrundmaterial
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BBNE für Elektroniker/innen - Hintergrundmaterial
Wissenschaftliches Hintergrundmaterial für Lehrkräfte und Ausbildende zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Das HGM ist
Unterrichtsbaustein
Interaktion: Woche 13 | Theorie | Bildverarbeitung (Aufgabe 5)
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Woche 13 | Theorie | Bildverarbeitung (Aufgabe 5)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Bildverarbeitung" aus Woche 13.
Interaktion
Interaktion: Woche 13 | Theorie | Bildverarbeitung (Aufgabe 4)
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Woche 13 | Theorie | Bildverarbeitung (Aufgabe 4)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Bildverarbeitung" aus Woche 13.
Interaktion
Interaktion: Woche 13 | Theorie | Bildverarbeitung (Aufgabe 3)
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Woche 13 | Theorie | Bildverarbeitung (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Bildverarbeitung" aus Woche 13.
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Interaktion: Woche 13 | Theorie | Bildverarbeitung (Aufgabe 2)
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Woche 13 | Theorie | Bildverarbeitung (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Bildverarbeitung" aus Woche 13.
Interaktion
Interaktion: Woche 13 | Theorie | Bildverarbeitung (Aufgabe 1)
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Woche 13 | Theorie | Bildverarbeitung (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Bildverarbeitung" aus Woche 13.
Interaktion
Unterrichtsbaustein: Versuche von Grimaldi
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Versuche von Grimaldi
Francesco Maria GRIMALDI (1618 - 1663), Jesuit aus Bologna, beschäftigte sich neben der Theologie sehr ausgiebig mit der Mathematik und Physik. Er
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Kompetenzbeschreibungen für den Unterricht in der kaufmännischen Berufsschule bei Lernfeldlehrplänen ohne Schwerpunktbildung
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Kompetenzbeschreibungen für den Unterricht in der kaufmännischen Berufsschule bei Lernfeldlehrplänen ohne Schwerpunktbildung
Die Kompetenzbeschreibungen der Kompetenzbereiche 1-3 umfassen das Mindestmaß der zu erwerbenden Kompetenzen für den Prüfungsbereich "Wirtschafts- und
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse: Bild- und Tonaufnahmen einrichten
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Curriculare Analyse: Bild- und Tonaufnahmen einrichten
Curriculare Analyse für das Lernfeld 2 (Bild- und Tonaufnahmen einrichten) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Broschuere: Unterrichtskonzepte und Fortbildungsangebote: Geographie und Geschichte
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Unterrichtskonzepte und Fortbildungsangebote: Geographie und Geschichte
Diese Broschüre des Kompetenzverbund lernen:digital unterstützt Lehrkräfte, Lehramtsstudierende, Referendar:innen und Lehrkräftebildner:innen der
Broschüre

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