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Licht trifft auf eine Grenzschicht
In diesem Experiment soll das Verhalten von Lichtstrahlen die von einem Medium I (Luft) auf ein anderes Medium II (Acryl) treffen untersucht werden.
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Lineare Funktionen (Lösungen)
Das Material führt in die Eigenschaften und Darstellungen quadratischer Funktionen ein. Die Lernenden untersuchen Funktionsgraphen, Zusammenhänge
Arbeitsblatt
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Lineare Gleichungssysteme mit Derive lösen (pdf)
Dieses Arbeitsblatt beinhaltet sowohl ein Handbuch als auch Aufgaben zur Lösung von linearen Gleichungssystemen mit dem Computer-Algebra-System Derive
Arbeitsblatt
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Linienspektrum von Kohlenstoffdioxid
Eine mit Kohlenstoffdioxid gefüllte Glasküvette wird an eine Hochspannungsquelle angeschlossen. Sobald die Zündspannung erreicht ist, beginnt das
Video
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Lochkamera
Eines der einfachsten Instrumente der geometrischen Optik ist eine Lochkamera. Mit Hilfe von Leuchtdioden, die in Form des Buchstabens F angeordnet
Video
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Magnetische Fluss durch einen Würfel im Magnetfeld eines Hufeisenmagneten
Demoversuch zur Veranschaulichung und Berechnung des magnetischen Flusses durch eine Würfelfläche. Bei diesem Versuch wird der magnetische Fluss durch
Video
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Matrizen - Drehung bezüglich Ursprung
Der Drehungswinkel bezüglich des Ursprungs ist variierbar, die Eckpunkte des Dreiecks lassen sich verändern. Die Zielkoordinaten werden parallel
Interaktion
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Matrizen - Spiegelung an Geraden
Der Steigungswinkel der Geraden ist variierbar, die Eckpunkte des Dreiecks lassen sich verschieben. Die Berrechnung und Darstellung der
Interaktion
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Mehrfachspiegelung an Geraden mit gemeinsamen Schnittpunkt
Dieses Applet zeigt die Mehrfachspiegelung an konzentrischen Geraden. Die Anzahl der Spiegelachsen lässt sich variieren.
Interaktion
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Modul 1 | Video 2 "Bedürfnishierarchie und Abgrenzung von Wünschen"
In diesem Videoteil wird die Bedürfnispyramide nach Abraham Maslow erarbeitet und werden Wünsche von Bedürfnissen abgegrenzt.
Video
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Modul 1 | Video 3 | Arbeitsblatt
Welche Bedürfnisse werden die Menschen in der Zukunft haben? Diese Frage ist zentral für das Verständnis der Konzepte der Nachhaltigkeit und der
Arbeitsblatt
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Modul 1 | Video 3 "Bedürfnisse der Menschen in der Zukunft"
Welche Bedürfnisse werden die Menschen in der Zukunft haben? Diese Frage ist zentral für das Verständnis der Konzepte der Nachhaltigkeit und der
Video
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Modul 12 | Video 1 "Einführung"
Wieso fällt es so schwer, nachhaltig zu leben? Der erste Videoteil führt in das Thema ein und erarbeitet, was Nachhaltigkeit bedeutet und was
Video
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Modul 12 | Video 2 | Arbeitsblatt
Dieser Videoteil behandelt zwei Hindernisse für nachhaltiges Handeln: Konsum tut gut. Und Konsum als Ersatzbefriedigung aufgrund von Unzufriedenheiten
Arbeitsblatt
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Modul 12 | Video 4 | Arbeitsblatt
Ein weiteres Hindernis für nachhaltiges Handeln wird in diesem Videoteil aufgegriffen. Zudem werden die zentralen Erkenntnisse aller vier Videoteile
Arbeitsblatt
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Modul 3 | Video 1 | Arbeitsblatt
Der erste Videoteil führt in das Thema ein und zeigt, welche Generationen-Arten für das Konzept der Generationengerechtigkeit von Bedeutung sind
Arbeitsblatt
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Modul 4 | Video 1 | Arbeitsblatt
Was bedeutet Nachhaltigkeit? Der erste Videoteil führt in das Thema ein und definiert Nachhaltigkeit. Arbeitsblatt zum Video.
Arbeitsblatt
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Modul 6 | Video 1 "Einführung"
Dieser Videoteil behandelt einige Grundlagen zu Leitlinien für nachhaltiges Handeln.
Video
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