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Unterrichtsplanung: Daten systemübergreifend bereitstellen: Zielanalyse (DOCX)
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Daten systemübergreifend bereitstellen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Daten aus dezentralen Quellen zusammenzuführen, aufzubereiten und zur weiteren Nutzung zur
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Daten systemübergreifend bereitstellen: Zielanalyse (PDF)
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Daten systemübergreifend bereitstellen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Daten aus dezentralen Quellen zusammenzuführen, aufzubereiten und zur weiteren Nutzung zur
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Einnahmen aus nichtselbständiger Arbeit ermitteln (Version Lehrkraft; PDF)
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Einnahmen aus nichtselbständiger Arbeit ermitteln (Version Lehrkraft; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen für das Beratungsgespräch mit einem Mandanten eine Gesprächsnotiz, der man entnehmen kann, ob dessen Einnahmen
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Einnahmen aus nichtselbständiger Arbeit ermitteln (Version SchülerIn; PDF)
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Einnahmen aus nichtselbständiger Arbeit ermitteln (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen für das Beratungsgespräch mit einem Mandanten eine Gesprächsnotiz, der man entnehmen kann, ob dessen Einnahmen
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Entgeltabrechnung erstellen und erläutern (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
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Entgeltabrechnung erstellen und erläutern (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler nehmen eine Entgeltabrechnung manuell vor und berücksichtigen dabei die rechtlichen Ansprüche sowie die
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Unterrichtsbaustein: Ergänzende finanzierungsgebundene Versicherungsprodukte erläutern (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
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Ergänzende finanzierungsgebundene Versicherungsprodukte erläutern (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen ein Informationsblatt mit ergänzenden Finanzdienstleistungen, welche die Kundenrisiken bei
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Unterrichtsplanung: Finanzierungen für Geschäfts- und Firmenkunden abschließen: Zielanalyse (PDF)
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Finanzierungen für Geschäfts- und Firmenkunden abschließen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die Bonität von Geschäfts- und Firmenkunden zu beurteilen, Sicherheiten zu bestellen
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Unterrichtsplanung: Finanzierungen für Geschäfts- und Firmenkunden abschließen: Zielanalyse (DOCX)
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Finanzierungen für Geschäfts- und Firmenkunden abschließen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die Bonität von Geschäfts- und Firmenkunden zu beurteilen, Sicherheiten zu bestellen
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Unterrichtsbaustein: Funktionsweise von Zertifikaten darstellen (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
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Funktionsweise von Zertifikaten darstellen (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen für Ihre Beratermappe eine Übersicht zu den allgemeinen Merkmalen von Zertifikaten, die Kreditinstitute
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Unterrichtsplanung: Kaufverträge erfüllen: Zielanalyse (PDF)
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Kaufverträge erfüllen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Kaufverträge mit Kunden und Lieferanten rechtskräftig zu erfüllen und auftretende
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Unterrichtsplanung: Kaufverträge erfüllen: Zielanalyse (DOCX)
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Kaufverträge erfüllen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Kaufverträge mit Kunden und Lieferanten rechtskräftig zu erfüllen und auftretende
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Unterrichtsbaustein: Kontoführung beim Todesfall erläutern (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
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Kontoführung beim Todesfall erläutern (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler bereiten ein Beratungsgespräch mit einem Bankkunden vor, der sie über den Tod seines Vaters informiert und Fragen
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Unterrichtsplanung: Kunden gewinnen: Zielanalyse (PDF)
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Kunden gewinnen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Kommunikationskanäle kundenorientiert unter Berücksichtigung berufssprachlicher
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Unterrichtsplanung: Kunden gewinnen: Zielanalyse (DOCX)
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Kunden gewinnen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Kommunikationskanäle kundenorientiert unter Berücksichtigung berufssprachlicher
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Unterrichtsplanung: Kunden im Bedarfsfeld Arbeitskraft beraten: Zielanalyse (PDF)
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Kunden im Bedarfsfeld Arbeitskraft beraten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Kundinnen und Kunden über Vorsorgemöglichkeiten im Falle der Beeinträchtigung und des
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Unterrichtsplanung: Kunden im Bedarfsfeld Arbeitskraft beraten: Zielanalyse (DOCX)
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Kunden im Bedarfsfeld Arbeitskraft beraten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Kundinnen und Kunden über Vorsorgemöglichkeiten im Falle der Beeinträchtigung und des
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Unterrichtsplanung: Kunden über die Anlage in Finanzinstrumenten beraten: Zielanalyse (PDF)
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Kunden über die Anlage in Finanzinstrumenten beraten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Finanzinstrumente zu analysieren und die Kunden über eine Geldanlage in Aktien, Anleihen und
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Unterrichtsplanung: Kunden über die Anlage in Finanzinstrumenten beraten: Zielanalyse (DOCX)
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Kunden über die Anlage in Finanzinstrumenten beraten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Finanzinstrumente zu analysieren und die Kunden über eine Geldanlage in Aktien, Anleihen und
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