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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Arbeitsblatt: Wölfe und Schafe - Methode zur spielerischen Heranführung an die Themen Gewaltprävention, Zugehörigkeit, Solidarität

Wölfe und Schafe - Methode zur spielerischen Heranführung an die Themen Gewaltprävention, Zugehörigkeit, Solidarität

Zwei Wölfe versuchen ein Schaf zu fangen. Die Schafherde hat die Aufgabe, das Schaf zu schützen. Die Teilnehmenden erhalten Impulse, um gewaltvolle

Arbeitsblatt: Methodensammlung "Lichtenhagen im Gedächtnis"

Methodensammlung "Lichtenhagen im Gedächtnis"

Vorgeschichte, Kernereignis und Nachgeschichte sowie Module zum Themenbereich NSU-Komplex: Das pädagogische Material thematisiert die Vorgeschichte

Arbeitsblatt: Reality Show - Reflexion von Selbst- und Fremdzuschreibung

Reality Show - Reflexion von Selbst- und Fremdzuschreibung

In dieser Übung kreieren die Teilnehmenden in Kleingruppen und aufbauend auf vier zufällig gezogenen Merkmalen, eine fiktive Person. Im Anschluss

Arbeitsblatt: Was bedeutet RADIKAL? – Thematisierung von Radikalisierungsmotiven (Übersicht)

Was bedeutet RADIKAL? – Thematisierung von Radikalisierungsmotiven (Übersicht)

Konzeption von Kurskonzepten und pädagogischen Begleitmaterialien zur Radikalisierungsprävention: Welche Motive begünstigen eine Radikalisierung

Arbeitsblatt: Werte und Religion in der pluralistischen Gesellschaft

Werte und Religion in der pluralistischen Gesellschaft

Hilfestellung für Fachkräfte im Umgang mit Pluralismus im pädagogischen Alltag - Werte sind allgegenwärtig. Auf persönlicher, gesellschaftlicher und

Arbeitsblatt: Wie wollen wir uns erinnern? Konkurrierende Erinnerungen in der Migrationsgesellschaft

Wie wollen wir uns erinnern? Konkurrierende Erinnerungen in der Migrationsgesellschaft

Der Fokus liegt auf den verschiedenen Dimensionen von Geschichte, Politik und Erinnerung sowie ihren Auswirkungen auf heutige Konflikte: Diese können

Arbeitsblatt: Antikurdischer Rassismus

Antikurdischer Rassismus

Real Talk - Online Diskussionsreihe // Teil 4: Wenn alle immer nur über dich sprechen, aber nie mit dir... Alle können Politik, denn wie wir

Arbeitsblatt: Antislavischer Rassismus

Antislavischer Rassismus

Real Talk - Online Diskussionsreihe // Teil 1: Wenn alle immer nur über dich sprechen, aber nie mit dir... Alle können Politik, denn wie wir

Arbeitsblatt: Handbuch „Handlungskonzept zur Umsetzung primärpräventiver Maßnahmen für Jugendliche und junge Erwachsene an Volkshochschulen“

Handbuch „Handlungskonzept zur Umsetzung primärpräventiver Maßnahmen für Jugendliche und junge Erwachsene an Volkshochschulen“

Was haben Bildungseinrichtungen mit der Prävention von demokratiefeindlichen Radikalisierungsprozessen junger Menschen zu tun? Wie sehen praktische

Arbeitsblatt: Lösch dich nicht - Hate Speech im Netz begegnen (Einleitung)

Lösch dich nicht - Hate Speech im Netz begegnen (Einleitung)

Projektmodule für formale und nonformale Bildungsaktivität: 4 Projektmodule vermitteln einen Einstieg in die Themen Diskriminierung, Hate Speech im

Arbeitsblatt: Materialpaket zum Film „Paul“ (Feedback und Reflexionsmodul)

Materialpaket zum Film „Paul“ (Feedback und Reflexionsmodul)

Dieses Modul soll Anregungen zu Reflexions- und Feedbackmethoden geben, lässt sich aber durch die Moderation individuell anpassen oder mit eigenen

Arbeitsblatt: Materialpaket zum Film „Paul“ (Module)

Materialpaket zum Film „Paul“ (Module)

Das Materialpaket zum Film „Paul“ enthält zwei zusammenhängende Praxismodule, sowie ein Zusatzmodul zur optionalen Vertiefung. In Modul 1 „Rap und

Arbeitsblatt: Mehr als eine Demokratie: Interaktive Legemethode zur Reflexion und Diskussion verschiedener Demokratieverständnisse

Mehr als eine Demokratie: Interaktive Legemethode zur Reflexion und Diskussion verschiedener Demokratieverständnisse

Die hier beschriebene Methode arbeitet mit einem frei verfügbaren Kartenset (Inhaltskarten + Übersichtskarten), mit dem sich spielerisch ein

Arbeitsblatt: Übersicht Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre ICH hin? − Ein ‚Mehr‘ an Identitäten und Zugehörigkeiten“

Übersicht Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre ICH hin? − Ein ‚Mehr‘ an Identitäten und Zugehörigkeiten“

Konzeption von Kurskonzepten und pädagogischen Begleitmaterialien zur Radikalisierungsprävention: Das Kurskonzept „Wer bin ICH, was bin ICH, wo gehöre

Unterrichtsbaustein: Unterrichtsreihe "Selbstbestimmt im Netz" - Anhang Digitale Spiele

Unterrichtsreihe "Selbstbestimmt im Netz" - Anhang Digitale Spiele

Auf den folgenden Seiten finden Sie die Arbeitsvorlagen (Seiten A1 – A8) für die Schüler:innen. Die Materialien können entweder ausgedruckt und

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Was bedeutet RADIKAL? – Thematisierung von Radikalisierungsmotiven (Kurskonzept)

Was bedeutet RADIKAL? – Thematisierung von Radikalisierungsmotiven (Kurskonzept)

Das vorliegende Kurskonzept „Was bedeutet RADIKAL? – Thematisierung von Radikalisierungsmotiven“ ist für den Einsatz im vhs-Bildungsangebot sowie als

Arbeitsblatt: ANNA - Das vernetzte Leben

ANNA - Das vernetzte Leben

Algorithmen und Künstliche Intelligenz im Alltag von Verbraucher*innen - Täglich nutzen wir ganz selbstverständlich Suchmaschinen, scrollen durch

Arbeitsblatt: Feminismus - Real Talk: Online-Diskussionsreihe Teil 3

Feminismus - Real Talk: Online-Diskussionsreihe Teil 3

Wenn alle immer nur über dich sprechen, aber nie mit dir... Warum wir reden wollen. Alle können Politik, denn wie wir miteinander leben und welche

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