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Fallstudie: Kinder und Jugendliche als Opfer von Cybergrooming: Zentrale Ergebnisse der 5. Befragungswelle 2025
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Kinder und Jugendliche als Opfer von Cybergrooming: Zentrale Ergebnisse der 5. Befragungswelle 2025
Es beginnt mit Schmeicheleien, kleinen Geschenken und sozialem Druck und endet in sexuellem Missbrauch. Die Strategien, mit denen Täter Kinder oder
Fallstudie
Unterrichtsbaustein: Fertigen von Treppenstufen nach digitalem Aufmaß (Anhang, ZIP-Datei)
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Fertigen von Treppenstufen nach digitalem Aufmaß (Anhang, ZIP-Datei)
Die ZIP-Datei zur Lernsituation "Fertigen von Treppenstufen nach digitalem Aufmaß" enthält Dateien, die eine Visualisierung der Treppe mit und ohne
Unterrichtsbaustein
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Interaktion: Die Schraffuren in der Bautechnik
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Die Schraffuren in der Bautechnik
In der interaktiven H5P-Übung benennen die Schülerinnen und Schüler 14 Baustoffe, die zu den gezeigten Schraffuren aus der Bautechnik gehören.
Interaktion
Unterrichtsbaustein: Advance Organizer Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben_bis Sj 25-26 (PPTX)
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Advance Organizer Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben_bis Sj 25-26 (PPTX)
Advance Organizer dienen als visualisierte Organisations- und Orientierungshilfen für ein Lernfeld. Sie veranschaulichen die Zusammenhänge zwischen
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Advance Organizer Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben_bis Sj 25-26 (PDF)
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Advance Organizer Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben_bis Sj 25-26 (PDF)
Advance Organizer dienen als visualisierte Organisations- und Orientierungshilfen für ein Lernfeld. Sie veranschaulichen die Zusammenhänge zwischen
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Unterrichtsbaustein: Advance Organizer Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden_bis Sj 25-26 (PPTX)
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Advance Organizer Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden_bis Sj 25-26 (PPTX)
Advance Organizer dienen als visualisierte Organisations- und Orientierungshilfen für ein Lernfeld. Sie veranschaulichen die Zusammenhänge zwischen
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Unterrichtsbaustein: Advance Organizer Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden_bis Sj 25-26 (PDF)
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Advance Organizer Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden_bis Sj 25-26 (PDF)
Advance Organizer dienen als visualisierte Organisations- und Orientierungshilfen für ein Lernfeld. Sie veranschaulichen die Zusammenhänge zwischen
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Unterrichtsbaustein: Advance Organizer Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen_bis Sj 25-26 (PPTX)
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Advance Organizer Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen_bis Sj 25-26 (PPTX)
Advance Organizer dienen als visualisierte Organisations- und Orientierungshilfen für ein Lernfeld. Sie veranschaulichen die Zusammenhänge zwischen
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Unterrichtsbaustein: Advance Organizer Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen_bis Sj 25-26 (PDF)
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Advance Organizer Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen_bis Sj 25-26 (PDF)
Advance Organizer dienen als visualisierte Organisations- und Orientierungshilfen für ein Lernfeld. Sie veranschaulichen die Zusammenhänge zwischen
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Unterrichtsbaustein: Advance Organizer Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen_bis Sj 25-26 (PPTX)
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Advance Organizer Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen_bis Sj 25-26 (PPTX)
Advance Organizer dienen als visualisierte Organisations- und Orientierungshilfen für ein Lernfeld. Sie veranschaulichen die Zusammenhänge zwischen
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Unterrichtsbaustein: Advance Organizer Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen_bis Sj 25-26 (PDF)
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Advance Organizer Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen_bis Sj 25-26 (PDF)
Advance Organizer dienen als visualisierte Organisations- und Orientierungshilfen für ein Lernfeld. Sie veranschaulichen die Zusammenhänge zwischen
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben_bis Sj 25-26 (PDF)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben_bis Sj 25-26 (PDF)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben_bis Sj 25-26 (DOCX)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben_bis Sj 25-26 (DOCX)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden_bis Sj 25-26 (PDF)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden_bis Sj 25-26 (PDF)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden_bis Sj 25-26 (DOCX)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden_bis Sj 25-26 (DOCX)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen_bis Sj 25-26 (PDF)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen_bis Sj 25-26 (PDF)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen_bis Sj 25-26 (DOCX)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen_bis Sj 25-26 (DOCX)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen_bis Sj 25-26 (PDF)
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Zielanalyse Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen_bis Sj 25-26 (PDF)
Zielanalysen sind ein Instrument zur Übertragung der Lernfelder in Unterrichtseinheiten, die im Lernfeldunterricht als Lernsituationen bezeichnet
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