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Video: Erklärfilm: Betriebliche Mitbestimmung
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Erklärfilm: Betriebliche Mitbestimmung
Dieses Video unterstützt eine Unterrichtseinheit zum Thema betriebliche Mitbestimmung. Der Film zeigt, welche Mitwirkungsrechte ein Betriebsrat hat.
Video
Video: Lernen durch Engagement-Projekt: Der Schafstall (Tag 7)
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Lernen durch Engagement-Projekt: Der Schafstall (Tag 7)
Dieses Video begleitet das Lernen durch Engagement-Projekt "AKB Schafstall" beim Verputzen der Innenwand (2022).
Video
Arbeitsblatt: Reflexionsbogen Standortbestimmung BO-Tage
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Reflexionsbogen Standortbestimmung BO-Tage
Der Reflexionsbogen zur Standortbestimmung bei Berufsorientierungstagen enthält drei Felder mit Themen für die Reflexion: 1) Mein Wunschberuf, 2)
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Mein Fazit zu den BO-Tagen
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Mein Fazit zu den BO-Tagen
Das Arbeitsblatt enthält drei Felder zum Festhalten der Ergebnisse der Berufsorientierungstage und zum Planen der nächsten Schritte: 1) Das nehme ich
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Meine Interessen: Arbeitsblatt
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Meine Interessen: Arbeitsblatt
Das Arbeitsblatt gehört zur Übung „Meine Interessen“, bei der die Schülerinnen und Schüler ihre Interessen herausfinden, beschreiben und daraus
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Meine Interessen: Anleitung zur Übung
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Meine Interessen: Anleitung zur Übung
Die Anleitung erklärt die Übung „Meine Interessen“, bei der die Schülerinnen und Schüler ihre Interessen herausfinden, beschreiben und daraus
Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: Eigenschaften versenken: Arbeitsblatt
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Eigenschaften versenken: Arbeitsblatt
Das Arbeitsblatt gehört zur Übung „Eigenschaften versenken“, die so ähnlich funktioniert wie „Schiffe versenken“: Die Schülerinnen und Schüler bilden
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Eigenschaften versenken: Anleitung zur Übung
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Eigenschaften versenken: Anleitung zur Übung
Die Anleitung erklärt die Übung „Eigenschaften versenken“, die so ähnlich funktioniert wie „Schiffe versenken“: Die Schülerinnen und Schüler bilden
Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: Fremdeinschätzung BO-Tage (Ausbilder/in)
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Fremdeinschätzung BO-Tage (Ausbilder/in)
Das Arbeitsblatt zur Fremdeinschätzung bei Berufsorientierungstagen bietet den Ausbilderinnen und Ausbildern die Möglichkeit, die Eignung von
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Meine Impulsbilder: Anleitung zur Übung
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Meine Impulsbilder: Anleitung zur Übung
Die Anleitung erklärt die Übung „Meine Impulsbilder“, bei der die Schülerinnen und Schüler aus Impulskarten mit beruflichen Tätigkeiten zwei bis drei
Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: Meine Impulsbilder: Arbeitsblatt
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Meine Impulsbilder: Arbeitsblatt
Das Arbeitsblatt gehört zur Übung „Meine Impulsbilder“, bei der die Schülerinnen und Schüler aus Impulskarten mit beruflichen Tätigkeiten zwei bis
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Tagesauswertung Potenzialanalyse
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Tagesauswertung Potenzialanalyse
Das Arbeitsblatt enthält vier Felder mit Impulsen zur Reflexion über die Ergebnisse der Potenzialanalyse: Diese Aufgaben haben wir heute gemacht. Das
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Partnerinterview
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Partnerinterview
Das Arbeitsblatt ist eine Vorlage für ein Partnerinterview bei Berufsorientierungstagen mit diesen Fragen: Was machst du beruflich? Hast du eine
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Selbsteinschätzung in Aktion: Anleitung zur Übung
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Selbsteinschätzung in Aktion: Anleitung zur Übung
Die Anleitung erklärt die Übung „Selbsteinschätzung in Aktion“, bei der sich die Schülerinnen und Schüler in einer aktionssoziometrischen Aufstellung
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Unterrichtseinheit zur Vorbereitung auf die praxisorientierten BO-Tage
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Unterrichtseinheit zur Vorbereitung auf die praxisorientierten BO-Tage
Die vorgeschlagene Unterrichtseinheit ist eine Möglichkeit, wie die Beratung der Schüler und Schülerinnen bei der Berufsfeldwahl umgesetzt werden kann
Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: Meine Erfolgsgeschichte: Arbeitsblatt
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Meine Erfolgsgeschichte: Arbeitsblatt
Das Arbeitsblatt gehört zur Übung „Meine Erfolgsgeschichte“, bei der die Schülerinnen und Schüler eine erfolgreiche Situation aus ihrem Leben
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Standortbestimmung praxisorientierte BO-Tage
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Standortbestimmung praxisorientierte BO-Tage
Der Leitfaden für pädagogische Fachkräfte stellt einen exemplarischen Ablauf mit Übungen für die Standortbestimmung an Berufsorientierungstagen vor
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Steckbrief: Anleitung zur Übung
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Steckbrief: Anleitung zur Übung
Die Anleitung erklärt die Übung „Steckbrief“, bei der die Schülerinnen und Schüler vier Felder ausfüllen und vorstellen sollen: 1) Interessen: Damit
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