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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Handreichung: BBNE für Biologielaborant/innen und Chemielaborant/innen - Handreichung

BBNE für Biologielaborant/innen und Chemielaborant/innen - Handreichung

Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein: BBNE für Instrumentenbauer/innen - Foliensammlung

BBNE für Instrumentenbauer/innen - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: BBNE für Kaufleute für Groß- und Außenhandelsmanagement - Foliensammlung

BBNE für Kaufleute für Groß- und Außenhandelsmanagement - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: BBNE für Kaufleute für Spedition und Logistikdienstleistung - Foliensammlung

BBNE für Kaufleute für Spedition und Logistikdienstleistung - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein

Handreichung: BBNE für Kaufleute für Spedition und Logistikdienstleistung - Handreichung

BBNE für Kaufleute für Spedition und Logistikdienstleistung - Handreichung

Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein: Unterrichtsimpuls: Urban Farming

Unterrichtsimpuls: Urban Farming

Es handelt sich um einen Unterrichtsimpuls, bestehend aus informativen Texten, Aufgabenstellungen und didaktischer Aufbereitung. Geht es beim Urban

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsplanung: Korrosionsschutz – Herausforderungen und Lösungsansätze

Korrosionsschutz – Herausforderungen und Lösungsansätze

In dieser Unterrichtseinheit für den Chemieunterricht der Sekundarstufe II erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler grundlegende Kenntnisse über

Unterrichtsplanung

Veranschaulichung: Was hat mein Beruf mit den SDGs zu tun?

Was hat mein Beruf mit den SDGs zu tun?

Auf diesem Poster sind die 17 globalen Ziele für nachhaltige Entwicklung abgebildet. Die Sustainable Development Goals (SDGs) haben eine hohe Relevanz

Veranschaulichung

Unterrichtsbaustein: BBNE für Tierwirt/innen und Tierpfleger/innen - Foliensammlung

BBNE für Tierwirt/innen und Tierpfleger/innen - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein

Handreichung: BBNE für Tierwirt/innen und Tierpfleger/innen - Handreichung

BBNE für Tierwirt/innen und Tierpfleger/innen - Handreichung

Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein: BBNE für Anlagenmechaniker/innen für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik - Foliensammlung

BBNE für Anlagenmechaniker/innen für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein

Handreichung: BBNE für Anlagenmechaniker/innen für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik - Handreichung

BBNE für Anlagenmechaniker/innen für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik - Handreichung

Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein: BBNE für Fachkräfte für Metalltechnik, Werkzeug-, Fertigungs- und Feinwerkmechaniker/innen - Foliensammlung

BBNE für Fachkräfte für Metalltechnik, Werkzeug-, Fertigungs- und Feinwerkmechaniker/innen - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein

Handreichung: BBNE für Fachkräfte für Metalltechnik, Werkzeug-, Fertigungs- und Feinwerkmechaniker/innen - Handreichung

BBNE für Fachkräfte für Metalltechnik, Werkzeug-, Fertigungs- und Feinwerkmechaniker/innen - Handreichung

Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein: BBNE für Bankkaufleute - Foliensammlung

BBNE für Bankkaufleute - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein

Handreichung: BBNE für Bankkaufleute - Handreichung

BBNE für Bankkaufleute - Handreichung

Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

Unterrichtsbaustein: BBNE für Hotelfachleute - Foliensammlung

BBNE für Hotelfachleute - Foliensammlung

Foliensammlung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

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Handreichung: BBNE für Hotelfachleute - Handreichung

BBNE für Hotelfachleute - Handreichung

Handreichung zur Diskussion von Zielkonflikten und wichtigen Nachhaltigkeitstemen in dem Berufsbild. Das Material liegt als PDF-Handreichung mit

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