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Unterrichtsplanung: Wir erklären die Organisation der Buchführung (PDF)
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Wir erklären die Organisation der Buchführung (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Kaufmann für Büromanagement (m/w/d) aus dem Lernfeld 6
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Handreichung: Ausbildung gestalten: Augenoptiker/in
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Ausbildung gestalten: Augenoptiker/in
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung des Ausbildungsberufs Augenoptiker/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe
Handreichung
Video: Fachverkäufer/in - Lebensmittelhandwerk (Fleischerei)
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Fachverkäufer/in - Lebensmittelhandwerk (Fleischerei)
Fachverkäufer/innen im Lebensmittelhandwerk mit dem Schwerpunkt Fleischerei übernehmen den Verkauf von Fleisch- und Wurstwaren, zum Teil auch kleiner
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Video: Metallbauer/in Fachrichtungen
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Metallbauer/in Fachrichtungen
Metallbauer/innen der Fachrichtung Konstruktionstechnik stellen Stahl- und Metallbaukonstruktionen her, montieren sie und halten sie instand
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Video: Rechtsanwaltsfachangestellte/r
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Rechtsanwaltsfachangestellte/r
Rechtsanwaltsfachangestellte vereinbaren Besprechungstermine mit Mandanten und führen Akten und Register sowie Termin-, Fristen- und
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Video: Servicefachkraft - Dialogmarketing
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Servicefachkraft - Dialogmarketing
Servicefachkräfte für Dialogmarketing kommunizieren und korrespondieren im Auftrag von Industrie-, Handels- und Dienstleistungsunternehmen mit Kunden
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Broschuere: Glasveredler/in: Erläuterungen und Praxishilfen zur Ausbildungsordnung
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Glasveredler/in: Erläuterungen und Praxishilfen zur Ausbildungsordnung
In dieser Broschüre werden die Ergebnisse der Neuordnung vom Beruf Glasveredler/in und die damit verbundenen Absichten und Ziele dargestellt und
Broschüre
Video: Physiklaborant/in
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Physiklaborant/in
Physiklaboranten und -laborantinnen ermitteln durch Versuche oder Messreihen die Eigenschaften von Werkstoffen und Systemen. Hierfür erstellen sie den
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Interaktion: mooveBS Ernährung und Hauswirtschaft
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mooveBS Ernährung und Hauswirtschaft
Das Projekt beinhaltet die Lernthemen „Personen wahrnehmen und beobachten“ sowie „Adressatengerechte Kontaktaufnahme“, die jeweils mehrere
Interaktion
Ländermaterial
Video: Bäcker/in
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Bäcker/in
Bäcker/innen stellen Brot und Brötchen, Backwaren aus Blätter-, Mürbe- oder Hefeteig, Torten und Süßspeisen, Partygebäck und kleine Gerichte her. Dazu
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Video: Bestattungsfachkraft
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Bestattungsfachkraft
Bestattungsfachkräfte betreuen bei einem Todesfall die Hinterbliebenen, beraten sie, klären mit ihnen die Details der Bestattung ab und koordinieren
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Video: Industrieelektriker/in - Betriebstechnik
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Industrieelektriker/in - Betriebstechnik
Industrieelektriker/innen der Fachrichtung Betriebstechnik montieren elektrische Betriebsmittel und schließen sie an. Sie messen und analysieren
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Video: Maurer/in
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Maurer/in
Maurer/innen stellen Rohbauten für Wohn- und Geschäftsgebäude her. Zunächst betonieren sie das Fundament, dann mauern bzw. betonieren sie Außen- und
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Unterrichtsplanung: Planung einer mehrteiligen Außenwerbeanlage für einen Biomarkt
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Planung einer mehrteiligen Außenwerbeanlage für einen Biomarkt
Die Datei enthält eine Lernsituation für den Ausbildungsberuf Schilder- und Lichtreklamehersteller/in. Der Betreiber eines neu eröffnenden Biomarktes
Unterrichtsplanung
Video: Trockenbaumonteur/in
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Trockenbaumonteur/in
Trockenbaumonteure und -monteurinnen verkleiden Wände und Decken mit Holz, Kunststoff oder anderen Werkstoffen und stellen die erforderlichen
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Unterrichtsplanung: Berufsfeld Handel | Handreichung
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Berufsfeld Handel | Handreichung
Diese Handreichung ist ein Begleitmaterial für Lehrkräfte, das als Unterstützung der Unterrichtseinheit "Berufsfeld Handel" dient. Das Material
Unterrichtsplanung
Video: Biologielaborant/in
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Biologielaborant/in
Biologielaboranten und -laborantinnen untersuchen Tiere, Pflanzen, Mikroorganismen und Zellkulturen. Sie isolieren z.B. Zellen, züchten sie auf
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Handreichung: Handreichung Berufsschule Chemielaborant/in
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Handreichung Berufsschule Chemielaborant/in
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Chemielaborant/in“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum der Rahmenlehrpläne der
Handreichung
Ländermaterial

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