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Unterrichtsplanung: Werteströme erfassen, auswerten und beurteilen: Zielanalyse (PDF)
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Werteströme erfassen, auswerten und beurteilen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Werteströme aus Geschäftsprozessen zu erfassen, auszuwerten und den Erfolg des Unternehmens
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Werteströme erfassen, auswerten und beurteilen: Zielanalyse (DOCX)
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Werteströme erfassen, auswerten und beurteilen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Werteströme aus Geschäftsprozessen zu erfassen, auszuwerten und den Erfolg des Unternehmens
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Unterrichtsplanung: Werteströme erfassen und beurteilen: Zielanalyse (PDF)
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Werteströme erfassen und beurteilen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Werteströme im Betrieb prozessbegleitend zu erfassen und ordnungsgemäß zu dokumentieren sowie die
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Werteströme erfassen und beurteilen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Werteströme im Betrieb prozessbegleitend zu erfassen und ordnungsgemäß zu dokumentieren sowie die
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Fallstudie: WhatsApp-Kanäle: Zwischen digitalem Tagebuch und Online-Bolzplatz
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WhatsApp-Kanäle: Zwischen digitalem Tagebuch und Online-Bolzplatz
Nutzungsmotive, Inhalte und Risiken von WhatsApp-Kanälen bei Kindern und Jugendlichen. Immer mehr Kinder nutzen WhatsApp-Kanäle, um ihren Alltag mit
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Video: Wheatstonesche Brückenschaltung
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Wheatstonesche Brückenschaltung
Kommerziell erhältliche Widerstände werden häufig über eine Farbcodierung gekennzeichnet, um ihren Wert ermitteln zu können. Um den Widerstandswert
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Veranschaulichung: Wie KI wirklich lernt | Das Märchen-Modell
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Wie KI wirklich lernt | Das Märchen-Modell
Vertiefungsdokument zum "Grundlagendokument Werkzeug KI | Orientierung für Fachkräfte in der Kita": Wie lernt eine KI aus Texten? Anhand von sechs
Veranschaulichung
Veranschaulichung: Wieviel kostet mein Brot?
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Wieviel kostet mein Brot?
Die Datei enthält ein Poster und einen Flyer zum Aufhängen und Auslegen in der Berufsschule. Sie geben einen Überblick über die Umweltkosten von
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Video: Wirbelstrombremse
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Neben physischen Bremsen, die über mechanische Reibung funktionieren, verwenden beispielsweise Züge auch sogenannte Wirbelstrombremsen. In diesem
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Unterrichtsplanung: Zukunftskompetenzen 4K
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Zukunftskompetenzen 4K
In einer zunehmend komplexen und dynamischen Welt gewinnen Zukunftskompetenzen wie Kommunikation, Kollaboration, kritisches Denken und Kreativität (4K
Unterrichtsplanung
Video: Zusatzbelastung Digitalisierung
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Digitalisierung macht das Lehren leichter – oder? Wer kennt es nicht: Du willst der Klasse einen digital gestützten Unterrichtsentwurf präsentieren –
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Entdeckendes: Αποξηραμένοι Μαρκαδόροι | Πείραμα
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Τα παιδιά θα ανακυκλώσουν τους μαρκαδόρους τους και θα τους κάνουν να λειτουργήσουν ξανά, συγκρίνοντας δύο διαφορετικά διαλυτικά - το αλκοόλ και το
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Entdeckendes: Η Κοιμωμένη Μαργαρίτα | Πείραμα
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Η Κοιμωμένη Μαργαρίτα | Πείραμα
Το πείραμα επικεντρώνεται στην παρατήρηση των ημερήσιων και νυχτερινών κύκλων του φυτού, τονίζοντας τη σύνδεση με τις ανάγκες ύπνου όλων των ζωντανών
Entdeckendes Lernen
Einweihung des HyLabs an der Gewerblichen Schule in Backnang
News
Showroom für Wasserstoff öffnet in Backnang
An der Gewerblichen Schule in Backnang entsteht eine Wasserstoff-Lernwerkstatt. Im Januar 2024 wurde der Showroom unter großer Anteilnahme der
Dr. Isolde Fleuchaus, Schulleiterin der Gewerblichen Schule in Backnang
Video: (6/6) ChatGPT – kurz erklärt: Kommt ChatGPT zur richtigen Zeit?
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(6/6) ChatGPT – kurz erklärt: Kommt ChatGPT zur richtigen Zeit?
Alle reden über ChatGPT. Doch was ist das eigentlich? Und welchen Einfluss hat der KI-Chatbot auf unser Leben? Das erklärt Aljoscha Burchardt vom
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Broschuere: 50 Percent?! (Planspiel)
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50 Percent?! (Planspiel)
Im Planspiel „50 Percent?!“ dreht sich alles um den biologischen Anbau. Spielerisch lernen die Auszubildenden alles über die Besonderheiten von Bio
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Unterrichtsplanung: Absatzprozesse durchführen und überwachen: Zielanalyse (PDF)
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Absatzprozesse durchführen und überwachen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Absatzprozesse zu planen, durchzuführen und zu überwachen. Sie informieren sich über
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Absatzprozesse durchführen und überwachen: Zielanalyse (DOCX)
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Absatzprozesse durchführen und überwachen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Absatzprozesse zu planen, durchzuführen und zu überwachen. Sie informieren sich über
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