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Video: Verbindung mit der Erde | Was tust Du, um unsere Erde zu schützen?
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Verbindung mit der Erde | Was tust Du, um unsere Erde zu schützen?
Wann fühlst Du Dich mit der Erde verbunden? 13 Videos und Fragen zum Themenbereich Natur und Klimaschutz. Die Jugendlichen haben uns zuhause vor ihrer
Video
Video: Verbindung mit der Erde | Was würdest Du einem Alien sagen, was besonders toll auf der Erde ist?
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Verbindung mit der Erde | Was würdest Du einem Alien sagen, was besonders toll auf der Erde ist?
Wann fühlst Du Dich mit der Erde verbunden? 13 Videos und Fragen zum Themenbereich Natur und Klimaschutz. Die Jugendlichen haben uns zuhause vor ihrer
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Video: Verbindung mit der Erde | Wo in der Natur ist es für Dich am schönsten? Beschreibe diesen Ort. Was fühlst Du, wenn Du da bist?
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Verbindung mit der Erde | Wo in der Natur ist es für Dich am schönsten? Beschreibe diesen Ort. Was fühlst Du, wenn Du da bist?
Wann fühlst Du Dich mit der Erde verbunden? 13 Videos und Fragen zum Themenbereich Natur und Klimaschutz. Die Jugendlichen haben uns zuhause vor ihrer
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Unterrichtsplanung: Verkaufsgespräche kundenorientiert führen: Zielanalyse (DOCX)
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Verkaufsgespräche kundenorientiert führen: Zielanalyse (DOCX)
Die Datei enthält eine Zielanalyse zum Lernfeld 2 mit neun Lernsituationen: Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Verkaufsgespräche kundenorientiert führen: Zielanalyse (PDF)
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Verkaufsgespräche kundenorientiert führen: Zielanalyse (PDF)
Die Datei enthält eine Zielanalyse zum Lernfeld 2 mit neun Lernsituationen: Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Video: Videobasierte Testsituation: Fehlersensibilität
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Videobasierte Testsituation: Fehlersensibilität
Das Video enthält den fünften Teil der Mediendidaktik-Vorlesung zur Präsentation „Digitale Medien zum Lernen und Testen“. Es beschreibt eine
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Unterrichtsbaustein: Vorgehen bei der Erstellung des Jahresabschlusses planen (Version Schüler/in) (PDF, barrierefrei)
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Vorgehen bei der Erstellung des Jahresabschlusses planen (Version Schüler/in) (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält eine Lernsituation für Lernfeld 10 (3. Ausbildungsjahr), Version Schüler/in. Eine Lernsituation ist eine einzelne Unterrichtseinheit
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Vorgehen bei der Erstellung des Jahresabschlusses planen (Version Lehrkraft) (PDF, barrierefrei)
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Vorgehen bei der Erstellung des Jahresabschlusses planen (Version Lehrkraft) (PDF, barrierefrei)
Die Datei enthält eine Lernsituation für Lernfeld 10 (3. Ausbildungsjahr), Version Lehrkraft. Eine Lernsituation ist eine einzelne Unterrichtseinheit
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Unterrichtsbaustein: Vorgehen bei der Erstellung des Jahresabschlusses planen (Version Schüler/in) (DOCX)
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Vorgehen bei der Erstellung des Jahresabschlusses planen (Version Schüler/in) (DOCX)
Die Datei enthält eine Lernsituation für Lernfeld 10 (3. Ausbildungsjahr), Version Schüler/in. Eine Lernsituation ist eine einzelne Unterrichtseinheit
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Video: Waltenhofensches Pendel
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Waltenhofensches Pendel
Bewegt man ein leitendes Objekt, vorzugsweise aus Metall, in einem Magnetfeld, so werden in diesem Wirbelströme induziert. In dem Versuch betrachten
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Video: Warum technologiebasiertes Prüfen?
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Warum technologiebasiertes Prüfen?
Das Video enthält den ersten Teil der Mediendidaktik-Vorlesung zur Präsentation „Digitale Medien zum Lernen und Testen“. Es behandelt folgende Themen
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Unterrichtsbaustein: Was bringt uns der Wald?
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Was bringt uns der Wald?
Die Datei enthält Informationen und kleine Aufgaben zu den Vorteilen des Waldes. Bei der Frage, ob Wald gerodet werden darf, um Platz für etwas
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Was dein Feed dir nicht zeigt | Mechanismen sozialer Medien verstehen
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Was dein Feed dir nicht zeigt | Mechanismen sozialer Medien verstehen
Soziale Plattformen steuern über undurchsichtige Algorithmen, welche Inhalte wir sehen, was wiederum unsere Wahrnehmung beeinflusst. Das Modul
Unterrichtsplanung
Video: WeltenVision | Wo bist du in dieser Welt?
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WeltenVision | Wo bist du in dieser Welt?
Lern- und Video-Material zum Thema Selbstreflektion und Zukunftsansicht. Wie sieht Deine Vision einer idealen Welt aus? Wie fühlst Du Dich in Deiner
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Arbeitsblatt: „Wer hat ‚das letzte Wort‘ im Netz? – Digitale Lebenswelten mitgestalten“ (Übersicht Kurskonzept)
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„Wer hat ‚das letzte Wort‘ im Netz? – Digitale Lebenswelten mitgestalten“ (Übersicht Kurskonzept)
Konzeption von Kurskonzepten und pädagogischen Begleitmaterialien zur Radikalisierungsprävention: Jugendliche und junge Erwachsene stehen im Fokus der
Arbeitsblatt
Video: Werkstatt How-to: Fake-Bilder erkennen
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Werkstatt How-to: Fake-Bilder erkennen
Social Media und Messenger-Dienste sind zu zentralen Nachrichten- und Informationsquellen geworden – von der Influencerin bis hin zum Nachbarn: Viele
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Video: Werkstatt How-to: Offene KI im Unterricht nutzen
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Werkstatt How-to: Offene KI im Unterricht nutzen
Komplett kostenlose KI-Anwendungen gibt es nicht – oder etwa doch? Zum Glück gibt es Open-Source-Tools, auch im Bereich der KI. Diese Werkzeuge sind
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Unterrichtsplanung: Werteströme auswerten: Zielanalyse (PDF)
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Werteströme auswerten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, erfasste Werteströme aus Geschäftsprozessen des Unternehmens aufzubereiten und Bestände zu
Unterrichtsplanung
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