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Unterrichtsbaustein: Belege unter Berücksichtigung der Umsatzsteuer bearbeiten (Version Lehrkraft; PDF)
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Belege unter Berücksichtigung der Umsatzsteuer bearbeiten (Version Lehrkraft; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler berechnen die Umsatzsteuerschuld ihrer Firma, entwerfen die Vorlage für einen Buchungsstempel und kontieren Belege unter
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsplanung: Beschaffungsprozesse durchführen: Zielanalyse (PDF)
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Beschaffungsprozesse durchführen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Beschaffungsprozesse zu planen, zu steuern und durchzuführen. Sie analysieren das vorhandene
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Beschaffungsprozesse durchführen: Zielanalyse (DOCX)
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Beschaffungsprozesse durchführen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Beschaffungsprozesse zu planen, zu steuern und durchzuführen. Sie analysieren das vorhandene
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Video: Bestellpunktverfahren
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Bestellpunktverfahren
In diesem Video wird das Bestellpunktverfahren erklärt.
Video
Unterrichtsbaustein: Bewertung des Tiefseebergbaus (DOCX)
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Bewertung des Tiefseebergbaus (DOCX)
Durch einen Bildimpuls und einen wissenschaftlichen Artikel zum Tiefseebergbau werden die Schülerinnen und Schüler für das Thema sensibilisiert und
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Unterrichtsbaustein: Bewertung des Tiefseebergbaus (PDF)
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Bewertung des Tiefseebergbaus (PDF)
Durch einen Bildimpuls und einen wissenschaftlichen Artikel zum Tiefseebergbau werden die Schülerinnen und Schüler für das Thema sensibilisiert und
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Unterrichtsplanung: Buchführungsarbeiten durchführen: Zielanalyse (PDF)
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Buchführungsarbeiten durchführen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Buchführungsarbeiten der Mandantinnen und Mandanten durchzuführen. Sie machen sich mit der
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Unterrichtsplanung: Buchführungsarbeiten durchführen: Zielanalyse (DOCX)
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Buchführungsarbeiten durchführen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Buchführungsarbeiten der Mandantinnen und Mandanten durchzuführen. Sie machen sich mit der
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Unterrichtsbaustein: Buchungen im Warenverkehr vornehmen und analysieren (Version SchülerIn; PDF)
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Buchungen im Warenverkehr vornehmen und analysieren (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler vervollständigen das Kapitel für die Warenbuchungen im Qualitätshandbuch einer Steuerkanzlei, erstellen Buchungen zu
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Unterrichtsbaustein: Buchungen im Warenverkehr vornehmen und analysieren (Version Lehrkraft; PDF)
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Buchungen im Warenverkehr vornehmen und analysieren (Version Lehrkraft; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler vervollständigen das Kapitel für die Warenbuchungen im Qualitätshandbuch einer Steuerkanzlei, erstellen Buchungen zu
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Unterrichtsplanung: Büroprozesse gestalten und Arbeitsvorgänge organisieren: Zielanalyse (PDF)
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Büroprozesse gestalten und Arbeitsvorgänge organisieren: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, ihre Arbeitsprozesse im Büro eigenverantwortlich und effizient zu planen und zu gestalten sowie
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Unterrichtsplanung: Büroprozesse gestalten und Arbeitsvorgänge organisieren: Zielanalyse (DOCX)
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Büroprozesse gestalten und Arbeitsvorgänge organisieren: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, ihre Arbeitsprozesse im Büro eigenverantwortlich und effizient zu planen und zu gestalten sowie
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Unterrichtsbaustein: Coding im MINT-Unterricht
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Coding im MINT-Unterricht
Was hat ein Roboter mit Umweltschutz zu tun? Wie lässt sich ein Modellschiff per Smartphone fernsteuern oder ein "Haustier" programmieren? IT ist
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Arbeitsblatt: Das digitale Selbst
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Das digitale Selbst
Das digitale Selbst - die Repräsentation einer physischen Person im digitalen Raum. Wenn Identität eine Konstruktion ist, die von den Schöpfer*innen
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Das Internet of (Every)thing - Die Vision vernetzter und sozialer Technologie
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Das Internet of (Every)thing - Die Vision vernetzter und sozialer Technologie
Unsere Computer heute sind klein und intuitiv, und oft nehmen wir sie gar nicht als Computer wahr. Ihr Wert liegt in ihrer geringen Größe und
Arbeitsblatt
Unterrichtsbaustein: Das Unternehmen präsentieren: Angemessen kommunizieren (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
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Das Unternehmen präsentieren: Angemessen kommunizieren (Version Lehrkraft/ SchülerIn; DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler erstellen einen Kriterienkatalog, um den Erfolg einer Gesprächssituation beurteilen zu können, führen verschiedene
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Unterrichtsbaustein: Deckungsbeitrag von Kunden in verschiedenen Stufen ermitteln (ZIP-Datei)
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Deckungsbeitrag von Kunden in verschiedenen Stufen ermitteln (ZIP-Datei)
In der Lernsituation erstellen die Schülerinnen und Schüler ein Schema für die Berechnung der Deckungsbeiträge 1 bis 3 und berechnen sie im Schnitt
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Unterrichtsbaustein: Der Ausgangsfall | Transkript zum Video "Der Ausgangsfall"
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Der Ausgangsfall | Transkript zum Video "Der Ausgangsfall"
Das Transkript beinhaltet den vollständigen Wortlaut des Videos „Der Ausgangsfall“. Pollys Unterrichtsstunde zum Thema "Migrantenquote" endet in einem
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