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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Interaktion: Datenbeschaffung und -aufbereitung | 04 | Konsistente Daten (Aufgabe 1)

Datenbeschaffung und -aufbereitung | 04 | Konsistente Daten (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Konsistente Daten" aus der Sektion “Datenbeschaffung und -aufbereitung”.

Unterrichtsbaustein: Der Gasbrenner

Informations-Karte zum Bunsenbrenner: Aufbau, Inbetriebnahme und Abschalten.

Unterrichtsbaustein

Video: Digitale Souveränität in der Schule – Wir holen Linux in den Unterricht

Digitale Souveränität in der Schule – Wir holen Linux in den Unterricht

In diesem Video zeigt Dr. Hein Zopes, wie man mit einem alten Mini-PC mit Linux einen digital souveränen Unterricht ermöglichen kann. Das kleine Gerät

Video: EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially (Einführungsvideo Teil 1)

EduEscape Games erstellen mit KI-Tools und Genially (Einführungsvideo Teil 1)

Dieses Video gibt eine Einführung zu EduEscape Games für den Chemieunterricht.

Arbeitsblatt: Einteilung der Metalle

Einteilung der Metalle

Arbeitsblatt zur Einteilung der Metalle in Leicht- und Schwermetalle sowie unedle und Edelmetalle.

Unterrichtsbaustein: Elfmeter - Anwendung der Spieltheorie und Wahrscheinlichkeitsrechnung im Fußball

Elfmeter - Anwendung der Spieltheorie und Wahrscheinlichkeitsrechnung im Fußball

Elfmeterschießen gehört zu den wohl spannendsten Situationen in einem Fußballspiel. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler

Unterrichtsbaustein

Infografik: Elterngeld und Elternzeit | Abbildung 2 | Entwicklung der ElterngeldPlus-Empfänger/innen

Elterngeld und Elternzeit | Abbildung 2 | Entwicklung der ElterngeldPlus-Empfänger/innen

Väter- und Mütterbeteiligung im Vergleich. Die Väterbeteiligung am Elterngeldbezug ist seit 2008 deutlich gestiegen. Das Faktenblatt informiert über

Interaktion: Explainable, Hybrid, Robust AI | 05 | Kurzeinführung in SHAP (Aufgabe 1)

Explainable, Hybrid, Robust AI | 05 | Kurzeinführung in SHAP (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Kurzeinführung in SHAP" aus der Sektion “Explainable, Hybrid, Robust AI”.

Arbeitsblatt: Fluchten - Abstecken von Geraden (Niveau A | PDF)

Fluchten - Abstecken von Geraden (Niveau A | PDF)

Es handelt sich um den zweiten Lernschritt zum Lernthema „Ein Handbuch Grundlagen der Vermessung erstellen“ in der Niveaustufe A (Grundlegendes Niveau

Ländermaterial

Arbeitsblatt: Fluchten - Abstecken von Geraden (Niveau C | PDF)

Fluchten - Abstecken von Geraden (Niveau C | PDF)

Es handelt sich um den zweiten Lernschritt zum Lernthema „Ein Handbuch Grundlagen der Vermessung erstellen“ in der Niveaustufe C (Erweitertes Niveau).

Ländermaterial

Arbeitsblatt: Fluchten - Abstecken von Geraden (Niveau B | PDF)

Fluchten - Abstecken von Geraden (Niveau B | PDF)

Es handelt sich um den zweiten Lernschritt zum Lernthema „Ein Handbuch Grundlagen der Vermessung erstellen“ in der Niveaustufe B (Mittleres Niveau).

Ländermaterial

Interaktion: Generative Modelle | 06 | Model Collapse (Aufgabe 1)

Generative Modelle | 06 | Model Collapse (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Model Collapse" aus der Sektion “Generative Modelle”.

Broschuere: Geomax 32: Demokratie schützen

Geomax 32: Demokratie schützen

Demokratien brechen selten auf einen Schlag zusammen, in den meisten Fällen erodieren sie schleichend. Forschende untersuchen anhand historischer

Kurs: KI für Alle 2 | Masterskript

KI für Alle 2 | Masterskript

Das Masterskript ist eine umfassende Zusammenstellung aller Skripte des Kurses "KI für Alle 2: Verstehen, Bewerten, Reflektieren". Dieser Kurs baut

Unterrichtsbaustein: KI für Alle 2 | Übersicht aller Lerninhalte

KI für Alle 2 | Übersicht aller Lerninhalte

In diesem Material findest du eine Übersicht aller Lerninhalte, die dich in diesem Kurs "KI für Alle 2: Verstehen, Bewerten, Reflektieren" erwarten

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: KI und Falschinformation | Kompetenzcheck

KI und Falschinformation | Kompetenzcheck

Auf diesem Arbeitsblatt können die Schülerinnen und Schüler testen, ob sie die Lernziele des Moduls „KI und Falschinformation“ beherrschen.

Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 04 | Nachhaltige KI: Auswirkungen (Aufgabe 2)

KI und Nachhaltigkeit | 04 | Nachhaltige KI: Auswirkungen (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Nachhaltige KI: Auswirkungen" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.

Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 04 | Nachhaltige KI: Auswirkungen (Aufgabe 1)

KI und Nachhaltigkeit | 04 | Nachhaltige KI: Auswirkungen (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Nachhaltige KI: Auswirkungen" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.

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