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Video: WeltenVision | Wie fühlst du dich in deiner WeltenVision?
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WeltenVision | Wie fühlst du dich in deiner WeltenVision?
Lern- und Video-Material zum Thema Selbstreflektion und Zukunftsansicht. Wie sieht Deine Vision einer idealen Welt aus? Wie fühlst Du Dich in Deiner
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Video: WeltenVision | Wie ist es zu diesen Veränderungen gekommen?
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WeltenVision | Wie ist es zu diesen Veränderungen gekommen?
Lern- und Video-Material zum Thema Selbstreflektion und Zukunftsansicht. Wie sieht Deine Vision einer idealen Welt aus? Wie fühlst Du Dich in Deiner
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Video: WeltenVision | Wie sieht deine Vision einer Idealen Welt aus?
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WeltenVision | Wie sieht deine Vision einer Idealen Welt aus?
Lern- und Video-Material zum Thema Selbstreflektion und Zukunftsansicht. Wie sieht Deine Vision einer idealen Welt aus? Wie fühlst Du Dich in Deiner
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Unterrichtsbaustein: Wem gehört das Land?
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Wem gehört das Land?
Eine Gruppenarbeit zu den Akteur*innen im Landgrabbing. In dieser Methode lernen die Teilnehmenden (TN) unterschiedliche Perspektiven auf das Thema
Unterrichtsbaustein
Video: Werkstatt nachgefragt: Real oder Fake?
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Werkstatt nachgefragt: Real oder Fake?
Hand aufs Herz: Könnt ihr mit hundertprozentiger Sicherheit einen Deepfake von echtem Bildmaterial unterscheiden? Nein? So ähnlich geht es vermutlich
Video
Unterrichtsbaustein: Werteströme erfassen und beurteilen: Advance Organizer (PPTX)
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Werteströme erfassen und beurteilen: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt, was Schülerinnen und Schüler bei der Buchführung beachten müssen, darunter das Kontieren von Eingangsrechnungen, das Buchen des
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Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Werteströme erfassen und beurteilen: Advance Organizer (PDF)
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Werteströme erfassen und beurteilen: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt, was Schülerinnen und Schüler bei der Buchführung beachten müssen, darunter das Kontieren von Eingangsrechnungen, das Buchen des
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Unterrichtsbaustein: Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Advance Organizer (PPTX)
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Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt, welche Maßnahmen nötig sind, um Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert zu steuern, darunter das Betriebsergebnis ermitteln, die
Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Advance Organizer (PDF)
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Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt, welche Maßnahmen nötig sind, um Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert zu steuern, darunter das Betriebsergebnis ermitteln, die
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Unterrichtsbaustein: Wie das Wachstum in die Seelen kam - Arbeitstexte
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Wie das Wachstum in die Seelen kam - Arbeitstexte
Eine Textarbeit zur Ideengeschichte des Wachstums. Die Teilnehmenden (TN) beschäftigen sich anhand von den hier verlinkten Texte mit verschiedenen
Unterrichtsbaustein
Entdeckendes: Winkelmesser | Protactor (zip-Datei)
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Winkelmesser | Protactor (zip-Datei)
Dies ist eine Druckdatei für ein Winkelmesser mit 10 Grad Schritten, die 90 Grad sind hervorgehoben, für Stecknadeln gibt es Kerben. Er ist etwas
Entdeckendes Lernen
Unterrichtsbaustein: Wir spielen Welt - Anleitung Pfeildarstellung
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Wir spielen Welt - Anleitung Pfeildarstellung
Hier haben die Teilnehmer_innen die Möglichkeit, Daten zu globalen Zusammenhängen von Bruttoinlandsprodukt und Umweltverbrauch durch Aufstellungen im
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Wo beginnen Menschenrechte in unserem Alltag? (PDF)
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Wo beginnen Menschenrechte in unserem Alltag? (PDF)
Das Material ist ein Stundenverlaufsplan, welcher darauf abzielt, die Menschenrechte im Alltag der Lernenden sichtbar zu machen und zum Nachdenken
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Merkblatt: Wo finde ich Hilfe bei depressiven Symptomen | Handout
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Wo finde ich Hilfe bei depressiven Symptomen | Handout
Sie möchten gern das Thema Depression im Unterricht aufgreifen? Wunderbar! In jeder Schulklasse sind etwa ein bis zwei Lernende an einer Depression
Merkblatt
Unterrichtsbaustein: Wo ist das Problem? - Schaubild EU-Lobby
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Wo ist das Problem? - Schaubild EU-Lobby
Ein Stationenlauf zu Machtkonzentration, Verstrickungen und Lobbying im Ernährungssektor. Im Stationenlauf „Wo ist das Problem?“ setzen sich die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wo ist das Problem? - Schaubild Machtkonzentration
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Wo ist das Problem? - Schaubild Machtkonzentration
Ein Stationenlauf zu Machtkonzentration, Verstrickungen und Lobbying im Ernährungssektor. Im Stationenlauf „Wo ist das Problem?“ setzen sich die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Wo ist das Problem? - Text Edeka
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Wo ist das Problem? - Text Edeka
Ein Stationenlauf zu Machtkonzentration, Verstrickungen und Lobbying im Ernährungssektor. Im Stationenlauf „Wo ist das Problem?“ setzen sich die
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Unterrichtsbaustein: Wo ist das Problem? - Text EU Lobbyismus
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Wo ist das Problem? - Text EU Lobbyismus
Ein Stationenlauf zu Machtkonzentration, Verstrickungen und Lobbying im Ernährungssektor. Im Stationenlauf „Wo ist das Problem?“ setzen sich die
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