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Text: Medienbildung vor Ort: Linktipps, Adressen, Kontaktstellen für Sachsen-Anhalt (pdf)
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Medienbildung vor Ort: Linktipps, Adressen, Kontaktstellen für Sachsen-Anhalt (pdf)
In diesem Dokument sind Adressen und Kontakstellen zusammengestellt, die den Lehrkräften in Sachsen-Anhalt weiterführende Hinweise und Werkzeuge zur
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Text: Medienbildung vor Ort: Linktipps, Adressen, Kontaktstellen für Sachsen-Anhalt (odt)
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Medienbildung vor Ort: Linktipps, Adressen, Kontaktstellen für Sachsen-Anhalt (odt)
In diesem Dokument sind Adressen und Kontaktstellen zusammengestellt, die den Lehrkräften in Sachsen-Anhalt weiterführende Hinweise und Werkzeuge zur
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Webseite: Mehrlagen-Broschur mit Vorsatz
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Mehrlagen-Broschur mit Vorsatz
Der Lerninhalt stellt Mehrlagen-Broschur mit Vorsatz vor: Überzugsbroschur und Steifbroschur. Außerdem gibt es eine kurze Übung zum Thema.
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Bild: Mein Körper, mein Territorium | Bilder
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Mein Körper, mein Territorium | Bilder
Die Methode ist ein „Body Mapping“ für das Empowerment von BiPoC-Personen. Auswirkungen von kolonialen Kontinuitäten der Klimakrise auf Territorien
Bild
Webseite: Mein Körper, mein Territorium | Methodenbeschreibung
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Mein Körper, mein Territorium | Methodenbeschreibung
Die Methode ist ein „Body Mapping“ für das Empowerment von BiPoC-Personen. Auswirkungen von kolonialen Kontinuitäten der Klimakrise auf Territorien
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Arbeitsblatt: Mengen erkennen und zählen
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Mengen erkennen und zählen
Dies ist ein Arbeitsblatt mit folgendem Auftrag: Schau dir jedes Bild gut an! Auf diesem Arbeitsblatt siehst du verschiedene Gegenstände – vielleicht
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Menschenrechtspate
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Menschenrechtspate
In dieser Übung beschäftigen sich die Teilnehmenden konkret mit den einzelnen Artikeln der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte der Vereinten
Arbeitsblatt
Webseite: Messerwellen
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Messerwellen
Der Lerninhalt stellt Messerwellen vor und die Werkzeuge, in den sie vorkommen: Perforier-Werkzeuge, Schneid-Werkzeuge und Rill-Werkzeuge. Außerdem
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Webseite: Mit dem Papiermesser schneiden
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Mit dem Papiermesser schneiden
Der Lerninhalt stellt verschiedene Messerarten zum Schneiden von Papier vor: Papiermesser, Universalmesser und Abbrechmesser. Außerdem gibt es eine
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Unterrichtsbaustein: Mit der Vermögenssteuer gegen soziale Ungleichheit
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Mit der Vermögenssteuer gegen soziale Ungleichheit
Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit der Entwicklung der sozialen Ungleichheit in Deutschland und betrachtet verschiedene Lösungsansätze -
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Mitarbeiter von Jamando
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Mitarbeiter von Jamando
Die Datei enthält Fotos und Informationen zur Funktion der Mitarbeitenden von der fiktiven Firma Jamando.
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Modellieren (Auszug aus dem Kernlehrplan Mathematik)
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Modellieren (Auszug aus dem Kernlehrplan Mathematik)
Die Datei enthält einen Auszug aus dem Kernlehrplan Mathematik für die Sekundarstufe I Gymnasium in Nordrhein-Westfalen zum mathematischen Modellieren
Unterrichtsplanung
Interaktion: Modellierung einer linearen Welle
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Modellierung einer linearen Welle
Mithilfe dieses Applets kann eine lineare Welle modelliert werden. Die Amplitude, Schwingungsdauer, Wellenlänge und Phase sind variierbar.
Interaktion
Video: Modul 3 | Video 1 "Einführung und Generationen-Arten"
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Modul 3 | Video 1 "Einführung und Generationen-Arten"
Der erste Videoteil führt in das Thema ein und zeigt, welche Generationen-Arten für das Konzept der Generationengerechtigkeit von Bedeutung sind.
Video
Video: Modul 4 | Video 1 "Einführung, Definition und Vertiefung"
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Modul 4 | Video 1 "Einführung, Definition und Vertiefung"
Was bedeutet Nachhaltigkeit? Der erste Videoteil führt in das Thema ein und definiert Nachhaltigkeit.
Video
Video: Modul 4 | Video 2 "Was ist ein Bedürfnis?"
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Modul 4 | Video 2 "Was ist ein Bedürfnis?"
Der zweite Videoteil klärt die Frage, was ein Bedürfnis ist – in Abgrenzung zu Wünschen. Das ist zentral, um das Konzept der Nachhaltigkeit verstehen
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Arbeitsblatt: Modul 6 | Video 1 | Arbeitsblatt
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Modul 6 | Video 1 | Arbeitsblatt
Dieser Videoteil behandelt einige Grundlagen zu Leitlinien für nachhaltiges Handeln. Arbeitsblatt zum Video.
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 6 | Video 3 | Arbeitsblatt
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Modul 6 | Video 3 | Arbeitsblatt
Nach welchen Grundsätzen muss eine Gesellschaft handeln, um ökologisch nachhaltig zu sein? Arbeitsblatt zum Video.
Arbeitsblatt
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