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Presentation: Presentation on the stakeholders of the German VET system (French, PDF)
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Presentation on the stakeholders of the German VET system (French, PDF)
How does Germany manage to bring together the different interests of stakeholders from government, business and society in the field of Dual VET? What
Präsentation
Presentation: Presentation on the stakeholders of the German VET system (Italian, PDF)
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Presentation on the stakeholders of the German VET system (Italian, PDF)
How does Germany manage to bring together the different interests of stakeholders from government, business and society in the field of Dual VET? What
Präsentation
Presentation: Presentation on the stakeholders of the German VET system (Italian, PPTX)
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Presentation on the stakeholders of the German VET system (Italian, PPTX)
How does Germany manage to bring together the different interests of stakeholders from government, business and society in the field of Dual VET? What
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Presentation: Presentation on the stakeholders of the German VET system (Spanish, PPTX)
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Presentation on the stakeholders of the German VET system (Spanish, PPTX)
How does Germany manage to bring together the different interests of stakeholders from government, business and society in the field of Dual VET? What
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Presentation: Presentation on the stakeholders of the German VET system (English, PDF)
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Presentation on the stakeholders of the German VET system (English, PDF)
How does Germany manage to bring together the different interests of stakeholders from government, business and society in the field of Dual VET? What
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Presentation: Presentation on the stakeholders of the German VET system (Portuguese, PPTX)
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Presentation on the stakeholders of the German VET system (Portuguese, PPTX)
How does Germany manage to bring together the different interests of stakeholders from government, business and society in the field of Dual VET? What
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Presentation: Presentation on the stakeholders of the German VET system (Spanish, PDF)
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Presentation on the stakeholders of the German VET system (Spanish, PDF)
How does Germany manage to bring together the different interests of stakeholders from government, business and society in the field of Dual VET? What
Präsentation
Presentation: Presentation on the stakeholders of the German VET system (French, PPTX)
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Presentation on the stakeholders of the German VET system (French, PPTX)
How does Germany manage to bring together the different interests of stakeholders from government, business and society in the field of Dual VET? What
Präsentation
Unterrichtsplanung: Meine Lebensziele als (digital) visual board (DOCX)
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Meine Lebensziele als (digital) visual board (DOCX)
Es handelt sich um eine exemplarisch ausgearbeitete Lernsituation zum Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch, die direkt oder nach
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Meine Lebensziele als (digital) visual board (PDF)
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Meine Lebensziele als (digital) visual board (PDF)
Es handelt sich um eine exemplarisch ausgearbeitete Lernsituation zum Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch, die direkt oder nach
Unterrichtsplanung
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Video: Lacklaborant/in
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Lacklaborant/in
Lacklaboranten und -laborantinnen untersuchen Farben und Lacke auf ihre Eigenschaften oder wirken an der Entwicklung neuer Beschichtungsstoffe mit
Video
Video: Produktionstechnologe/in
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Produktionstechnologe/in
Produktionstechnologen und -technologinnen setzen ihr Fachwissen in unterschiedlichen Bereichen ein, von der Entwicklungsabteilung über die
Video
Video: Textillaborant/in
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Textillaborant/in
Textillaboranten und -laborantinnen untersuchen und analysieren die chemischen und physikalischen Eigenschaften von textilen Rohstoffen, Halb- bzw
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Unterrichtsplanung: Betrieb präsentieren
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Betrieb präsentieren
Die Lernsituation enthält eine didaktisch konstruierte thematische Einheit zur Umsetzung des Lernfeldes 1. Dabei wird folgende Handlungssituation
Unterrichtsplanung
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Video: Gebäudereiniger/in
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Gebäudereiniger/in
Gebäudereiniger/innen halten z.B. in Bürogebäuden Flure, Räume oder Sanitärbereiche sauber, in Wohnanlagen u.a. Treppenhäuser und Außenanlagen. Sie
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Video: Landwirt/in
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Landwirt/in
Landwirte und Landwirtinnen erzeugen pflanzliche sowie tierische Produkte und verkaufen diese. Abhängig vom jahreszeitlichen Ablauf bearbeiten sie
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Video: Verkäufer/in
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Verkäufer/in
Verkäufer/innen haben je nach Betrieb oder Abteilung z.B. mit Bekleidung, Nahrungsmitteln oder Unterhaltungselektronik zu tun. Sie nehmen
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Unterrichtsbaustein: Einkünfte aus Vermietung und Verpachtung ermitteln (Version Schüler/in) (DOCX)
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Einkünfte aus Vermietung und Verpachtung ermitteln (Version Schüler/in) (DOCX)
Die Datei enthält eine Lernsituation für Lernfeld 8 (2. Ausbildungsjahr), Version Schüler/in. Eine Lernsituation ist eine einzelne Unterrichtseinheit
Unterrichtsbaustein
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