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Unterrichtsplanung: Einen Konflikt schlichten (DOCX)
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Einen Konflikt schlichten (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch aus dem berufsübergreifenden Bereich. Im Pausenraum des Ausbildungsbetriebs entsteht
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Lernsituationen „Lichtsysteme einsetzen“ (LF 7)
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Lernsituationen „Lichtsysteme einsetzen“ (LF 7)
Diese Lernsituationen nehmen Bezug auf den neuen Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Fotograf (m/w/d), gültig ab 01.08.2025. Eine Fotozeitschrift
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Leittext „Betriebserkundung“
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Leittext „Betriebserkundung“
Als Hauswirtschafterin oder Hauswirtschafter eines Betriebes muss man über Struktur und Aufgaben des Betriebes informiert sein. Für die
Unterrichtsbaustein
Webseite: Förderbezogene Diagnostik / förderbezogenes Diagnostizieren in heterogenen Klassen: Videovignette 5: Deckungsbeitragsrechnung | Industriekaufleute
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Förderbezogene Diagnostik / förderbezogenes Diagnostizieren in heterogenen Klassen: Videovignette 5: Deckungsbeitragsrechnung | Industriekaufleute
Die Unterrichtseinheit findet im Rahmen der Ausbildung zur/zum Industriekauffrau/-mann zum Lernfeld 8 „Kosten- und Leistungsrechnung zur Vorbereitung
Webseite
Handreichung: Ergebnisse des länderübergreifenden Workshops zum Beruf Estrichleger (m/w/d)
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Ergebnisse des länderübergreifenden Workshops zum Beruf Estrichleger (m/w/d)
Die Handreichung enthält exemplarische Anwendungsmaterialien zur curricularen Analyse und zu Lernsituationen für den Estrichleger (m/w/d), die in
Handreichung
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Unterrichtsplanung: Lernsituation Rollladen- und Sonnenschutzmechatroniker und Rollladen- und Sonnenschutzmechatronikerin
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Lernsituation Rollladen- und Sonnenschutzmechatroniker und Rollladen- und Sonnenschutzmechatronikerin
Dieses Dokument beinhaltet Lernsituationen gem. Vorgabe vom 324. ABBi, TOP 5.1, Anlage 2, für den Ausbildungsberuf „Rollladen- und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Handbuch: Ein Begleitheft für Pädagoginnen und Pädagogen zum Thema Arbeit und Beruf
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Ein Begleitheft für Pädagoginnen und Pädagogen zum Thema Arbeit und Beruf
Das Begleitheft für Pädagoginnen und Pädagogen erscheint parallel zum WAS GEHT?-Heft für Jugendliche „Arbeit und Beruf“ und liefert Vorschläge für die
Handbuch
Unterrichtsbaustein: BBNE für Änderungsschneider/innen - Impulspapier
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BBNE für Änderungsschneider/innen - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: BBNE für Anlagenmechaniker/innen - Impulspapier
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BBNE für Anlagenmechaniker/innen - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
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Unterrichtsbaustein: BBNE für Asphaltbauer/innen - Impulspapier
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BBNE für Asphaltbauer/innen - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
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Unterrichtsbaustein: BBNE für Bankkaufleute - Impulspapier
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BBNE für Bankkaufleute - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: BBNE für Bestattungsfachkräfte - Impulspapier
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BBNE für Bestattungsfachkräfte - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: BBNE für Biologielaborant/innen - Impulspapier
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BBNE für Biologielaborant/innen - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: BBNE für Brunnenbauer/innen - Impulspapier
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BBNE für Brunnenbauer/innen - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: BBNE für Chemielaborant/innen - Impulspapier
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BBNE für Chemielaborant/innen - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
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Unterrichtsbaustein: BBNE für Destillateur/innen - Impulspapier
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BBNE für Destillateur/innen - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: BBNE für Diätassisstent/innen - Impulspapier
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BBNE für Diätassisstent/innen - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
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Unterrichtsbaustein: BBNE für Fachangestellte für Arbeitsmarktdienstleistungen - Impulspapier
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BBNE für Fachangestellte für Arbeitsmarktdienstleistungen - Impulspapier
Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die
Unterrichtsbaustein

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